1121418116说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？234567同学们，六分之一真的比四分之一划算吗？81461>94181104181＞112141＜12先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几,再比较一下它们的大小。5352＞134142先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几,再比较一下它们的大小。＜14说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？再比较一下分数的大小.3141＜15说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？再比较一下分数的大小....
复习：你能用分数表示涂色部分吗？猜测：上面的分数中分子都是1，分子可以是别的数吗？13161101认识几分之几2学习目标：1、认识几分之几，知道一个分数里有几个几分之一。2、能用自己的方法表示出几分之几，能够比较简单分数的大小。3自学指导：1、折一折：把一张正方形纸平均分成4份，涂出你喜欢的份数。2、写一写：用分数表示涂色部分。3、说一说：用这样的话来说说你写的分数。把一张正方形纸平均分成（）份，凃了（）份，也...
认识一个整体的几分之几课堂练习班级：姓名：一、基础练习1、用分数表示涂色部分2、的个数占，的个数占，的个数占。的个数占。3、涂色表示每组图形左边的分数。二、能力提升1、把1小时平均分成60份，每份是（）分钟。那么1分钟时1小时的，是小时，7分是1小时的，是小时。2、1角是1元的，是元。3厘米是1分米的，是分米。9厘米是1米的，是米。3、三1班有48人，平均分成4组，每组是全班人数的；有26个女生，22个男生，那么男生占全...
结识几分之几苏教版三年级数学下册第1页第1页学习目的：1.结合详细情境在理解几分之一基础上结识几分之几。2.发展动手操作，与人合作交流以及表示能力。3.体会分数与现实生活联系，积极参与详细数学活动，产生对数学亲切感。第2页第2页把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃几分之一？把一盘桃平均分给4只小猴，3只小猴共分得这盘桃几分之几？第3页第3页每个小猴分得这盘桃，可是，可是3个小猴分得这盘桃几分之几呢?这可...
江苏省电化教育馆制作苏教版五年级数学下册第1页第1页教学目的•1.会求一个数是另一个数几分之几实际问题，加深对分数意义理解。•2.联系分数意义进行思考，培养思维能力，体会分数应用价值。第2页第2页用涂色部分表示下面分数：4374第3页第3页把红彩带长看作单位“1”，平均分成了4份，黄彩带长相称于其中一份。问题：黄彩带长是红彩带几分之几？也能够说：黄彩带长是红彩带。414份1份因此红彩带与黄彩带同样长。41第4页第4页...
第1页共3页学习分之合心得体会)学习分之合心得体会和开展的工作及下一步的工作计划通过学习公司组织的分之合管理模式，首先得感觉是比起以往的学习体系建设总有耳目一新的感觉，首先从定位说起我们生活企业的内部市场经济的“关系”中，非常直接提出了作为一个厂内员工关系的最大规律——利益交换。，明确地告诉了我们分的目的：分工的核心目的是提高生产效率；同时让管理者和员工对企业的角角落落、旮旮旯旯、各个工序的时量、...
第1页共4页学习分之合心得体会)两次的学习体会分别于3.6-3.9日河北石家庄和4.24-4.27郑州学习凝聚利公司卢万通老师的《分之合经营及管理会计》课程。感受较深，两次培训侧重不同，第一次卢万通老师只重点剖析分之合是变压阿米巴模式的启承和原理，第二次增加了公司在企业现场指导的管理会计在企业中的实操部分简述。一、对分之合经营模式的认识卢万通老师从国家为例剖析模式的构成，文化形成潜意识、法律维护规则从而形成“不因...
说说数量关系：•1、我国人口是世界人口的•2、小明喝了一盒牛奶的•3、六年级的是女同学5143731口答：•1、50朵的是多少？•2、60千克的是多少？10351231011“1”50朵4106“1”5“1”2(个)6×＝132“1”6(个)8×＝3466“1”足球皮球比足球多“1”原计划实际比原计划节约的7小军有28张邮票，小力的邮票比小军多。小力比小军多多少张？72“1”8“1”去年的班级×＝今年增加的班级数83P33第12题9“1”原价×＝降价的钱数72P33第13题10“1”“1”P33第14题11
第1页共2页学习分之合心得体会)通过这次学习，使我受益非浅，增强了对学习交通安全法律法规必要性的认识，这对做为汽车驾驶员的我来说，具有重要意义。随着我国生活水平的不断提高，我国汽车的数量在不断增长，每年发生的车祸数量也随之猛增。有时，仅仅驾驶员的疏忽，或者仅仅驾驶员没有很好的遵守交通安全法规，酒后驾车、超速行驶、闯红灯，导致车祸瞬间发生，使一个个原本幸福美满的家庭毁于一旦。可见，遵守交通安全法规，...
1口答列式。“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算50×10360×5151（2）60千克的是多少？103（1）50朵的是多少？2（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。25381315下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？3（1）白兔的只数占总只数的。13找出题中的等量关系。（）×=（）3154（2）甲数正好是乙数的。45（）×=（）（3）男生人数的恰...
稍复杂的分数应用题归类(求一个数的几分之几是多少)11据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？52问题：表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了我们数量关系？52单位“1”2500m2?m2想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地面积的，也就是求2500m2的是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。525252500252500210005001（m2）...
第1页共6页学习分之合心得体会)学习分形心得体会经过三十六课时的学习，分形课结束了，似乎大家都感触颇深，这里想谈谈本人的一些学习心得和体会。“分形”被认为是20世纪数学科学的最重要发现之一。我们手中拿到的这本书是信息与计算科学专业系列丛书之一，具有该专业的特点。信息与计算科学专业是以信息技术和计算机技术的数学基础为研究对象的理科类专业，其目标是培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算...
第1页共7页学习分之合心得体会)驾驶违章培训学习心得体会通过这次学习，使我受益非浅，增强了对学习交通安全法律法规必要性的认识，这对做为汽车驾驶员的我来说，具有重要意义。随着我国生活水平的不断提高，我国汽车的数量在不断增长，每年发生的车祸数量也随之猛增。有时，仅仅驾驶员的疏忽，或者仅仅驾驶员没有很好的遵守交通安全法规，酒后驾车、超速行驶、闯红灯，导致车祸瞬间发生，使一个个原本幸福美满的家庭毁于一旦。...
1苏教版五年级数学下册2教学目标1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题加深对分数意义的理解。2、借助直观图片并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。3涂色部分占（），空白部分占（）。41434黄彩带的长是红彩带的几分之几？这里把什么看作单位“1”的？41黄彩带的长是红彩带的（）（）5试一试蓝彩带的长是红彩带的（）（）436绿彩带的长是红彩带的，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一...
例8连续求一个数的几分之几是多少（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。25381315下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（1）白兔的只数占总只数的。13找出题中的等量关系。（）×=（）3154（2）甲数正好是乙数的。45（）×=（）（3）男生人数的恰好和女生同样多。56（）×=（）65总只数白兔只数乙数甲数男生人数女生人数整个大棚...
LOGO分之合经营管理会计1LOGO目录一、培训背景二、分之合的由来三、分之合的概念四、分之合的操作步骤五、作业2一、培训背景一、凝聚利-规划化管理2014年10月启动二、凝聚利-6S体系2014年12月培训启动三、集团2015年预算—凝聚利-分之合经营管理会计培训温习：八套体系“锅米论”，提问“五经五维”？3LOGO二、分之合的由来从世界经济角度看企业发展：从旧石器时代到公元2000年的250万年间世界经济的发展状况为：1、到公元1500...
求一个数是另一个数的几分之几综合练习（一）姓名：要求：画出线段图,然后列式计算。1.合唱队有女生120人,男生的人数比女生的人数多,男生有（）人。2.合唱队有女生120人,男生的人数比女生的人数少,男生有（）人。3.合唱队有女生120人,比男生的人数多,男生有（）人。4.合唱队有女生120人,比男生的人数少,男生有（）人。5.合唱队,女生的人数比男生的人数多,正好多30人。男生有（）人。6.合唱队,女生的人数比男生的人数少,正好少30...
