第五单元国防建设与外交成就第五单元国防建设与外交成就第第1616课独立自主的和平外交课独立自主的和平外交11第一页，编辑于星期一：二十一点十分。第一页，编辑于星期一：二十一点十分。栏目导航栏目导航自主学习自主学习疑难点拨疑难点拨测试巩固测试巩固史料分析史料分析课堂小结课堂小结史海拾贝史海拾贝22第二页，编辑于星期一：二十一点十分。第二页，编辑于星期一：二十一点十分。史海拾贝史海拾贝周恩来在万隆会议上讲...
人教版必修一第七单元第23课新中国初期的外交思考旧中国有自己的外交吗？旧中国的外交是怎样的？在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》周恩来为什么说近代中国历史上，“外交”同“屈辱”是一对孪生兄弟？近代中国签订了...
第2课新中国独立自主的外交第五单元国防建设与外交成就目录contents学习目标课前预习课堂探究与检测课后作业学习目标目录contents学习目标Workseriously课标要求学习重点了解独立自主的外交政策；知道和平共处五项原则；认识周恩来在万隆会议上的重大作用；能够对新中国成立初期的主要外交成就进行归纳。和平共处五项原则与万隆会议。课前预习目录contents一、建国初期的外交1.毛泽东提出了“另起炉灶”的外交方针，以改变中国...
1949年，在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来说：“中国一百年来的外交是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新中国成立后，中国实行独立自主的和平外交政策。中华人民共和国成立后，为了争取和平的外部环境，找开外交局面，我国积极开展外交活动，同苏联等国家建立了外交关系。中国注重发展同邻近国家和新兴的民族独立...
温故：五四运动的导火索是什么？第一次世界大战作为战胜国的中国请求将战败国德国侵占我国的胶东半岛归还我国,但会议将之转给日本.1旧中国外交的基本特征:•不平等•不独立•不自主<总结历史>2第16课独立自主的和平外交3独立、自主、和平4毛泽东在新中国成立当天宣告：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交交系。51949年10月2日...
【材料解读：旧中国的外交形象】在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——周恩来以上材料反映出近代中国的外交具有怎样的特征不平等，不独立，不自主1材料一：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任...
1独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的态度；和平共处五项原则；万隆会议；求同存异方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。教学目标2和平共处五项原则外交政策：_____美苏对中国的态度：____________五项基本原则提出：___年，中国与____就____问题谈判，___首次提出内容：_______________意义：________________________万隆会议时间：___地点：____特点：_______内容：讨论___________________问题。“同...
第16课独立自主的和平外交1学习目标1.了解和平共处五项原则的基本内容。2.掌握周恩来出席万隆会议的史实。2知识网络独立自主印度尊重主权19541955殖民主义求同存异3一、单项选择题1.邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”其含义是（）A.中国不支持美国，也不支持苏联B.中国不支持苏联，也无需苏联的支持C.中美、中苏要友好平等D.中国奉行独立自主的和平外交政策Ｄ4一...
古代外交独立、自主、和平1近代中国的外交《清政府与八国联军》——屈辱的2第16课独立自主的和平外交3学习目标：1、知道新中国的外交政策。2、理解和平共处五项原则的内容和影响。3、知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的提出。4、概括周恩来在新中国成立初期的外交活动。4自主学习：1、找出新中国的外交政策。2、新中国成立后，第一个与中国建交的国家是哪个？有什么意义？3、找出和平共处五项原则提出的时间、内容、意义。...
知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交解题技巧过关训练1目标导航首页末页课程标准考纲要求知道中国独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则的主要内容；周恩来出席万隆会议的史实。21.新中国的外交政策：新中国奉行____________外交政策。2.和平共处五项原则：(1)提出：1953年底，周恩来在接见代表团时，首次提出；1954年分别与印度、缅甸总理发表联合声明：同意...
第16课独立自主的和平外交11949年11月8日，周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新中国的成立，结束了我国百年屈辱史，揭开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长起来。本课我们讲学习新中国的独立自主的外交政策。2独立自主的和平外交政策“...
历史八年级下册（cJ）教学课件第五单元国防、军队建设与和平外交第16课独立自主的和平外交政策1导入新课旧中国的屈辱外交史1842年8月29日清政府在英国军舰上被迫签订《南京条约》中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》1842年8月，英国军舰抵达南京江面。清政府不得不宣布议和，派代表耆[qí]英、伊里布到南京下关江面的英舰“皋[gāo]华丽”号上，被迫接受英国代表璞鼎查提出的条款，签订了中国近代史上第...
合作探究课堂小结随堂训练情境引入第16课独立自主的和平外交第五单元国防建设与外交成就1教学目标1.了解独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。2.通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。3.使学生认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结...
合作探究课堂小结随堂训练情境引入第16课独立自主的和平外交第五单元国防建设与外交成就1教学目标1.了解独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。2.通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。3.使学生认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结...
历史八年级下册（YL）教学课件第二单元向社会主义社会过渡第7课独立自主的新中国外交1导入新课21.新中国外交关系的创建新中国成立之初面临着什么样的国际形势？在这种国际形势面前新中国制定了怎样的外交政策？其目的是什么？①建国之初面临的国际形势一一新课探究探究点：独立平等的外交关系31.新中国外交关系的创建①建国之初面临的国际形势②新中国的外交政策独立自主、和平外交410月1日，中央人民政府发布外交公告：本政府...
第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交12◆易错警示和平共处五项原则的提出，是我国独立自主和平外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟，并且对当代国际关系产生了重大影响，该原则已经成为当今处理国与国之间关系的基本准则。3◆释疑解难“求同存异”的含义(1)“求同”的“同”①共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略。②共同的任务：都面临着民族独立、发展经济的任务。③共同的愿望：维护世界和平与发...
