《22.2.2公式法解一元二次方程》教学反思回顾本节课的课堂教学实践，我觉得本节课教学设计合理，教学内容丰富，思路清晰，教学中充分调动了学生的学习积极性，达到了教学目标，突出了教学重点，突破了教学难点。现将本节课从以下几方面进行反思：教学理念1、以问题为载体；以学生为主体；以自主探索、合作交流为手段；以能力提高为目的。设计直观形象的课件，引导学生解决问题中思维的条理性、准确性、科学性。2、注重学生发展...
五常一中__七__年级__数学___学科学习导航班级：姓名：主备李晓敏审核吕慧时间2019.04.课题解二元一次方程组——加减消元法课型新授课1、进一步理解解方程组的消元思想。知道消元的另一途径是加减法。学习目标2、会用加沽法解能直接相加（减）消去未知当数的特殊方程组。3“”、培养创新意识，让学生感受到简单美。学科素养教学重点重点：根据方程组特点用加减消元法解方程组。自评难点难点：准确使用等式的性质进行加减消元等...
21.2.2公式法教案设计（张荣权）教学内容：用公式法解一元二次方程教材分析：在解一元二次方程时，仅仅是直接开平方法、配方法解一元二次方程是远远不够的。对于系数不特殊的一元二次方程，这两种方法就不方便了。而用求根公式法解较复杂的一元二次方程教方便了。因此，学习用公式法解一元二次方程很有必要，也是不可缺少的一个重要内容。而公式法是一元二次方程的基本解法，它为进一步学习一元二次方程的解法级简单应用起到铺...
公式法解一元二次方程练习知识点1用求根公式解一元二次方程1．利用求根公式求方程5x2＋12＝6x的根时，a、b、c的值分别是()A．5，12，6B．5，6，12C．5，－6，12D．5，－6，－122．方程x2－x－1＝0的一个根是()A．1－5B.1－52C．－1＋5D.－1＋523．已知一元二次方程x2－x－3＝0的较小根为x1，则下面对x1的估计正确的是()A．－2<x1<－1B．－3<x1<－2C．2<x1<3D．－1<x1<04.若x＝－2是关于x的一元二次方程x2－52ax＋a2＝0的一个根...
第八章数学活动（第一课时）一、教学目标1、运用几何画板等手段认识二元一次方程的几何意义；2、引导学生从图形角度去解决二元一次方程组的解；3、帮助学生将对特殊对象的认识推广到一般，认识到其重要性.二、重难点重点：理解二元一次方程的几何意义，从图形角度认识解二元一次方程组就是求其对应的两直线的交点坐标.难点：探索二元一次方程的图象.三、教学设计（一）复习旧知，引出新知师：二元一次方程xy0的解有哪些？师：大...
第一课时一、要点小测,知识传承1、下列四个方程中，是二元一次方程的是（）2、下列各对值中，是方程组的解的是（）13yxyx23D.x-y1xyC.14xzB.3xyyA.xy3y40D.xy31C.xy22B.xy1xA.3、用代入法解方程组：4②2①2yxxyDB小明和小军到正果中学饭堂吃早餐，小明买了两支水和三个面包，花了7元；小军买了三支水和两个面包花了8元，问：一支水和一个面包...
2013-2014（1）专业课程实践论文题目：超松弛迭代法解线性方程组一、算法理论逐次超松弛迭代法是Gauss-Seidel方法的一种加速方法，世界大型稀疏矩阵方程组的有效方法之一，它具有计算公式简单，程序设计容易，占用计算机内存较少等优点，但需要选择好的加速因子（即最佳松弛因子）设有方程组（1）其中为非奇异矩阵，且设，分解为（2）设已知第次迭代向量，及第次迭代向量的分量，要求计算分量首先用Gauss—Seidel迭代法定义辅助...
8.28.2消元消元————用代入法解二元一次方程组用代入法解二元一次方程组（第（第11课时）课时）问题1：什么是二元一次方程？含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。问题4：什么是二元一次方程组的解？问题2：什么是二元一次方程组？把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。回顾与思考使二...
优质课比赛教案第23章23.2用公式法解一元二次方程整体设计教学分析求根公式是直接运用配方法推导出来的,从数字系数的一元二次方程到字母系数的方程,体现了从特殊到一般的思路。用公式法解一元二次方程是比较通用的方法,它体现了一元二次方程根与系数最直接的关系,一元二次方程的根是由系数a,b,c决定的,只要将其代入求根公式就可求解,在应用公式时应首先将方程化成一般形式。教学目标知识与技能：1、理解一元二次方程求根公式的...
1．用代入法解下列方程组（1）x2x3yy55（2）yyx2x35（3）2xxyy5（4）1xx2y3y01（5）9m2n34nm1（6）2pp3q5134q（7）x2y5xy2（8）7x4y135x6y3（9）xy3x（10）5xy13xy5（11）a2b0（12）3a4b63m2n135mn0（13）3xy23x112y（14）2xy83x2y5（15）x12y32(x1)y11（16）2xy51x1(2y1)2（17）x2x23y3y（18）3x5xy2y78（19）2yx32x8y22（20）2x4x3yy53（21）3x5xy3y5130（22）2xy4x2y5（23）x5xy82(xy)（24）13x5y112xy3（25）x2y15（26）4x5...
构造法解导数不等式问题fxgxfxgx0或0xfxfx0或0xfxfx0或0xfxnfx0或0xfxnfx0或0fxfxtanx0或0fxfxtanx0或0,0）上的可导函数,其导函数为fx,且有xfxfx+≤0对,任意正在R上的导函数为f’(x且),R内恒成立的是（Af(x)0【参考答案】A,排除B,D。然后结合已知条件排除xRf(x)2f(x)2x4,则A．（1,1）B．（1,+）D．（,+）xf(x)f(x),0则使得f(x)0成立的x的取值范围是（A．(,1)(0,1)C．(,1)(1,0)B．(1,0)(1,)D．(0,1)(1,)试题分析：记函数g(x),因...
义务教育教科书（北师版）八年级数学上册12345678910111213141516足行万里路，胜读万卷书。17
1．用代入法解下列方程组（1）x2x3yy55（2）yyx2x35（3）2xxyy5（4）1xx2y3y01（5）9m2n34nm1（6）2pp3q5134q（7）x2y5xy2（8）7x4y135x6y3（9）xy3x（10）5xy13xy5（11）a2b0（12）3a4b63m2n135mn0（13）3xy23x112y（14）2xy83x2y5（15）x12y32(x1)y11（16）2xy51x1(2y1)2（17）x2x23y3y（18）3x5xy2y78（19）2yx32x8y22（20）2x4x3yy53（21）3x5xy3y5130（22）2xy4x2y5（23）x5xy82(xy)（24）13x5y112xy3（25）x2y15（26）4x5...
优质课比赛教案第23章23.2用公式法解一元二次方程整体设计教学分析求根公式是直接运用配方法推导出来的,从数字系数的一元二次方程到字母系数的方程,体现了从特殊到一般的思路。用公式法解一元二次方程是比较通用的方法,它体现了一元二次方程根与系数最直接的关系,一元二次方程的根是由系数a,b,c决定的,只要将其代入求根公式就可求解,在应用公式时应首先将方程化成一般形式。教学目标知识与技能：1、理解一元二次方程求根公式的...
用公式法解一元二次方程一元二次方程回顾与复习一、用配方法解下列方程2x²-12x+10=0二、用配方解一元二次方程的步骤是什么？1.化1:把二次项系数化为1（方程两边都除以二次项系数）;2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.用配方法解一般形式...
立的的取值范围是（）B．D．的导函数成立的实数的取值范围为（）B．C．是的导函数,则不等式2,则不等式,其中是函数的导函数B．e2017f(－2017)<f(0),f(2017)<e2017f(0)D．ef(－2017)>f(0),f(2017)<e2017f(0),其导函数3成立的的取值范围是（）A．B．4,转化不等式为,所以在上单独递减,常根据导数法则进行：如参考答案第1页,总11页5点睛：本题主要考查了利用导数判断函数的单调性,并由函数的奇偶性和单调性解不等式,属于综合系已知条...
构造法解导数不等式问题fxgxfxgx0或0xfxfx0或0xfxfx0或0xfxnfx0或0xfxnfx0或0fxfxtanx0或0fxfxtanx0或0,0）上的可导函数,其导函数为fx,且2xfxfx+≤0对,任意正在R上的导函数为f’(x且),R内恒成立的是（Af(x)0【参考答案】A,排除B,D。然后结合已知条件排除xRf(x)2f(x),则A．（1,1）B．（1,+）D．（,+）xf(x)f(x)0则使得f(x)0成立的x的取值范围是（A．(,1)(0,1)C．(,1)(1,0)B．(1,0)(1,)D．(0,1)(1,)试题分析：记函数g(x),因为当时...
立的的取值范围是（）B．D．的导函数成立的实数的取值范围为（）B．C．是的导函数,则不等式,则不等式,其中是函数的导函数．若B．e2017f(－2017)<f(0),f(2017)<e2017f(0)D．ef(－2017)>f(0),f(2017)<e2017f(0),其导函数2成立的的取值范围是（）A．B．3,转化不等式为,所以在上单独递减,常根据导数法则进行：如参考答案第1页,总11页4点睛：本题主要考查了利用导数判断函数的单调性,并由函数的奇偶性和单调性解不等式,属于综合题.联...
基于matlaB编程的有限元法一、待求问题：泛定方程：2=x边界条件：以（0,-1），（0,1），（1,0）为顶点的三角形区域边界上=0二、编程思路及方法1、给节点和三角形单元编号，并设定节点坐标画出以（0,-1），（0,1），（1,0）为顶点的三角形区域figure1由于积分区域规则，故采用特殊剖分单元，将区域沿水平竖直方向分等份，此时所有单元都是等腰直角三角形，剖分单元个数由自己输入，但竖直方向份数（用Jmax表示）必须是水...
