![因特网上的信息检索[共34页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
使用不同的搜索引擎在网上获取信息资源•改变关键词•尽量少用通配符与含糊的词•使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制•使用双引号“””(英文状态下)将连在一起的词变成短语来搜索•用近义词代替关键词•使用逻辑控制符OR•使用其他的搜索网站讨论交流：哪些搜索技巧可以缩小搜索范围？讨论交流：哪些搜索技巧可以缩小搜索范围？3.23.2因特网上的信息检索因特网上的信息检索3.2.13.2.1因特网信息检索方法因特...
因特网上的信息交流因特网上的信息交流【想一想】【想一想】在生活中你跟同学之间是怎样交流的，你都用过哪些方式？面对面谈话，电话是实时的交流方式，写信是非实时交流方式。一、因特网上信息交流方式非实时的信息交流方式：（特点：用户交流不需要同时在线。）如：E-mail，BBS，BLOG(博客)等实时的信息交流方式：（特点：要求双方同时在线。）如：腾讯QQ、雅虎通、MSN等即时通信软件二、非实时的信息交流方式电子邮件（E-mai...
因特网上的信息交流黔江新华中学田顺华【想一想】在生活中你跟同学之间是怎样交流的，你都用过哪些方式？面对面谈话，电话是实时的交流方式，写信是非实时交流方式。一、因特网上信息交流方式非实时的信息交流方式：（特点：用户交流不需要同时在线。）实时的信息交流方式：（特点：要求双方同时在线。）二、非实时的信息交流方式电子邮件（E-mail，也被大家昵称为“伊妹儿”）是因特网上最早出现的和应用最广的服务之一。1、电...
阅读教材回答如下问题：网络信息检索的方法搜索引擎的分类及特点搜索引擎的工作过程因特网信息检索方法在因特网中信息检索的方法有三种：1、基于超文本/超媒体的信息浏览从一个超文本/超媒体文档入手，沿着嵌入其中的、用户感兴趣的超链接区搜索信息2、基于目录服务的信息查询根据信息的主题降网络上的信息资源进行分类，并以目录的形式组织和表现3、基于搜索引擎的信息检索搜索引擎是一种信息检索工具，它从因特网上接受...
第三章因特网的应用第三章因特网的应用学习目标了解因特网信息资源的特点、主要服务形式。知道WWW、网页、主页、网站的基本概念及相互关系。了解因特网上的资源组织方式。URL统一资源定位器FTP服务、了解FTP基本使用方法。一、因特网信息资源的特点与服务形式1、什么是网络信息资源？与传统资源有什么区别？（P58）网络信息资源是指以网络为纽带联结起来并以网络为主要游泳、传递、存储手段与形式的信息资源。2、因特...
【【想一想想一想】】在生活中你跟同学之间是怎样交流的，用过哪些方式？面对面谈话、电话是实时的交流方式，写信是非实时交流方式。3.3因特网上的信息交流第三章因特网的应用一、因特网上信息交流方式非实时的信息交流方式：（特点：用户交流不需要同时在线）如：E-mail，BBS，BLOG(博客)等实时的信息交流方式：（特点：要求双方同时在线）如：腾讯QQ、MSN等即时通信软件二、非实时的信息交流方式电子邮件（E-mail，昵称为“伊...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因特网上捕获和搜索信息范文因特网信息服务业务（icp）因特网信息服务业务（icp）指通过因特网从事信息采集、开发、处理和信息平台的建设，通过因特网等公众通信网络直接向终端用户提供在线信息和数据检索等信息服务的业务。信息服务的类型主要包括内容服务、娱乐/游戏、商业信息和定位信息等服务信美时代。申请经营增值电信业务的，应当符合下列基本条件：√经营者为依法设立的公司...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因特网上捕获和搜索信息范文因特网信息的查找一、教材分析蔡甸区永安中学：李凤霞1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。本节旨在培养和提升学生...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因特网上捕获和搜索信息范文因特网信息的查找教案设计一、教案背景1、面向学生：高一年级2、学科：信息技术3、课时：一课时（45分钟）非上机时间10分钟，上机操作时间25分钟，其他活动10分钟（如：小组交流，自主学习，交流讨论、阅读课本等）。4、课前准备：准备课堂检查题目；学生分组：每4人一组二、教学课题因特网信息的查找三、教材分析1、本节的作用当今社会是一个信息社会，...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因特网上捕获和搜索信息范文因特网信息交流教案一、课程题目因特网信息交流二、教学目的1、能熟练使用电子邮箱发送邮件，会注册电子邮箱2、知道邮箱地址组成，明白其唯一性3、能简单描述邮件传输过程4、了解b/s、c/s模式的区别，能分辨各实例属于哪种模式5、了解非实时交流方式和实时交流方式的特点三、教学重难点知道邮箱地址组成，明白其唯一性；能简单描述邮件传输过程；能分辨b/...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因特网上捕获和搜索信息范文“因特网上捕获和搜索信息”说课稿默认分类2021-10-1113：56阅读143评论0字号：大中小一、教材分析本节课是第二章《在因特网上获取信息》第二、三节课的内容。上一节课《浏览信息》学生已掌握了在因特网浏览信息的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作，学生已经具备了深入学习的基础。本节课是在此基础上设立的高层次的学习任务，目...
因特网信息搜索七年级信息技术第一单元检走进信息世界1上网调查大家平时通常用什么上网呢？你们通常使用什么浏览器上网呢？你们平时上网做什么呢？你们能上网查找到自己想要的信息或资源吗？放心！老师对你们的信息绝对保密哦！2这节课我们将和大家更深入地探讨如何上网？3一、信息浏览检索1、浏览器的使用（1）它可以帮助我们：上网获取信息下载资源等。（2）操作方法：打开任一浏览器（以IE为例）；在地址栏中输入网址（如）,...
第3课因特网信息搜索本节课解决两个问题“”怎样看因特网上的信息？使用“浏览器”软件才能浏览因特网上的信息IE浏览器的使用“怎样只”看我想看的信息？访问搜索引擎网站进行信息搜索课堂实践浏览器手机的浏览器个人电脑上的浏览器cn.bing.com搜索引擎手机上的网页浏览器4GoogleChrome微软的InternetExplorerMozilla的Firefox(火狐浏览器)Apple的Safari傲游（Maxthon）浏览器腾讯TT浏览器个人电脑上常用的网页浏览器欧朋浏...
第二章信息获取2.2因特网信息的查找复习•信息获取的一般过程：定位信息需求选择信息来源确定信息获取方法评价信息调整1.如何知道滕州到上海虹桥G137列车的发车时间及到站时间？2.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么？3.请问世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？信息获取:因特网是一个信息的海洋，如何在这个浩瀚的海洋中迅速而准确地找到你想要的信息呢？1...
《因特网信息搜索》教学设计——张振丽一、教学设计说明：1、本课实践性比较强,注重锻炼学生的实际操作能力。2、了解获取信息的方法和途径,学会保存网页、图片文件；下载和使用工具软件。3、学会分类管理问价、网址等信息。二、教学内容分析：1、本课主要培养和提升学生获取网络信息的能力,使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能,并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础,是学生继续学习和不断发展的不竭动力。2、创建...
