第十三章合并财务报表合并财务报表概述合并范围确实定合并财务报表编制的前期准备事项及其程序长期股权投资与所有者权益的合并处理〔同一控制下〕长期股权投资与所有者权益的合并处理〔非同一控制下〕内部商品交易的合并处理内部债权债务的合并处理内部固定资产交易的合并处理内部无形资产交易的合并处理所得税会计相关的合并处理合并现金流量表的编制1第一节合并财务报表概述合并财务报表概念合并财务报表的种类合并财务报表的...
第13章化学与社会生活一、选择题1.以下物质能为人体提供能量的是〔〕A.水B.无机盐C.糖类D.维生素2.以下食物中富含糖类的是〔〕A.蔬菜B.米饭C.肉类D.牛奶3.“近期国家有关部门组织了食品平安在行动〞的活动。以下做法符合食品平安理念的是()A.在牛奶中加A适量乳酸钙,帮助饮用者补充钙元素B.为保持肉制品鲜美,在香肠中加过量的亚硝敞钠C.为提高牛奶的含氮量,向牛奶中添加三聚氰胺D.为让失击原色的粽叶返青,用硫酸铜溶液浸泡粽叶4....
第1课时电流和电路电让我们的世界美丽多姿!这些看似复杂的东西其实都是由简单的电路组合成的电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做温馨提示•连接电路时，开关一定要处于断开状态。•决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。•实验时若发现异常情况（如导线和电池发...
第2课时串联和并联在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢?回顾一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡发光。1、画出电路图并标出电流方向。2、连接实物电路。在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢?串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮.像...
第3节怎样认识和测理电流一、电流一、电流1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。金属导线中电荷的组成电流的形成没有通电时自由电子的运动情况电流的形成通电时自由电子的运动情况电流的形成2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正极负极一、电...
第5节怎样认识和测量电压合上开关（点击开关）小灯泡为什么会发亮？电流是如何形成的？电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因动画演示，请点击“想一想”“打开阀门”试试1、水流：水的高度差（水位差、水压差）——水压的作用：形成水流的原因。2、电流：电荷（正电荷、负电荷）电的高度差（电位差、电压差）——电压的作用：形成电流的原因。电压是形成电流的原因1、电压的意义电压是形成电流的原因（电压的符号用U表示．...
第6节探究串、并联电路中的电压一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压有什么关系？一.串联电路电压的规律（1）提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？（2）猜想与假设（仿照水压）U•友情提示：•1、实验需要什么器材？•2、实...
第4节探究串并联电路中电流SLASLA①②还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？探究1：串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量A点电流实验探究猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行测量，将测量数据...
观看闪电现象的图片观看闪电现象的图片云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。闪电是怎样产生的观看下列图片中这位女孩在接触带电金属球后的头发未接触刚接触接触后她的头发为什么会竖起？用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。做一做1、带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。一、两种电荷一、...
第第1313章文件操作章文件操作例：shortn=123;“”缓冲文件系统中，关键的概念是文件类型指针，简称“文件指针”每个被使用的文件都在内存中开辟一个相应的文件信息区，用来存放文件的有关信息（如文件的名字、文件状态及文件当前位置等）这些信息是保存在一个结构体变量中的。该结构体类型是由系统声明的，取名为FILE声明FILE“结构体类型的信息包含在头文件stdio.h”中一般设置一个指向FILE类型变量的指针变量，然...
第13章探究简单电路单元测试一、选择题1.把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时,它们相互排斥,那么这个小球〔〕A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电【答案】C2.以下有关“电〞的说法正确的选项是〔〕A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.带电体具有吸引铁、钴、镍性质C.电路两端有电压就一定有电流D.电阻中有电流,两端一定有电压【答案】D3.如下图各电路图中,正确的选项是〔〕A.B.C.D.【答案】D4.如下图,将电路...
ABCDEF第5题图第7题图123ab-2-10123-2-10123-2-10123-2-10123AHBCDE第9题图第10题图BCEMADF1AFBCDE第13题图第14题图EABCFDA八年级数学〔上〕第13章测试卷一、选择题(每题4分,共40分)1.以下关于三角形按边分类正确的选项是ABCD2.以下语句中,属于命题的是A．等角的余角相等B．两点之间,线段最短吗C．连接P、Q两点D．任何数是不是都有立方根3.命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行〞的题设是A．垂直B．两条直线C．同一条直线D...
?内能与热机?单元测试题精选一、选择题：〔每题2分,共计30分〕1、以下现象中,利用做功使物体内能增加的是〔〕A.木工用锯锯木条时,锯条发烫B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.铁块放在炉火中烧红了D.冬天,人们在太阳光下取暖2、以下现象中,不是通过做功改变内能的是〔〕A．两手相互搓搓,手感到热B．用打气筒打气时筒壁发热C．用热水袋暖手,手感到热D．用砂轮磨刀,刀的温度升高3、关于温度、热量、内能,以下说法正确的选项是〔〕A．...
第2题图ABDC第4题图ABCEDF第8题图2346第9题图ABCDEABDCE第13题图BD第15题沪科版八年级数学〔上〕第13章单元测试卷一、精挑细选,一锤定音(每题3分,共30分)1.以下语句表示命题的是()A．作∠A的平分线B．内错角不相等C．画一条直线D．直角都相等吗？2.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠B＝70°,∠BAD＝30°,那么∠C的度数为()A．35°B．40°C．45°D．50°3.命题A：任何偶数都是8的整数倍,在以下选项中；可以作为“命题A是假命题〞的...
?13.2.6斜边直角边?导学案一、学习目标会用“H.L.〞公理证明两个直角三角形全等,说清证明直角三角形全等的思路．二、重点难点1．“斜边、直角边〞公理的掌握和灵活运用．2．“斜边、直角边〞探究与证明教学准备三、学习过程〔一〕导入1．提问：证明一般两个三角形全等有哪些方法?2．对于一般的三角形“S.S.A〞可不可以证明三角形全等?〔举出反例〕所以我们说一般三角形不一定全等,那么有没有特殊的三角形呢？〔二〕探究动动手做...
1第十三章农业产业化经营第十三章农业产业化经营第一节农业产业化经营的涵义与成因第一节农业产业化经营的涵义与成因第二节第二节农业产业化经营的相关理论农业产业化经营的相关理论第第三节农业产业化经营的组织模式与运行机制三节农业产业化经营的组织模式与运行机制2第一节农业产业化经营的涵义与成因第一节农业产业化经营的涵义与成因•一、农业产业化经营的内涵、特征与成因一、农业产业化经营的内涵、特征与成因•（一）...
1DescriptiveGeometryandEngineeringDrawing国家十一五规划教材配套课件2第第1313章零件的章零件的§13.1螺纹的种类、画法与标注§13.2螺纹紧固件及其连接画法§13.3键及其联结画法§13.4销及其连接画法外螺纹的加工过程§13.1螺纹的种类、画法及标注工件旋转方向工件旋转方向刀具移动方向刀具移动方向内螺纹的加工过程及画法§13.1螺纹的种类、画法及标注•标准螺纹（6要素均符合标准的螺纹）•特殊螺纹（牙型符合标准的螺纹，...
1第十三章国际货物买卖合同的订立2第一节订立国际货物买卖合同的法律步骤询盘inquiry发盘offer还盘counteroffer接受acceptance3一、询盘询盘是准备购置或出售商品和效劳的人向潜在的供给者或购置者探询该商品和效劳的成交条件或交易的可能性的业务行为，它不具有法律上的约束力。4二、发盘（一）发盘的含义《公约》第14条第1款的规定：“凡向一个或一个以上的特定的人提出的订立合同的建议，如果其内容十分确定并且说明发盘人有...
八年级下册第13章生物的多样性（1）学会依据生物的特征进行分类（2）了解细菌的形态和结构，以及原核生物的基本特征（3）认识苔藓以及对人类的影响（4）哺乳动物的主要特征（5）了解真菌，病毒的大小、形态、结构、生命活动的特点等生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它主要包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。1．生物圈中的...
