第一章计数原理1.2.2组合第1课时组合的概念及组合数公式三维目标1．知识与技能理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合．明确组合与排列的联系与区别，能判断一个问题是排列问题还是组合问题，能解决有限制条件的组合问题．2．过程与方法了解组合数的意义，理解排列数A与组合数C之间的联系，掌握组合数公式，能运用组合数公式进行计算．3．情感、态度与价值观能运用组合要领分析简单的实际问题，提高分析问题的能力．重点...
12从甲、乙、丙三名同学中选两名同学担任正副班长，共有多少种不同的方法。思考：若从甲、乙、丙三名同学中选出两名班长候选人有多少种方法？班长候选人甲乙甲丙乙丙正副正副甲乙乙甲甲丙丙甲乙丙丙乙62A3共3种有顺序无顺序3从从33个不同的元素中取出个不同的元素中取出22个合成一组个合成一组,,一一共有多少个不同的组共有多少个不同的组??一般地，从一般地，从nn个不同元素中取出个不同元素中取出mm((mm≤≤nn))个元素合个...
