北师大版九级物理全册?第十四章电磁现象?质量检测试题一、单项选择题〔共18题；共36分〕1.以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是〔〕A.全自动洗衣机的进水阀门B.电风扇中的电动机C.电饭锅D.电铃2.在图中,涂有深颜色的一端表示小磁针的N极,将它们放在磁体周围,小磁针静止不动时,小磁针N极指向正确的选项是〔〕A.B.C.D.3.如下图,ab为闭合电路的一局部导体,当ab在磁场中运动时,能产生感应电流的是〔〕A.垂直纸面向里运...
1、知识与能力：了解议论文的基本特点和论证方法；学习作者敏锐的观察力；学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想；学会多方面搜集论据来论证自己的观点。2、过程与方法：结合本文中的故事，绘声绘色地给学生讲故事，让学生用发散的思维方式来思考其中的道理，同时展开小组讨论，看哪个小组的说法更独特、更有新意；通过一些思维训练来开阔学生的思路，激发学生学习的兴趣，引导学生进行辩证思维和发散思维。3、情感、态度与...
姚雪垠教学目标1、知识与技能：掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法；学会分析和欣赏短篇小说，了解其“以小见大”的特色；学习小说中的细节描写手法，并在写作中加以运用。分析本篇小说人物形象的特点。2、过程与方法：学生结合历史背景，在教师的的指导下，理解课文内容；在教师的指导下，学生分析本篇小说的人物、情节、环境；结合本文中的细节描写，让学生学习和掌握细节描写的要领。3、情感、态度与价值观：...
一厘米毕淑敏学习目标1、知识与技能（1）了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。（2）通过对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。2、过程与方法（1）教师深情朗读部分片段，并讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。（2）教师设置问题，让学生从不同角度加以理解、明白女主人公的行为。（3）组织讨论，学生从自己的感受探讨母爱的无私、伟大。（4）结合其他关于母爱的名篇，谈如何从细...
邓拓学习目标学习目标知识与能力1．学习利用论据说明自己的观点，学习怎样更有效地组织论证过程。2．仔细学习作者严密的逻辑论证过程，提高归纳总结的能力。3．培养学生的怀疑精神和独立思考的习惯。过程与方法1．了解文章结构，找出论点、论据及论证方法。2．找出作者的观点和要表达的思想、态度。情感、态度与价值观1．培养不迷信盲从的独立精神。2．树立正确的历史观。3．学会多角度思考问题，培养质疑精神。邓拓（1912-1966...
给布特勒的一封信学习目标1、知识与能力：进一步掌握书信的特征；理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者对其焚烧洗劫丑恶行径的手法；体会这封信中所流露的爱憎分明的感情。学习作者表达情感的方法，使学生学会表达自己的思想和情感。2、过程与方法：教师先介绍一下关于圆明园的基本情况，让学生熟悉与文章相关的知识；教师让学生说出关于当时英法联军火烧圆明园的历史，以加深学生对本文的了解；搜集一些关于圆明园的图片资...
学习目标1、知识与技能：毛泽东在建国初期的几个生活细节，了解一代伟人朴实平凡的品格。结合剧情展开合理想像。2、过程与方法：通过观看影片让学生直观感受；通过自主合作探究的方式让学生把握课文内容；抓重点语句体会人物性格。3、情感态度与价值观：学习毛泽东朴实平凡的品格。毛泽东简介毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者...
卡尔．萨根（美国）学习目标1、知识与技能：懂得保持自己的好奇心；学会像儿童那样提出问题；学会对自己或别人的一些问题进行重新思考；养成会提出问题、爱思考问题的好习惯。2、过程与方法：通过学生自主提问、讨论引导学生分析文章；通过辩论理解文章的主旨。3、情感态度与价值观：培养独立思考、敢于提出问题的精神；树立不耻下问的精神。；关心儿童的身心发展，鼓励他们的好奇心。作者介绍卡尔萨根卡尔•萨根博士是美国康耐...
刘亚洲学习目标1、知识与能力：通过读文理解举例在书信中的作用，积累文中的经典语言。2、过程与方法：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。3、情感、态度与价值观：理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀，坚强的意志。刘亚洲，1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际...
学习目标1、知识与能力：理解字词，并能正确、灵活地加以运用。朗读课文，明白作者写信的目的，把握文章的主旨。重点分析揣摩字词句的含义，体会这些表达了作者的什么感情。学习本文驳论的方法及效果，并能练习写作。2、过程与方法：深情朗读部分片段，讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。设计问题，组织讨论，让学生去从不同角度理解、体会作者的爱国主义深情。3、情感、态度与价值观：感受伟大的爱国主义感情，从内心激起...
1、知识与技能：积累基本文言文词汇。学习本文的论证方法。品味《孟子》散文的语言艺术。2、过程与方法：在诵读中探究作者怎样提出论点展开论证的。3、情感、态度与价值观：引导学生正确抉择，树立正确的价值观和人生观。学习目标孟子（约前372—前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“...
学习目标1、了解剧本独特的“卷轴画式”的结构，指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。2、理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。3、注意台词的动作性。找出一些典型的语句，让学生体会它们表达了说话人怎样的思想感情，又是怎样牵动舞台上其他人物的心理活动和外部动作的。4、注意体...
马说韩愈教学目标知识与能力:训练学生的口译能力。掌握短文中的主要实词和虚词的用法。训练学生分析理解文章，概括中心的能力。了解托物寓意，以事喻理的议论方法。过程与方法:1、课前查找资料，通过预习，初步了解文章大意。2、课堂采取读-议-讲-练的方式，加深对课文的理解。3、课后结合相关资料及练习题，巩固所学知识。情感与价值观:1、认识到封建社会中人才被埋没的原因，加深对封建社会的认识。2、体会文中韩愈所表露出的...
沙叶新学习目标1、知识与技能：认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。2、过程与方法：分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。采用自主、合作、探究式学习，运用图片、视频素材等多种手段进行辅助教学。3、情感、态度与价值观：感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。沙叶新，当代剧作家。一九三九年生于南京，回族。当代剧作家。1956年开始发表短篇小说《妙计》。次年考入华...
庄子学习目标1、知识与技能：理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法；学习对比的写法。2、过程与方法：通过诵读，培养和提高学生阅读和理解文言文的能力。3、情感态度与价值观：使学生认识个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理。吾生也有涯，而知也无涯。庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄子的思想属于主观唯心主义...
项链莫泊桑教学目标•一、素质教育目标•（一）知识教育点•1.透过小说描绘的环境来了解人物的活动背景•2.通过小说精巧的情节分析来透视人物形象，准确把握作品深刻的内涵•（二）能力训练点•1.训练学生快速阅疏理小说情节的能力•2.通过多角度分析人物，从而深刻揭示主题•（三）德育渗透点•理想与现实的矛盾下的人性中善的力量(一)检查预习１．选择正确的注音寒伧（A、chanB、chen)誊（A、tengB、juang）租赁（A、linB、le...
语法点集中攻坚单元要点大本营单元一法练写作Unit4Iusedtobeafraidofthedark.usedto的用法考点1【重点】usedtodosth.表示“(过去)常常做某事，(以前)老是做某事”。)eg：Mr.Smithusedtogofishingbythelake.史密斯先生过去常去湖边钓鱼。usedto过去常常，可用于各种人称的单复数，表示过去存在的，但现在已经停止的情况或习惯。语法点集中攻坚典例Theoldladyusedto________inthepark.(绥化)A．danceB．dancingC．dancedA【点拨】...
总复习第十九章生活用电第十九章总复习•1.家庭电路的组成：低压供电线、电能表、总开关、保险丝、用电器、开关、插座。•2.家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，开关与用电器串联,保险丝串联接在火线上。第十九章总复习•3.试电笔使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触待测导线，观察氖管是否发光。•(1)试电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，可能原因是：试电笔氖管已坏；手没有接触...
第２节内能第十三章内能人教版物理九年级（上册）“热”是一种能量吗？它能做功吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。能量是物体对外做功的本领。一、内能分子间与足球和两个孩子是否有相似之处？1．分子具有动能和势能宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。一、内能机械能与整个物体的机械...
李逵见宋江《水浒传》施耐庵该出手时就出手，风风火火创九州共同欣赏一下《好汉歌》•清代著名小说理论家金圣叹曾说“别一部书看过即休，独有《水浒传》，只是百看不厌”•我们今天要共同学习的这篇文章选自《水浒传》第38回，原题：及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条。作家作品•施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；•罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明...
