教学过程一、导入二、知识讲解〔一〕考点解读考点1温度的概念及其单位适用学科初中物理适用年级初三适用区域沪科版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.常见的温度计2.温度计的原理3.温度计的使用方法教学目标1.了解水的三种状态,认识常见温度计及温度计的用法2.知道温度的概念和温度的常用单位及国际单位制单位。3.能说出生活环境中常见的温度。4.了解液体温度计的工作原理,会测量温度。教学重点温度计的使用教学难点体温计的原...
年级八科目数学任课教师授课时间9.20课题12.1全等三角形授课类型新授课标依据理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角。一、教材分析人教版数学八年级上册第十二章第一节?全等三角形?,全等三角形是八年级上册人教版数学教材第十二章第一节的教学内容。本节课是“全等三角形〞的开篇,是全等三角形全等的条件的根底,也是进一步学习其它图形的根底之一。本章是在学过了线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关...
12.1分式第十二章分式和分式方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时分式及其基本性质学习目标1.理解分式的概念，能正确区分整式和分式.2.掌握分式有意义、无意义及分式值为零的条件.（难点）3.掌握分式的基本性质，并能够运用分式的基本性质对分式进行变形.(重点）导入新课问题引入材料“中国沙化土地达174万平方公里，占国土面积的18.2%，沙化面积每年仍以3436平方公里的速度扩展.”面对日益严重的土地沙化问题，某县决...
12.1“学生实验：探究—电流与电压、电阻的关系〞质量检测练习题一、单项选择题1.如下图是电阻甲和乙的UI﹣图象,以下说法正确的选项是〔〕A.甲的电阻值保持10Ω不变B.乙的电阻值保持20Ω不变C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.25A时,电源电压为5VD.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,干路电流为0.3A2.表格记录了某电路中电压表和电流表的实验数据,请分析判断该实验的电路图可能是图中的()U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.30...
杠杆学习目标1、知道杠杆的特征,能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。2、能准确画出动力臂与阻力臂。学习重点能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置,能准确画出动力臂和阻力臂学习难点能准确画出动力臂和阻力臂一、自主学习阅读教材第76-77页“杠杆〞,完成以下问题：1.一根硬棒,在的作用下能绕着转动,这根硬棒就叫做杠杆。2.有关杠杆的几个名词：支点(符号)：杠杆绕着转动的。动力(符号)：...
12.1全等三角形12〔1〕(2)(3)思考每组的两个图形有什么特点?观察重合能够完全重合的两个图形叫做全等形3形状相同形状相同大小相同请观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。12全等图形的特征：全等图形的形状和大小都相同4567同一张底片洗出的照片是能够完全重合的全等形包括规那么图形和不规那么图形全等8ABCEDF能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形.记作:△ABC≌△DEF读作:△ABC全等于△DEF注意：...
?杠杆?同步练习1．如下图,体积之比为1：2的甲、乙两个实心物块,分别挂在杠杆两端,此时杠杆恰好水平平衡,那么甲、乙两个物块的密度之比为〔〕A．1：1B．1：2C．2：1D．4：12．工人师傅用独轮车搬运砖块,车和砖块所受的重力G=1200N,有关尺寸如下图,工人师傅推车时,人手向上的力F的大小是〔〕A．300NB．400NC．600ND．1200N3．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．以下有关说法正确的选项是〔〕A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上...
石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批〞学案式教学模式年级：八年级上课型：新授课备课人：马少军时间：2019年9月14日学生姓名家长签字：课题：全等三角形教学目标1．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素；2．知道全等三角形的性质,能用符号正确地表示两个三角形全等；3．能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边．教学重点全等三角形的性质．教学难点找全等三角形的对应边、对应角．教学过程一：知识链...
112.1认识内能2什么是内能物体运动动能物体被举高（由于地球吸引）重力势能分子做永不停息的无规则运动分子动能分子分子势能存在相互作用的引力和斥力1、物体的内能：物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和。★一切物体都具有内能。想一想：怎样的物体具有内能或者说物体在什么时候具有内能？为什么？内能的单位是焦耳，简称焦，符号J。3讨论交流：从分子运动论及物体构成的角度分析内能大小跟什么因素有关？★物体内能大小...
1（抽油机）2机械与人科学探究：杠杆的平衡条件滑轮及其应用做功了吗做功的快慢机械效率合理利用机械能3给我一个支点，我就能撑起整个地球！第一节科学探究杠杆的平衡条件4学习目标1、认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，并会画动力臂和阻力臂。2、通过参与探究活动，得出杠杆的平衡条件。3、能用杠杆的平衡条件进行简单的计算。5举例61、一根硬棒，在下能绕着转动，这根硬棒就是杠杆。2、关于杠杆的几个概念（1...
1.下列各式是否成立？（1）（2）（3）（4）2.计算：（1）（2）（3）（4）62；5);(21);()1(2aa2).2)((2xx2;12)1(22;12)1(2;434)(32.43432211.答：（1）成立；（2）不成立；（3）成立；（4）不成立.2.解：（1）6；（2）5；（3）a+1；（4）2-x.2
第一课时分式12学好数学的秘诀•1.准备一个错题本；•2.每天上完数学课第一件事？抓紧时间整理笔记和易错点；•3.上课认真听讲，课下独立完成作业。•4.晚上睡觉前回顾今天所学知识。31.一项工程，甲队5天完成，甲队每天完成的工程量是_____，3天完成的工程量是_____。若乙队a天完成乙队每天完成的工程量是_____，b(b<a)天完成的工程量是_____。2.甲乙两地相距mkm,A车速度为20km/h,B车比A车每小时多行nkm,则从甲地到乙地A车用__...
12.1机械能1教学目标1.知识与技能（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。（2）知道机械能包括动能和势能。2.过程与方法通过观察,认识动能和势能。3.情感态度与价值观训练学生用能量观点观察和分析物理问题,促使学生树立辩证唯物主义观点。2教学重点从功的角度认识动能和势能。教学难点：从功的角度认识动能和势能。312.1机械能451.物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。一个物体能够做功越多,表示这个物体的能量...
杠杆杠杆给我一个支点和一根足够长的硬棒,我就能够撬动地球。——阿基米德1学习目标：1.能识别出杠杆,并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2.通过实验探究能得出杠杆的平衡条件,并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算3.能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆2学生认真阅读课本76-77页,带着下面的问题把重点知识用横线画出来（2min）（1）什么是杠杆？（2）认识支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂自学指导一...
第4单元生物圈中的人第十二章人体的自我调节第1节神经系统与神经调节(第3课时大脑皮层)1【学习目标】【重难点】1．描述大脑皮层的形态结谈判基本效用。2．说明高级神经活动的含义。3．说出人类条件反射的最突出特征。1.大脑皮层的形态和基本效用；2.人类条件反射的突出特点。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.在中枢神经系统中,神经元的集中出现的部位称为。大脑皮层是大...
第4单元生物圈中的人第十二章人体的自我调节第1节神经系统与神经调节(第2课时反射与反射弧)1【学习目标】【重难点】1．理解反射的定义,反射弧结构与效用。2．举例说明非条件反射和条件反射的区别,以及建立条件反射的过程。1.理解反射的概念和反射弧的机谈判效用。2.区别非条件反射与条件反射。3.条件反射建立的意义。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.神经系统是由和以及...
第1节神经系统与神经调节第1课时1新课导入枪声响起,刘翔第一个冲出起跑线赛场上姚明冲出重围，迅速投篮这些现象是由人体的哪些结构调控的呢？2学习目标1.描述神经系统的组成概况。2.说明神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。3.说明反射的概念与反射弧的组成和功能。31神经系统的组成脊髓脊神经脑神经周围神经系统脑中枢神经系统4大脑小脑脑干大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢5小脑...
第1节神经系统与神经调节第2课时1新课导入动物园里我们经常能够看到一些小动物的精彩表演,比如猴子骑车就深受大家喜爱,猴子天生就会骑车吗？2学习目标1.指出非条件反射与条件反射的区别,领悟建立条件反射的过程。2.描述大脑皮层的形态,说明大脑皮层的基本效用以及人类条件反射的突出特征。31反射的类型给狗喂食,狗在吃食物时会分泌大量唾液摇一次铃,铃声刺激没有使狗分泌唾液124每次喂狗以前先摇一次铃,如此重复多次一段时间后,...
