初中语文写人写事作文的开头和结尾开头1.倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》2.悬念式。提出问题，吊起读...
一线串珠线索清写人叙事中心明——写作《记事写人线索清楚》导学案【教学目标】1、了解线索的概念、作用、分类和设置方法，认识其突出中心的重要性。2、学会按照一定的线索组织材料、构思文章。3、增强学生根据题目合理选取线索来布局文章、表现中心的能力，培养学生的审美意识和热爱生活的感情。【教学重点】“”理解线索与情感结合表达中心的方法，运用一线串珠的写作技巧。【教学难点】根据文章中心，选择合适线索组织材料，...
作文聊天吧——相约星期二9月22日主题：《写人作文十大常见问题及对策》分享嘉宾：赵霞辽宁赵霞亲爱的各位专家、各位同行：大家好！相约作文聊天吧，相约星期二。按正常排班，今晚应该是王桂荣老师来主持。但因他家中有事无法分身，我权且有幸做回光荣的替补。辽宁赵霞2015/9/2219:46:52今晚我来讲的是《写人作文十大常见问题及对策》，所有问题、对策皆是我在实战过程中所遇所想，病例、佳作皆选自我的学生。因此，肯定有着很...
习作——语文园地七我敬佩的一个人在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利...
写人作文之外貌描写（教师版）猜猜他是谁？我们来给这个可爱的孩子画个像吧？1你知道吗？老师每次想到一个小孩子，心里就非常开心，你想知道他是谁吗？他有一双大大的眼睛，像两颗大葡萄，他的睫毛又长又翘，有时候老师都很羡慕呢；小脸上挂着一副小小的眼镜，让他看起来像一个小博士；他走起路来蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子；他笑起来，会露出一颗可爱的小老虎牙，所以笑的时候总是喜欢用手捂住嘴巴；他思考问题的时候会皱...
作文指导课如何写人趣味游戏作文课珙县人杰培训学校袁老师纸条里的秘密1、每组同学按以下要求写下词语或短语。第1、2组写“人物”；第3、4组写“干什么”；第5、6组写“时间”；第7、8组写“地点”。2、所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好——看看谁最爱动脑筋，谁写的内容最有创意。3、把纸条对折两次，每组小组长收齐。第一步：游戏规则游戏第二步：句子对对碰（一）1、各小组长上台从四个小桶里各抽一张纸条。...
记叙文写作指导一、什么是记叙文？记叙文是以写人、记事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。记叙文的分类一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。三、以...
优秀例文赏析：球迷爸爸我的爸爸是个球迷。迷到什么程度呢？你往下看就知道了。爸爸爱踢足球,爱打乒乓球,爱玩篮球。爸爸平时总订一些关于球类的报纸,什么?足球报?、?球迷报?、?中国体育报?等等。妈妈不满意,但意见提得再多,也是徒劳。有时,爸爸干脆“装聋作哑〞,仍然订他的报纸,津津有味地读他订的报纸。一天中午,妈妈把饭菜都端上了桌,只有爸爸没来,我便到房间里喊爸爸。只见他一边吸烟,一边看?中国体育报?。我喊了一声：“爸...
1第一页，编辑于星期六：二十一点二十分。2第二页，编辑于星期六：二十一点二十分。3第三页，编辑于星期六：二十一点二十分。4第四页，编辑于星期六：二十一点二十分。5第五页，编辑于星期六：二十一点二十分。6第六页，编辑于星期六：二十一点二十分。7第七页，编辑于星期六：二十一点二十分。8第八页，编辑于星期六：二十一点二十分。9第九页，编辑于星期六：二十一点二十分。10第十页，编辑于星期六：二十一点二十分。11第十...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520友情提供24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520友情提供一.把握情境，真实地叙事叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520友情提供二.“以小见大”，挖掘深远取材虽然是身边的一...
写人作文章法指导（横列式结构）1经典赏析•《我的母亲》章法结构2我的自画像3教师习作•我的自画像•胖胖的身材，大大的脑袋，被满脸的肉挤成细缝的一对小眼，再加上高高隆起的将军肚，勾勒出本“帅哥”的大致形象。4•读书为本人最大爱好，常以“不读书，毋宁死”自许。吾辈生得太俗，又不安于俗气，所以常与高尚灵魂晤谈。日久天长，渐渐身陷其中不能自拔。刚参加工作时，校长为了创收，打发伙房师傅赶集卖花，嘱我照看火炉...
什么是？•看图写话自我介绍•名字•样貌特点•性格•兴趣爱好•优点•特长•梦想•与众不同的经历•一、抓住自己的特点二、与众不同的经历外貌•眼睛•大大的、小小的、不大不小、圆圆的、圆溜溜、笑起来变成一条缝、有神、明亮的、水汪汪的、亮晶晶的、月牙眼•像黑葡萄似的眼睛、•一对黑亮的眼睛像是俩颗黑宝石、•俩个眼珠一闪一闪，好像一对美丽的珍珠、•眉毛•弯弯的、浓黑的、黑黑的、长长的眉毛、修长的、细细的、漆...
怎样写好写人的作文写好人物形象•人物描写：•外貌•动作•语言•心理活动等等外貌和动作的描写为什么要注重外貌和动作的描写？通过对外貌、动作的描写可以表现出所写人物的年龄、职业、性情等。怎样描写外貌和动作？抓住人物的长相特点从细处描写，描写人物的面部表情，特别注重对眼睛的刻画。写动作时要注意动作的连续性。猜猜他是谁他黑脸短毛，长嘴，两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭...
弟弟作文写人（五百字10篇六年级）写弟弟作文500字篇1我的弟弟一个9岁的小男孩。他那圆圆的脸上长着一双黑宝石般的小眼睛；他那高挺的鼻子下长着一个小巧玲珑的嘴巴。显得可爱极了。他是乖巧的。每当我学骑车受伤时，我总会哭，可他就会拿着碘伏，棉棒给我，并且对我说：“不要哭吗，俗话说受伤不可怕，可怕的是失去信心啊，相信自己，再来一次你一定可以成功的。”他总是这么鼓励我，一个9岁的小男孩竟然比我这个十一岁的让人...
弟弟作文写人（六百字10篇六年级初中）描写弟弟作文600字篇1在大家的期盼中，小弟弟出生了。别看阿姨个字小，弟弟生出来时重八斤，肥嘟嘟的十分可爱，每一次去阿姨家看望小弟弟，我总会情不自禁地摸摸弟弟红扑扑的脸蛋。弟弟长得十分端正，椭圆的脸蛋，一双眼睛乌黑的，鼻梁高挺，小嘴嘴角微微上翘。一头乌黑浓密的头发，使小弟弟显得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高兴，因为小弟弟长相随外公，每次当外公兴奋时，我们都...
弟弟作文写人（八百字10篇初中）描写弟弟的作文800字篇1我的弟弟，是小学五年级学生。他有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脑袋，高翘的鼻梁，一对炯炯有神的大眼睛，一笑，嘴角还有一对小酒窝。他的个儿，跟我差不多，有些人还以为我们是一对双胞胎哩。我弟弟在学校里上的是“快班”。他这个“快班”学生干什么都快。早上起床，全家数他最早最快；晚上睡觉，他也是按时入睡；洗脸刷牙，吃饭做事样样都快。有时候，刚刚在屋里转了一...
第1页共24页写作——写人要抓住特点嘉峪关市第五中学闵敏芝教学目标：1.引导学生学会运用外貌描写、抓住特征来刻画人物。2.培养学生学会细心观察熟悉的或陌生人，抓住人物的外在特征写人，并鼓励学生将这些信息准确、形象的表达出来。教学重点：学会观察，抓住特点。教学难点：运用描写，突出个性。课型：写作指导课课时安排：一课时课前准备：学生周记布置《猜猜我的同学是谁》小练笔教学过程：一、看漫画出示赵本山和小沈阳的...
七年级上册第三单元写作写人要抓住特点（公开课一等奖创新教学设计）《写作：写人要抓住特点》教学设计【教学目标】1.引导学生学会抓住特征刻画人物。2.掌握一般刻画人物的方法，体会细节描写对塑造人物的作用。3.培养学生养成善于观察、善于积累的习惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。【重点难点】1.引导学生学会抓住特征刻画人物，掌握一般刻画人物的方法，体会细节描写对塑造人物的作用。2.培养学生养成善于观...
