动量守恒定律第十六章§2动量和动量定理1.理解动量的概念，知道动量和动量变化均为矢量；会计算一维情况下的动量变化。2.理解冲量的概念，知道冲量是矢量，掌握冲量与动量变化的关系。3.理解动量定理的确切含义，掌握其表达式。4.能运用动量定理解释有关现象和解决实际问题。学习目标鸡蛋在同学们生活中是常见的，印象中又是很容易破碎的。本节课首先通过一个“瓦碎蛋全”的实验导入新课。这是同学们魔术或者杂技中常见的很感难...
语法突破篇第二部分第一讲构词法Beofgreatimportance：•1,高考英语试卷都是在语篇中对词汇能力进行考查，根据研究，其中85%的词汇是基础词汇，但是很多同学仍不能正确理解文章和运用词汇？•2，语法填空的“词形转换”等题要求考生熟练掌握基本的构词法知识•3，通过构词法，举一反三背诵单词02过关检测栏目导航01知识清单高考总复习英语返回导航第二部分语法突破篇01知识清单英语构词法主要有转化法、合成法和派生(即词根加前...
动量守恒定律第十六章§4碰撞1．了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。2．了解对心碰撞和非对心碰撞。3．了解散射现象和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步理解动量守恒定律的普适性。4．会应用动量和能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。学习目标通过视频慢镜头展示非弹性碰撞和完全非弹性碰撞的过程，使同学们能够感受到碰撞过程物体间的相互作用。进而引入弹性碰撞和非弹性碰撞，导入新课。根据不同...
动量守恒定律第十六章§3动量守恒定律1.理解系统、内力和外力的含义。2.理解动量守恒定律。会运用牛顿第二定律和第三定律导出动量守恒定律的表达式。3.知道动量守恒的近似条件，并会用来解决实际问题。4.了解动量守恒定律的普遍适用性。学习目标首先播放2014年冬奥会女子冰壶比赛的视频，通过设问导入新课。然后回顾上节课所学知识，最后自学“系统”、“内力”和“外力”这三个概念。对于动量守恒定律的教学，首先是教师和学生...
绵阳市高中2014级第三次诊断性测试生物试题第I卷（选择题共36分）一、选择题（共6题，每小题6分，共36分，每小题有且只有一个正确选项）1.下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A.哺乳动物成熟红细胞内都无法合成酶和三磷酸腺苷B.骨骼肌细胞内的肌质体有利于对肌细胞的能量供应C.植物细胞质壁分离和复原过程体现生物膜的流动性D.细胞分化与凋亡过程细胞内伴随着遗传信息的流动2.在下列科学研究中，没有设置对照或对比的是（）A.科...
1一、知识储备：1.串联电路“一断全断”，并联电路“一短全短”2．电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。3．电流表的示数为零，表明电路中没有电流，即电流表所在电路是.电流表的示数不为零，表明电路中有电流，即电流表所在电路是.小导线大断路断路通路24．电压表的示数为零，表明电路中没有电流，与电源不通;电压表有示数，表明电表与电源是连通。5．熔丝烧断的原因：短...
第25讲有机物和有机合成材料知识梳理【复习重点】一、有机物的概述1.有机物是有机化合物的简称,通常指含碳元素的化合物。（1）碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,虽是含碳化合物,但由于它们在结构、组成、性质上都跟无机化合物类似,所以,通常将它们归到无机化合物中。（2）有机物大多含有碳、氢、氧、氮等元素,可以人工合成。(3)有些有机物的相对分子质量较小，属于有机小分子化合物，如乙醇、甲烷、葡萄糖等；有些有机物的相对分子质量...
家庭电路与安全用电12例题1．如图所示是表的表盘，其额定电压为V，小明家接入的用电器总功率不能超过W．当家里只有微波炉工作时，电能表在1min内转72转，则微波炉消耗的电能为J，该微波炉消耗的电功率是W，通过的电流是A．从表盘信息可知，小明家已经用电kW•h。若当地民用电价格为0.50元/度，则需付电费元。电能表电能22044007200012005.5931.6465.831、如图是家庭电路的一部分，则正确：（）A．元件“1”是电能表、“2”是保...
1OOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂考点1：杠杆五要素杠杆2重点提示1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！•2.正确判断阻力的方向!•3.力臂是指支点到力的作用线的_____距离!杠杆垂直3F1OL1L2F3F2L3力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。4练1、下列杠杆中，O是支点，在图上画出F1、F2的力臂，并且用L1、L2表示它们:52、找最小的力（1）F1、F2、F3分别作用在A点，问这三个动...
十六章复习（电磁转换）从指南针到磁悬浮列车电能从哪里来？1中考考点清单考点一磁是什么1.认识磁现象磁极任何磁体都有两个磁极，它们别叫做①_________________.②磁极间的相互作用同名磁极相互③_____，异名磁极相互④____.磁北极(N极)磁南极(S极)排斥吸引2磁化原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出⑤_____的过程叫磁化，能被磁化的物质叫磁性物质，如铁、钴、镍等.磁性32.磁体的周围有什么磁体的周围存在着一...
11．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．实验:探究二力平衡的条件方向相反钩码数量2（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究．（3）为了验证只有作用在同一物体...
第一轮复习3（透镜）1如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电．此透镜是一个（）A．凸透镜，对光线具有会聚作用B．凸透镜，对光线具有发散作用C．凹透镜，对光线具有会聚作用D．凹透镜，对光线具有发散作用例1：【考点1：透镜】2凸透镜的焦点OFF2、凸透镜有两个实焦点。1、平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。3凸透镜的焦距OFFff2、两边的焦距...
11.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2.磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3.磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（条形磁体两端最强中间最弱）水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。【通过实验认识磁场，知道地磁场】24.磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得...
压强复习1压强压力压强液体压强大气压强流体压强与流速关系定义方向定义公式单位物理意义产生的原因、特点液体内部压强的规律产生的原因测量方法大小托里拆利实验测大气压估测大气压值2FF情景1：认识压力31、______作用在物体___的力叫压力。压力的方向总是___物体表面，并指向被压物体。压力的作用点在被压物体表面。压力的作用效果使物体__________。2、压力与重力是两种不同的力，压力的方向___________，重力的方向________...
中考复习14---电路初探1（一）电路组成1、例1：现在，在有些新的路段可看到安装了“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是（）A．小风扇是用来给太阳能电池板散热的B．小风扇在工作时是电源，将电能转化为机械能C．小风扇在给蓄电池充电时，蓄电池是电源D．夜里，蓄电池给灯供电时，蓄电池是电源，将化学能转化为电能D2例2：如图所示，爱动手的小明利用家里的...
实验1基本实验实验1：探究影响导体电阻大小的因素（课本P87）-2实验结论：1、导体电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料、温度有关。2、说明：导体的电阻是导体本身的一种性质。3知识整理长度横截面积材料温度1、电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的______、________、_______和________有关．与和无关。．电压电流2、阅读：（九物上）P89《物质的导电性能》说说：导体，绝缘体，半导体，超导体。41．在“探究导体电...
1【情景1】小朋友从小就怕打针，主要是由于针刺破皮肤时的疼痛感引起的恐怖。请思考一下，能否从物理角度思考疼痛是怎么造成的、有没有什么办法减轻这种感觉，你想到的方法有哪些？如何用实验证实你的想法是可行的？1、猜想并交流相对应的方法（小组交流讨论）2、在解决方案中提取出对应的物理量，并巧妙的设计实验3、借助现有器材证明你的想法是否可行（提供的器材有：用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水...
物体的运动（复习6）1dm＝m1km＝m1cm＝m1mm＝m1μm＝m1nm＝m一、长度的单位：1、国际单位：米（m）2、单位间的换算：刻度尺学会两种工具的使用(一）10310-110-210-310-610-9常见物体的长度：（填上合适的单位）一张纸的厚度约：75一根头发丝直径约：75一元硬币的厚度约：2圆珠笔芯塑料管的直径约：3乒乓球直径：40μmμmmmmmmm二、刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范围）③分度值单位零刻度线量程分度值0~8cm1mm2....
中考复习（7）物质的物理属性2017.31例1：下列情况下，物质的密度不发生变化的是（）（A）将一块砖分成了两块（B）氧气钢瓶中的氧气用掉了一部分（C）烧红的铁块冷却后（D）水池中的水结成冰考点一：密度相关概念mVρ=A2（一）物体的质量1）定义：物体。单位：。2）物体的质量不随物体的、、、等变化而变化知识整理所含物质的多少kg、g、mg、t形状状态地理位置31）定义：。2）国际制单位，常用单位。单位换算...
