1专题3分式与分式方程学校：___________姓名：___________班级：___________一、选择题：（共4个小题）[来源:学科网ZXXK]1．【2015随州】若代数式有意义，则实数x的取值范围是（）A．B．C．D．且2．【2015甘南州】在盒子里放有三张分别写有整式a+1，a+2，2的卡片，从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组成分式的概率是（）[来源:Zxxk.Com]A．B．C．D．3．【2015南宁】对于两个不相等的实数a、b，...
1学校：___________姓名：___________班级：___________一、选择题：（共4个小题）1．【2015随州】若代数式有意义，则实数x的取值范围是（）A．B．C．D．且【答案】D．【解析】试题分析： 代数式有意义，∴，解得且．故选D．【考点定位】1．二次根式有意义的条件；2．分式有意义的条件．2．【2015甘南州】在盒子里放有三张分别写有整式a+1，a+2，2的卡片，从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组...
第十二章检测卷时间：120分钟满分：120分班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题(第1～10小题，每小题3分，第11～16小题，每小题2分，共42分)1．(常州中考)要使分式3有意义，则x的取值范围是()x－2A．x>2B．x<2C．x≠－2D．x≠22．下列各式：2x5p，，π＋2p22a－b，21＋m，其中分式共有()mA．1个B．2个C．3个D．4个3．(唐山丰涧县区期末)若分式x＋1x－2的值为0，则x的值为()A．－1B．0C．2D．－1或24．分...
分式方程的定义一、单选题1.下列方程是关于x的分式方程的是（）A.B.C.D.2.下列方程属于分式方程的是（）A.+5=0B.+2=0C.3x2+x﹣3=0D.﹣x=13.下列方程中是分式方程的是（）A.B.C.（a、b为常数）D.4.南京到上海铁路长300km，为了适应两市经济的发展，客车的速度比原来每小时增加了40km，因此从南京到上海的时间缩短了一半，设客车原来的速度是xkm/h，则根据题意列出的方程是（）A.B.C.D.5.下列是分式方程的是（）A.+1=0B.=0C.2D.6x...
分式方程应用题及答案分式方程应用题及答案2分式方程应用题及答案1甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作．甲队单独工作2天完成总量的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了1天，总量全部完成．那么乙队单独完成总量需要（）Ａ．6天Ｂ．4天Ｃ．3天Ｄ．2天2甲安装队为小区安装66台空调，乙安装队为B小区安装60台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台．设乙队每天安装x台，根据题意，下面...
第二章分式与分式方程复习课一、章节的重难点分式的概念分式有意义、无意义、值为零的条件代入求分式的值分式的基本性质分式的约分分式的乘除分式的加减分式方程的定义和解法由分式方程的解确定相关字母的值分式方程的应用（工程、销售、行程）第一部分分式的有关知识二、知识梳理1._________________的方程叫分式方程.例如2.解分式方程的一般步骤：（1）去分母，在方程的两边都乘以______________约去...
关于分式方程增根问题一、选择题1．分式方程=有增根，则m的值为（）A、0和3B、1C、1和﹣2D、32．已知关于x的方程2+axx1x1有增根，则a的值是（）A．1B．-1C．0D．2xa3．若分式方程ax1无解，则a的值是（）A.－１B.1C.±1D.-214．若分式方程3x2axx2有增根，则a的值是（）A.5B.0C.6D.35．分式方程xxm11x1x2有增根，则m的值为（）A、0和1B、1C、1和－2D、3xa6．若分式方程2x4x4有增根，则a的值为（）A．4B．2C．1D．0x7．分式方程1=x...
分式方程计算题1、解方程：2yy3y111y2、解方程：xx311(x1)(x2)3、解方程：xx13x21x14、解方程：1x1x13x35、解方程：02x1x16、解方程：21x32x137、解方程：1x12x28、解方程：xx11x3223x129、解方程：2xx22x10、解方程：1xx3111、解方程：4xx2132x2112、解方程：02xx4213、解方程：35x3x13114、解方程：1x22x15、解方程：23x1x16解方程：、x2x22x3117、解方程：5x1x221x18、解方程：1x2x323xx1x2x19、解方程：1x13x320、解方程：x...
分式方程的解法一、知识清单1.分式方程的定义：分母里含有未知数的方程叫分式方程.2.解分式方程的基本思想是：去分母，化为整式方程.3.解分式方程的一般步骤是：→→→→去分母去括号移项合并同类项化系数为1→检验.4.分式方程增根：使最简公分母为0的未知数的值叫做分式方程的增根.二、基础夯实1.解下列分式方程：（1）4xx2132xx2（2）1x1(x1)(x2)2.当m为何值时，分式方程m2x1x132x会产生增根？1三、经典例题11例1.我们容易求...
21.4可化为一元一次方程的分式方程测试卷(Ａ卷100分)一、选择题:(每小题4分,共28分)1.下列关于x的方程是分式方程的是()A.x23x356;B.x71a3x;C.xabxabab;D.2(x1)x112.下列关于分式方程增根的说法正确的是()A.使所有的分母的值都为零的解是增根;B.分式方程的解为零就是增根C.使分子的值为零的解就是增根;D.使最简公分母的值为零的解是增根3.解分式方程2362x1x1x1,分以下四步,其中,错误的一步是()A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)...
个人收集整理仅供参考学习初二数学分式方程精华题（含答案）1．分式方程地解是（）A．B．C．D．2．若分式方程有增根，则地值为（）A.4B.2C.1D.0b5E2RGbCAP3．解关于x地方程产生增根，则常数地值等于（）(A)-1(B)-2(C)1(D)24．以下是解分式方程，去分母后地结果，其中正确地是（）A．B．C．D．5．计算：．6．若关于x地分式方程有增根，则=．7．用换元法解分式方程时，如果设，那么原方程可以化为关于y地方程是．8．若关于x地分式...
分式方程应用题专题1、温（州）--福（州）铁路全长298千米．将于2009年6月通车，通车后，预计从福州直达温州的火车行驶时间比目前高速公路上汽车的行驶时间缩短2小时．已知福州至温州的高速公路长331千米，火车的设计时速是现行高速公路上汽车行驶时速的2倍．求通车后火车从福州直达温州所用的时间（结果精确到0.01小时）．2、某商店在“端午节”到来之际，以2400元购进一批盒装粽子，节日期间每盒按进价增加20%作为售价，售出...
?分式?知识点精讲与练习1、分式的概念一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。其中A叫做分子,B叫做分母。说明：（1）分式表示两个整式相除,其中分子为被除式,分母为除式,分数线起除号和括号的作用。例如可以表示(a－b)÷(a+b)；（2）分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分式的分母一定含有字母。（3）分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当时,分式才有意义；〔4〕判...
分式方程____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握分式方程的定义；2.掌握分式方程的解法.1.分式方程的解的步骤⑴去分母,把方程两边同乘以各分母的______________。〔产生增根的过程〕⑵解整式方程,得到整式方程的解。⑶检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中：如果最简公分母为0,...
12.4分式方程学习目标1.知道分式方程的意义,了解分式方程增根的概念和意义.2.理解解分式方程〔方程中的分式不超过两个〕的根本思路,掌握解分式方程的步骤.3.理解解分式方程时可能无解的原因,掌握分式方程的检验方法.课前预习1.阅读课本,完成下面问题：_____________________________的方程,叫做分式方程.分式方程和一元一次方程有什么区别？2.阅读课本,完成下面问题：解分式方程时,首先通过____________将分式方程转化为_______...
第6讲分式方程1.(2019,河北)甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材．假设甲单独整理需要40min完工；假设甲、乙共同整理20min后,乙需再单独整理20min才能完工．(1)乙单独整理多少分钟完工？(2)假设乙因工作需要,他的整理时间不超过30min,那么甲至少整理多少分钟才能完工？【思路分析】(1)将总工作量看作单位1,根据本工作分两段时间完成列出分式方程解之即可．(2)设甲整理ymin.根据乙整理时间不超过30min,列出一元一次不等式解之...
第三讲分式及分式方程明确目标定位考点∙分式,主要考查分式的概念及利用分式的根本性质进行分式的相关运算,灵活运用简单的分式的加、减、乘、除运算,正确的约分与通分,用适当的方法解决与分式有关的问题；分式方程,主要考查分式方程的性质和可化为一元一次方程的分式方程,能运用分式方程解决简单的实际问题。归纳总结思维升华1、分式的定义一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。2、与...
1八年级数学培优（刘老师）八年级上数学分式方程专项练习1、甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材，甲单独整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分钟后，乙需要再单独整理20分才能完工。问：乙单独整理需多少分钟完工？解：设乙单独整理需x分钟完工，则解，得x＝80经检验：x＝80是原方程的解。答：乙单独整理需80分钟完工。2、有两块面积相同的试验田，分别收获蔬菜900千克和1500千克，已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少...
第十五章分式第十五章分式15.315.3分式方程分式方程第第11课时分式方程的解法课时分式方程的解法11第一页，编辑于星期一：二十点四分。第一页，编辑于星期一：二十点四分。1.解可化为一元一次方程的分式方程的一般方法和步骤：分式方程――――→转化（去分母）整式方程――――→解方程解出值――――→代入公分母验根得出方程的解．22第二页，编辑于星期一：二十点四分。第二页，编辑于星期一：二十点四分。2.解分式方程去分...
第五章分式与分式方程5．4分式方程(3)1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。栏目导航2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。1．解分式方程应用题的一般步骤：恰当选设未知数；用含未知数的代数式表示相关的数量关系；选择__________列方程；解分式方程；检验．2．解分式方程应用题时，选用的等量关系不一样，所列方程也不一样．3．有时间接设元比直接设元可使得问题更简单.等量关系3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分...
