古诗词诵读《将进酒》公开课一等奖创新教学设计高二语文统编版选择性必修上册《将进酒》教学设计教材分析：《将进酒》是普通高中语文教材选择性必修（上）古诗词诵读中听一篇诗歌，也是高考必背的古诗词之一。《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾激荡，不易把握。而通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬...
教学目标(1)知识目标：1、体会诗人感情的起落，感受诗人充实深厚的内在情感及潜在的郁怒情绪。2、体会李白诗歌夸张的艺术手法。(2)能力目标：1、培养学生声情并茂，准确传达情感的朗读能力。2、培养学生筛选信息，抓住关键词语进行分析的能力(3)德育目标：培养学生勇于发表自己见解的勇气。(4)教学重点：把握诗歌整体内容，体味诗人感情的跌宕起伏。(5)教学难点：发表对“天生我材必有用”的见解，从而加深学生对诗歌主旨的理导...
1将进酒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒...
《将进酒》教案教学目标：1、促进学生学习古诗的热情，提高学生的诗歌鉴赏水平。2、理解诗歌的思想感情并能进行恰当的评价。教学重难点：1、体会诗歌豪放飘逸的浪漫主义风格2、领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情教学方法：1、诵读法2、质疑法3、讨论法教学时数：1课时教学过程：一、导语我们先来背诵几句诗句。（教师背上句，学生背下句）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“明月几时有，把酒问青天。”“对酒当歌...
古诗词诵读《将进酒》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册《将进酒》教学设计【教学目标】1.有感情的诵读诗歌，体会诗人的情感变化。2.利用诗歌中诗人情感变化的线索，理解诗人貌似消极行乐实则自信豁达的复杂感情。3.分析诗歌运用的多种表现手法，领会诗人浪漫主义的创作风格。【教学重点】利用诗歌中诗人情感变化的线索，把握诗歌的整体内涵，理解诗人貌似消极行乐实则自信豁达的复杂感情。【教学难点】体...
《将进酒》教学设计教学目标1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点2、引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化3、激发学生学习李白诗歌的兴趣，提高鉴赏诗歌的能力4、鼓励学生背诵全诗教学重点1、理解本诗中诗人情感并把握其变化。2、2、背诵全诗教学难点引导学生对诗中作者激愤的思想感情的准确把握教学设想1、教学思想：以教师为主导，学生为主体，采用教师点拨，学生自主、合作探究的学习方式...
1将进酒23关于酒的诗句对酒当歌，人生几何。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。酒入愁肠，化作相思泪。诗“酒”5抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。6唐代的天才诗人李白尤为突出。他自称“酒中仙”，时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“...
12“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”——曹操“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”——王维“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”——王翰“酒入愁肠，化作相思泪。”3李白与酒李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙——杜甫《饮中八仙歌》金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——李白《行路难》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——李...
1将进酒将进酒李白李白(qiāng)2题解：《将(qiāng)请、劝）进酒》意即“劝酒歌”。3导言掀起中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂...
《将进酒》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除）教学目标语言建构与运用诵读诗歌,理解诗歌的基本内容；诵读全诗,把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换；背诵全诗。思维发展与提升在诵读中感悟诗句间蕴含的诗人跌宕起伏的感情变化；在聆听经典、自我感悟、探究合作中逐步掌握诵读要领。审美鉴赏与创造把握诗歌的感情基调,理清诗人思想感情的变化；理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格。...
—天生我材必有用千金散尽还复来—一往豪情，惹万古同愁！目录壹导入明体贰诵读通韵叁研读悟情肆品读感人伍演读达神陆拓展显能导入明体一掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。且听——诗酒曹孟德对酒当歌，人生几何何以解忧，惟有杜...
