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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1 金属键与金属晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1 金属键与金属晶体课件 苏教版选修3

    1黄铁矿萤石水晶绿色鱼眼石2晶体的概念晶体:具有规则几何外形的固体。晶体为什么具有规则的几何外形呢?构成晶体的微粒有规则排列的结果.31.非金属原子之间通过共价键结合成单质或化合物,活泼金属与活泼非金属通过离子键结合形成了离子化合物。那么,金属单质中金属原子之间是采取怎样的方式结合的呢?2.你能归纳出金属的物理性质吗?你知道金属为什么具有这些物理性质吗?金属键与金属的特性4分析:通常情况下,金属原子的部分...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1.2 分子晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1.2 分子晶体课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第四单元分子间作用力分子晶体(2)11.构成分子晶体的微粒是什么?分子晶体中微粒间的作用力是什么?2.分子晶体有哪些共同的物理性质?为什么它们具有这些共同的物理性质?2分子晶体(1)分子间以分子间作用力相结合的晶体叫分子晶体。(2)构成分子晶体的粒子是:(3)微粒间的相互作用是:由于分子晶体的构成微粒是分子,所以分子晶体的化学式几乎都是分子式。1.分子晶体的概念及其结构特点:分...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.2.1 离子键的形成课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.2.1 离子键的形成课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第二单元离子键离子晶体(1)11.离子键的定义:使带相反电荷的阴、阳离子结合的相互(静电)作用思考:这些微粒之间的静电作用包括哪些?一、离子键的形成2相互作用静电作用静电吸引静电斥力异性电荷之间原子核之间电子之间(处于平衡状态)3静电作用指:在离子化合物中,阴、阳离子之间的静电引力使阴、阳离子相互吸引;阴离子的核外电子与阳离子的核外电子之间、阴离子的原子核与阳离子的原子核...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.3.2 原子晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.3.2 原子晶体课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第三单元共价键原子晶体(2)1原子晶体1.定义:相邻原子间以共价键相结合而形成的空间网状结构的晶体。如(金刚石、碳化硅、晶体硅、二氧化硅、)2.原子晶体的特点:硬度大、容沸点高、难于压缩、不导电。3.原子晶体容沸点比较规律:一般而言,原子半径越小,形成的共价键的键长越短,其晶体的熔沸点就越高。如金刚石>碳化硅>晶体硅4.哪些物质属于原子晶体?金刚石、单晶硅、碳化硅、二氧化硅等25....

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第3单元 共价键原子晶体(第1课时)共价键课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第3单元 共价键原子晶体(第1课时)共价键课件 苏教版选修3

    知识点一知识点二学业分层测评第三单元共价键原子晶体第1课时共价键1.认识共价键的本质和特性,了解共价键的饱和性与方向性。(难点)2.知道共价键的基本类型σ键和π键。(重点)3.了解共价键的极性。4.用电子式法表示共价化合物的形成过程。共价键的形成[基础初探]教材整理共价键的形成与特征1.共价键的定义原子之间通过形成的强烈的相互作用,叫做共价键。共价键的成键微粒是。共用电子对原子2.共价键的形成过程(1)形成共价键的...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.2.2 离子晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.2.2 离子晶体课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第二单元离子键离子晶体(2)1一、离子晶体1、定义:离子间通过离子键结合而成的晶体(2)、硬度较高,密度较大,难压缩,难挥发,熔沸点较高。(1)、晶体不导电,在熔融状态或水溶液中导电,不存在单个分子2、特点:3、哪些物质属于离子晶体?强碱、部分金属氧化物、绝大部分盐类。2二、离子晶体的空间结构1、NaCl型2、CsCl型观察给出的氯化钠晶体的结构,分析氯化钠的化学式用NaCl表示的原因。能...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第1单元 金属键 金属晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第1单元 金属键 金属晶体课件 苏教版选修3

    知识点一知识点二学业分层测评第一单元金属键金属晶体1.了解金属键的含义,知道金属键的本质。(重点)2.认识金属键与金属物理性质的关系,了解金属晶体的共性。3.能正确分析金属键的强弱。4.了解金属晶体模型、晶胞的概念及金属晶体的堆积方式。(难点)金属键与金属特性[基础初探]1.金属键(1)概念:与之间强烈的相互作用称为金属键。(2)特征:无饱和性也无。(3)金属键的强弱①主要影响因素:金属元素的、单位体积内的数目等。②与...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.4.1 分子间作用力课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.4.1 分子间作用力课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第三单元共价键原子晶体(1)1范德华力是分子之间普遍存在的一种相互作用力,它使得许多物质能以一定的凝聚态(固态或液态)存在。范德华力存在于液﹑固﹑气态的任何微粒之间。无方向性和饱和性。范德华力比化学键弱得多。一般来说,某物质的范德华力越大,则它的熔点、沸点就越高。对于组成和结构相似的物质,范德华力一般随着相对分子质量的增大而增强。范德华力对物质的沸点、熔点、溶解度等物...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.3.1 共价键的形成和类型课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.3.1 共价键的形成和类型课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第四单元分子间作用力分子晶体(1)1共价键的形成2一.共价键1.定义:2.成键微粒:3.成键本质:4.成键原因:原子间通过共用电子对所形成的的化学键。原子共用电子对不稳定要趋于稳定;体系能量降低知识回顾35.成键的条件:电负性相同或差值小的非金属原子之间且成键的原子最外层未达到饱和状态,即成键原子有成单电子。6.存在范围:非金属单质共价化合物部分离子化合物47.影响共价键强弱的主要因素键...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1.2 金属晶体(2)课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1.2 金属晶体(2)课件 苏教版选修3

    专题三微粒间作用力与物质性质第一单元金属键金属晶体(2)1黄铁矿萤石水晶绿色鱼眼石21.晶体(1)定义:通过结晶过程形成的具有规则几何外形的固体叫晶体。通常情况下,大多数金属单质及其合金也是晶体。阅读教科书P30的化学史话人类对晶体结构的认识金属晶体32.晶胞什么是晶胞?晶体中能够反映晶体结构特征的基本重复单位说明:晶体的结构是晶胞在空间连续重复延伸而形成的。晶胞与晶体的关系如同砖块与墙的关系。在金属晶体中...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1 金属键 金属晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 3.1 金属键 金属晶体课件 苏教版选修3

    12晶体的概念晶体:具有规则几何外形的固体。晶体为什么具有规则的几何外形呢?构成晶体的微粒有规则排列的结果.晶胞:反映晶体结构特征的基本重复单位.晶胞在空间连续重复延伸而形成晶体。3已学过的金属知识金属的分类按密度分重金属:铜、铅、锌等轻金属:铝、镁等冶金工业黑色金属:铁、铬、锰有色金属:除铁、铬、锰以外的金属按储量分常见金属:铁、铝等稀有金属:锆、钒、钼4.5g/cm34大家都知道晶体有固定的几何外形、有固...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第四单元 分子间作用力 分子晶体课件 苏教版选修3[共30页]

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第四单元 分子间作用力 分子晶体课件 苏教版选修3[共30页]

    第四单元分子间作用力分子晶体专题3微粒间作用力与物质性质1[课程标准]1.了解范德华力的类型,把握范德华力大小与物质物理性质之间的辩证关系。2.初步认识影响范德华力的主要因素,学会辩证的质量分析法。3.理解氢键的本质,能分析氢键的强弱,认识氢键的重要性。4.加深对分子晶体有关知识的认识和应用。专题3微粒间作用力与物质性质2一、范德华力1.共价分子之间存在着某种作用力,能够把它们的分子聚集在一起,这种作用力...

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  • 八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒课件 (新版)苏科版

    八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒课件 (新版)苏科版

    7.3探索更小的微粒1新课引入一尺之棰,日取一半,万世不竭。意思:一尺长的木棍,一天砍去一半,万世也砍不完。说明:物质可以不断地往下分。一句古语给我们的启示:科学家研究发现,原子在空间按一定结构结合构成了分子2原子的“枣糕”模型19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子。汤姆生认为:原子就像蛋糕一样,而电子就是镶嵌在蛋糕里的枣子,原子的正电荷均匀分布在整个蛋糕上。3一、原...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第二单元 离子键 离子晶体课件 苏教版选修3[共30页]

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第二单元 离子键 离子晶体课件 苏教版选修3[共30页]

    第二单元离子键离子晶体专题3微粒间作用力与物质性质1[课程标准]1.加深对离子键的认识,理解离子键没有饱和性、没有方向性的特点。2.认识几种典型的离子晶体。3.能大致判断离子键的强弱,了解晶格能的概念,能说明晶格能的大小与离子晶体性质的关系。4.能识别氯化钠、氯化铯等晶胞结构。专题3微粒间作用力与物质性质2一、离子键的形成1.概念:_______________间通过_______________形成的化学键。2.形成:在离子化合物中...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第一单元 金属键 金属晶体课件 苏教版选修3[共33页]

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第一单元 金属键 金属晶体课件 苏教版选修3[共33页]

    专题3微粒间作用力与物质性质1第一单元金属键金属晶体专题3微粒间作用力与物质性质2专题3微粒间作用力与物质性质[课程标准]1.了解晶胞的概念。2.了解金属晶体模型和金属键的本质。3.认识金属键与金属物理性质的辩证关系。4.了解金属晶体内原子的几种常见排列方式。5.认识合金及其广泛应用。3一、金属键与金属特性1.金属键(1)金属离子和自由电子的形成金属原子的部分或全部_____________受原子核的束缚比较________,在金...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质专题优化总结课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质专题优化总结课件 苏教版选修3

    专题3微粒间作用力与物质性质12一、化学键的类别下列关于σ键和π键的说法正确的是()A.σ键是原子轨道以“头碰头”方式相互重叠形成的共价键,π键是原子轨道以“肩并肩”方式相互重叠形成的共价键B.描述的是π键的形成过程C.原子轨道以“头碰头”方式相互重叠比以“肩并肩”方式相互重叠的程度小,所以σ键比π键活泼D.可以表示N2分子中存在的σ键和π键情况3[解析]共价键的分类依据有多种,根据不同的分类依据可以得到不同...

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  • 高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第三单元 共价键 原子晶体课件 苏教版选修3

    高中化学 专题3 微粒间作用力与物质性质 第三单元 共价键 原子晶体课件 苏教版选修3

    第三单元共价键原子晶体专题3微粒间作用力与物质性质1[课程标准]1.认识共价键的本质和特性,了解共价键的饱和性与方向性.2.知道共价键的主要类型σ键和π键形成的原理及强度相对大小。3.知道共价键的键能、键长等的涵义。4.认识影响共价键键能的主要因素,分析化学键的极性强弱,把握键能与化学反应热之间的内在联系。5.深化对原子晶体的认识。6.树立正确的能量观。专题3微粒间作用力与物质性质2一、共价键的形成1.概念吸引...

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  • 八年级物理下册 7.3探索更小的微粒课件 (新版)苏科版

    八年级物理下册 7.3探索更小的微粒课件 (新版)苏科版

    一、引入新课:1.物质是由分子组成的,那么分子能不能再分呢?2.我国古代有这么一段话“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。它表达了什么意思呢?12二、学习目标:1.知道原子核式结构模型。2.感知丰富的微观世界,了解人类在认识微观世界奥秘方面所取得的重要成就,知道这种探究还将继续下去。3.了解加速器在探索微观粒子中所起的作用,体会科学与技术的关系,知道在对粒子世界的探索中所取得的重大进展与加速器技...

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  • 中考化学冲刺 第1讲 构成物质的微粒—分子、原子、离子习题课件

    中考化学冲刺 第1讲 构成物质的微粒—分子、原子、离子习题课件

    第1讲构成物质的微粒——分子、原子、离子1.(2017苏州)下列有关分子的说法中,不正确的是()A.分子的质量和体积都很小B.温度升高,分子的体积变大C.分子在不停地运动D.温度越高,分子运动速率越快B2.(2017聊城)李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中,阐述了以下观点,你认为不正确的是()A.原子可以转化为离子B.原子是最小的微观粒子C.有些物质是由原子构成的D.原子可以“搭建”成分子B3.我国的“神舟十号”载人飞船已...

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  • 八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒课件 (新版)苏科版[共21页]

    八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒课件 (新版)苏科版[共21页]

    7.3探索更小的微粒新课引入一尺之棰,日取一半,万世不竭。意思:一尺长的木棍,一天砍去一半,万世也砍不完。说明:物质可以不断地往下分。一句古语给我们的启示:科学家研究发现,原子在空间按一定结构结合构成了分子原子的“枣糕”模型19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子。汤姆生认为:原子就像蛋糕一样,而电子就是镶嵌在蛋糕里的枣子,原子的正电荷均匀分布在整个蛋糕上。一、原子的...

    2024-04-1101.32 MB0
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