![（浙江选考）2019版高考生物一轮总复习 第九单元 生物技术实践 第30讲 微生物的利用课件[共111页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第30讲微生物的利用第九单元生物技术实践考试标准必考加试考试标准必考加试1.大肠杆菌的培养和分离√2.分离以尿素为氮源的微生物√考点一微生物的培养和分离考点二分离以尿素为氮源的微生物模拟演练课时训练内容索引微生物的培养和分离考点一1.大肠杆菌(1)特性：大肠杆菌是革兰氏性、(代谢类型)的肠道杆菌，在肠道中一般对人无害，但若进入人的系统，就会对人体产生危害。(2)用途：是技术中被广泛采用的工具。2.细菌的培养和分...
专题八恒定电流高考物理(江苏省专用)一、单项选择题1.(2013江苏单科,4,3分)在输液时,药液有时会从针口流出体外,为了及时发现,设计了一种报警装置,电路如图所示。M是贴在针口处的传感器,接触到药液时其电阻RM发生变化,导致S两端电压U增大,装置发出警报,此时()A.RM变大,且R越大,U增大越明显B.RM变大,且R越小,U增大越明显C.RM变小,且R越大,U增大越明显A组自主命题江苏卷题组五年高考D.RM变小,且R越小,U增大越明显答案C当传感器接触...
第1讲波粒二象性原子结构第十三章波粒二象性原子结构原子核[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明能量量子化b1.不要求掌握黑体辐射的概念和实验规律.2.不要求识记研究光电效应现象的实验电路图.3.不要求用ΔxΔp≥进行计算.4.不要求了解测量比荷的实验装置.光的粒子性c粒子的波动性c概率波b不确定性关系bh4π电子的发现a5.不要求计算以密立根实验为背景的问题.6.不要求了解α粒子散射实验装置的细节.7.不要求用氢原子光谱的实...
第9讲光与光合作用第三单元细胞的能量代谢[考纲要求]1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3.实验：叶绿体色素的提取和分离。考点一叶绿体中的色素与光合作用的过程考点三绿叶中色素的提取和分离考点二影响光合作用的因素及应用矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业叶绿体中的色素与光合作用的过程考点一知识梳理1.叶绿体的结构与功能(1)结构模式图(2)结构外表：①内部②基质：含有与有关...
第2节物质的检验、分离和提纯考纲要求:掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。考点一考点二基础梳理考点突破1.常见阳离子的检验(1)Cu2+产生蓝色沉淀(2)Fe2+—现象,滴加新制氯水后溶液呈红色(3)Fe3+—(4)Al3+产生白色沉淀,继续加入NaOH溶液,白色沉淀溶解考点一考点二基础梳理考点突破(5)NH4+共热,生成使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体(6)K+火焰呈浅紫色(透过蓝色钴玻璃)(7)Na+火焰呈黄色(8)H+—特别提醒(1)阳离子的检验除了一些特...
第单元生物的变异、育种与进化第2讲染色体变异及其应用考点一考点二考点三栏目导航真题验收课时分层集训考纲要求全国卷五年考情1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)2016卷ⅢT32，2015卷ⅡT62.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)2014卷ⅠT323.实验：低温诱导染色体加倍无考题考点一|染色体变异(对应学生用书第135页)[识记—基础梳理]1．染色体结构的变异(1)类型(连线)(2)结果：使排列在染色体上的基因的发生改变，从而导致性状的变异。数目...
专题十二人类与地理环境的协调发展高考地理1考点一环境问题知识清单<基础知识>1.环境问题的形成机理从产生的机理来看,环境问题产生的原因有两方面:一是人类向环境①索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;二是向环境②排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示:22.环境问题的分布(1)城乡分布差异:城市以③环境污染为主、乡村以④生态破坏为主。(2)不同发展程度国家的差异发展中国家和地区环境问题要重于发...
第六章城市的空间结构与城市化第1节城市的空间结构考点一|城市的空间结构及其形成原因考点二|不同规模城市服务功能的差异课时分层集训栏目导航地理图表专攻（十二）|城市地租曲线图的判读本节复习脉络：考点一|城市的空间结构及其形成原因(对应学生用书第109页)[识记—基础梳理]1．概念指构成城市的各要素在空间上的_______及其组合状况。2．主要功能区(1)中心商务区①位置：一般位于_______部位。②特点：交通便利、通信发达，...
从近年高考的考查情况看，单独考查减数分裂的试题比较少见，多和有丝分裂、孟德尔定律、遗传变异、人类遗传病及生物育种等知识相联系，以选择题或非选择题的形式进行考查。突破点1减数分裂与有丝分裂的比较【例证1】(2013全国卷Ⅰ，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色...
第23讲人体的代谢与稳态第八单元生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态[考纲要求]1.稳态的生理意义(Ⅱ)。2.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。3.实验：模拟尿糖的检测。考点一内环境及其稳态考点二体温调节和水盐调节矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业考点三血糖平衡的调节及模拟尿糖的检测内环境及其稳态考点一知识梳理1.内环境：由构成的环境。(1)内环境的组成细胞外液液体血浆组织液淋巴...
第14讲人类对遗传物质的探索第五单元遗传的分子基础[考纲要求]1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.实验：DNA的粗提取与鉴定。考点一肺炎双球菌的转化实验考点三烟草花叶病毒感染实验及遗传物质考点二噬菌体侵染细菌实验的分析矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业考点四DNA的粗提取与鉴定肺炎双球菌的转化实验考点一1.肺炎双球菌类型的比较知识梳理特点类型菌落荚膜毒性S型__________R型__________光滑粗糙有无有...
第八单元水溶液中的离子平衡第1节弱电解质的电离考纲要求:1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。2.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。3.理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数进行相关计算。考点一考点二基础梳理考点突破弱电解质的电离平衡1.电离平衡的建立弱电解质的电离平衡是指在一定条件(温度、浓度)下,弱电解质分子电离成离子的速率和离子结合成弱电解质分子的速率相等,溶液中各分...
第章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性考点一|自然地理环境要素的相互关系考点二|自然地理环境整体性的表现及意义课后限时集训栏目导航本节复习脉络：考点一|自然地理环境要素的相互关系(对应学生用书第78页)[识记—基础梳理]结合自然地理环境各要素相互联系图，回答问题。1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理环境要素：________________________________。(2)物质与能量交换的途径：水循环、___...
选修物质结构与性质第一节原子结构与性质栏目导航考点1原子核外电子排布考点2原子结构与元素的性质课时分层训练考纲定位1.了解原子核外电子的运动状态、排布原理和能级分布，能正确书写1～36号元素原子核外电子、价电子的电子排布式和电子排布图(轨道表示式)。2.了解电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。3.了解电子在原子轨道之间的跃迁及简单应用。4.了解电负性的概念，并能用以说明元素的某些性质。考点1|原子核外电子...
第1讲电荷守恒定律电场力的性质第六章静电场[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明电荷及其守恒定律bc1.不要求识记电子的比荷．2.利用库仑定律公式求解静力学问题，只限于所受各力在同一直线上或可运用直角三角形知识求解的情形．3.利用库仑定律公式与其他动力学规律求解力学与电学综合的问题，只限于所受各力在同一直线上的情形．4.两个电场叠加的定量运算，仅限于在同一直线或可用直角三角形知识解决的情形.库仑定律c电场强...
第1讲重力弹力摩擦力第二章相互作用内容索引过好双基关回扣基础知识训练基础题目研透命题点细研考纲和真题分析突破命题点课时作业限时训练练规范练速度过好双基关一、力1.定义：力是的相互作用.2.作用效果：使物体发生形变或改变物体的(即产生加速度).3.性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征.4.四种基本相互作用：引力相互作用、相互作用、强相互作用和弱相互作用.二、重力1.产生：由于而使物体受到的力....
专题一地球的宇宙环境与圈层结构第二单元：行星地球1A考点帮知识全通关目录CONTENTS考点1宇宙中的地球考点2太阳对地球的影响考点3地球的圈层结构考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建2方法突破方法1太阳辐射的分布与影响因素的分析方法方法2航天基地选择问题的答题思路读图归纳1.等值线图的判读2.地形剖面图的绘制、判读与应用B方法帮素养大提升3考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建41.地球所处...
第单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节栏目导航考点一反射与反射弧考点二兴奋的传导与传递课时分层集训考点三神经系统的分级调节及人脑的高级功能真题验收感悟高考淬炼考能专项突破(九)兴奋传导、传递方向及特点的实验探究考纲要求全国卷五年考情1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2017卷ⅡT52.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)2016卷ⅡT30,2016卷ⅠT43.人脑的高级功能(Ⅰ)无考题考点一|反射与反射弧(对应学生用书第...
实验4验证牛顿运动定律-2-一、实验目的1.学会用控制变量法研究物理规律。2.探究加速度与力、质量的关系。3.掌握利用图象处理数据的方法。二、实验原理1.保持质量不变,探究加速度跟合外力的关系。2.保持合外力不变,探究加速度与质量的关系。3.作出a-F图象和a-图象,确定其关系。三、实验器材打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码。1m0-3-四、实验...
专题十工业生产活动高考地理1考点一工业区位因素知识清单<基础知识>1.主要的工业区位因素(1)自然因素:地形、①水源、资源等。(2)社会经济因素:②市场、交通、科技、劳动力、政策等。(3)环境因素:多从③风向、水源、固体废弃物及距市区远近等方面分析。2.工业区位因素的变化(1)经济因素的变化交通和科技进步使得原料、④劳动力数量对工业区位选择的影响力减弱,⑤市场、劳动力素质的影响力逐渐增强。图示如下:2(2)社会因素的变化...
