高考地理(北京市专用)第十四单元人类与地理环境的协调发展1考点一环境问题A组自主命题北京卷题组从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰,海拔3767米)。据此,回答下题。1.(2015北京文综,2,4分,0.92)如果过度猎狼,将会()①造成山区生物多样性减少②增加山区的环境承载力③导致不良消费观念...
第13讲基因的表达突破1遗传信息的传递与表达突破2对中心法则的理解与分析总纲目录2一、RNA的结构、种类和功能1.RNA与DNA的结构区别物质组成结构特点五碳糖特有碱基DNA脱氧核糖①T(胸腺嘧啶)一般是②双链RNA③核糖④U(尿嘧啶)通常是单链32.RNA的种类及功能4二、遗传信息的转录和翻译1.转录(1)概念主要场所细胞核模板⑦DNA的一条链原料4种游离的⑧核糖核苷酸产物RNA5(2)过程62.遗传信息的翻译(1)密码子和反密码子密码子:mRNA上决...
第2讲物质的量浓度一、物质的量浓度1.定义用单位体积溶液里所含溶质B的①物质的量来表示溶液组成的物理量。2.常用单位②molL-1或③mol/L。3.表达式溶液中溶质B的物质的量(nB)、溶液体积(V)和溶质的物质的量浓度(cB)•之间的关系式:④cB=。教材研读nBV自测1判断正误,正确的划“√”,错误的划“✕”。(1)1L水中溶解5.85gNaCl所形成的溶液中溶质的物质的量浓度是0.1molL-1()(2)将25gCuSO45H2O晶体溶于75g水中所得溶质的质量分数为2...
第28讲难溶电解质的溶解平衡一、难溶电解质的溶解平衡1.沉淀溶解平衡的概念在一定温度下,当难溶电解质溶于水形成①饱和溶液时,②溶解速率和生成沉淀速率相等的状态。2.溶解平衡的建立固体溶质溶液中的溶质(1)v溶解③>v沉淀,固体溶解(2)v溶解④=v沉淀,溶解平衡(3)v溶解⑤<v沉淀,析出晶体教材研读23.溶解平衡的特点4.电解质在水中的溶解度与溶解性的关系(20)℃3自测1判断正误,正确的划“√”,错误的划“✕”。(1)Ca(OH)2能制成澄...
专项突破五综合实验题的解题策略实验原理、实验技能和实验仪器是实验的三要素。在高考中常将“三要素”进行组合,形成综合性强、能力要求高的实验题。常见的组合类型有“原理+仪器”组合、“仪器+技能”组合、“原理+技能”组合,或者是能力要求更高、综合性更强的“原理+仪器+技能”组合。利用综合实验题既可以考查化学实验基本操作,又可以考查学生观察实验现象、处理实验数据的能力,分析实验结果、得出实验结论的能力以及综合运...
专项突破四有机合成与推断综合题的突破策略有机综合推断题是考查有机化学知识的主流题型,为高考必考题,常以框图题形式出现,解题的关键是找出解题的突破口,一般采用“由特征反应推知官能团的种类,由反应机理推知官能团的位置,由转化关系和产物结构推知碳架结构,再综合分析验证,最终确定有机物的结构”的思路求解。考法突破2类型一、依据有机物的结构与性质推断1.根据有机物的特殊反应确定有机物分子中的官能团(1)使溴水褪色,则物...
第19讲染色体变异与育种突破1染色体变异突破2生物变异在育种上的应用总纲目录突破3实验——低温诱导植物染色体数目的变化2一、染色体结构的变异(连一连)①a——DⅢb—Ⅳ—Cc——BⅠd——AⅡ3名师点睛(1)基因中碱基对“缺失”≠染色体结构变异中的“缺失”。(2)“易位”≠“交叉互换”。二、染色体数目的变异1.染色体组(1)概念:细胞中的一组②非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传...
第32讲微生物的应用与传统发酵技术突破1微生物的培养和应用突破2传统发酵技术总纲目录2一、微生物的实验室培养1.培养基(1)概念:人们按照微生物对①营养物质的不同需求,配制出供其②生长繁殖的营养基质。(2)营养构成:一般都含有水、③碳源、氮源和无机盐。此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及④氧气的要求。(3)种类:按照物理性质可分为⑤液体培养基、⑥固体培养基32.无菌技术⑦A、B、F—b—Ⅰ、ⅡC、D、E—a—Ⅲ、Ⅳ43...
第29讲生态系统的功能突破1生态系统的能量流动突破2生态系统的特质循环和信息传递总纲目录2一、生态系统的能量流动1.概念理解32.第一营养级能量分析43.消费者能量分析(1)从上述图解可以得到:摄入量=同化量+粪便量。(2)在各营养级中,能量的几个去路:通过呼吸作用以热能的形式散失;被下一营养级生物利用;被分解者利用;未被利用。54.特点:单向流动和逐级递减。5.能量传递效率相邻两个营养级的能量传递效率=×100%。一般能量传递效...
第37讲化学实验基本操作一、常见仪器的使用1.可加热的仪器教材研读232.计量仪器(1)仪器A的名称:量筒。a.无“0”刻度;b.不可加热,不可作⑦反应容器,不可用于溶液的稀释;c.选取量筒的原则是“大而近”。(2)仪器B的名称:容量瓶。a.不可作反应容器,不可加热;4b.使用前需检漏;c.溶液转入时要用玻璃棒⑧引流;d.加水至距刻度线1~2cm时,改用胶头滴管逐滴加水,使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。(3)仪器C的名称:酸式滴定管。a.使...
第16讲化学键一、化学键1.化学键(1)概念:①使离子相结合或原子相结合的作用力。(2)分类化学键2.离子键(1)概念:②带相反电荷离子之间的相互作用。(2)成键微粒:③阴、阳离子。教材研读2(3)成键实质:④静电作用(阴、阳离子间的静电引力和阴离子的核外电子与阳离子的核外电子之间、阴离子的原子核与阳离子的原子核之间的静电斥力达到平衡)。(4)形成条件:⑤活泼金属与⑥活泼非金属化合时,一般形成离子键。(5)存在:所有的离子化合物中...
第36讲高分子化合物有机合成一、高分子化合物(一)高分子化合物简介1.高分子化合物可分为①天然高分子化合物和②合成高分子化合物。2.大部分高分子化合物是由低分子通过③聚合反应制得的,所以也常称为④聚合物或⑤高聚物。3.表述方式(以聚乙烯为例)(1)结构简式:⑥。教材研读2(2)链节:高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位。聚乙烯的链节为⑦—CH2—CH2—。(3)聚合度(n):高分子链中含有⑧链节的数目。(4)单体:能合成高分...
第9讲细胞的增殖突破3实验——观察细胞的有丝分裂突破1对细胞周期的理解突破2有丝分裂过程分析总纲目录2一、细胞生长与细胞分裂1.细胞不能无限长大(1)模拟实验细胞大小与物质运输效率之间的关系A.细胞模型:不同大小的琼脂块。B.运输效率表示法:。C.检测方法:酚酞遇NaOH变红色。NaOH在琼脂块中的扩散体积琼脂块的体积3(2)细胞不能无限长大的原因细胞生长:体积增大(不能无限)::,,SV核质比①细胞核控制的细胞质范围...
§3.2一次函数中考数学(山东专用)1A组2014—2018年山东中考题组考点一一次函数的概念、图象与性质五年中考1.(2018枣庄,5,3分)如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,如果点A(3,m)在直线l上,则m的值为()A.-5B.C.D.73252答案C y=kx+b的图象l过(0,1)和(-2,0),∴解得∴y=x+1,又A(3,m)在直线l上,∴m=+1=,故选C.1,20,bkb1,21,kb12325222.(2017泰安,13,3分)已知一次函数y=kx-m-2x的图象与y轴的负半轴相交,且...
第14讲原子结构一、原子的组成、结构与性质1.原子的构成2.电子层表示的意义及核外电子排布规律(1)电子层表示电子离原子核平均距离的大小,通俗地讲就是电子离原子核的远近。教材研读2电子层常用n表示,n值越小,表示电子离核④越近。由于电子的运动没有固定的轨迹,因此只能讲平均距离。(2)原子核外电子排布规律1)每个电子层最多能容纳⑤2n2个电子。2)最外层电子数最多为⑥8(K层为最外层时,最多为2)。a.最外层电子⑦排满8个(He为2个...
第七章统计与概率§7.1统计中考数学(山东专用)1A组2014—2018年山东中考题组考点一数据的收集(2015聊城,3,3分)电视剧《铁血将军》在我市拍摄,该剧展示了抗日民族英雄范筑先的光辉形象.某校为了了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况,从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查.在这次调查中,样本是()A.2400名学生B.100名学生C.所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况D.每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情...
第27讲群落突破1群落中生物的种间关系突破2群落的结构和演替总纲目录突破3实验——土壤中小动物类群丰富度的研究2一、群落的结构32.群落的物种组成(1)群落的⑤物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)丰富度概念:群落中⑥物种数目的多少。常用统计方法:记名计算法和⑦目测估计法。43.种间关系(连一连)⑧A—c—ⅢB—b—ⅣC—d—ⅠD—a—Ⅱ5(1)大鱼吃小鱼均有利于种群的生存和繁衍(2)寄生和共生都是两种生物生活在一起,主要区别是...
第4讲细胞膜、细胞器与细胞核突破3实验——观察线粒体和叶绿体突破1细胞膜与细胞核突破2细胞器——系统内的分工合作总纲目录2一、细胞膜1.细胞膜的成分所占比例在细胞膜构成中的作用脂质约50%其中①磷脂构成细胞膜的基本支架蛋白质约40%功能越复杂的细胞膜,②蛋白质的种类和数量越多糖类2%~10%与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成③糖蛋白、糖脂,与④细胞识别等作用有关32.细胞膜的结构(1)结构模型(2)结构特点::内容...
高考地理(北京市专用)第八单元人口与环境1考点一人口增长与人口问题统一命题、省(区、市)卷题组下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读下图,完成下面两题。五年高考21.(2014课标Ⅰ,10,4分)下面的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特征的是()A.①B.②C.③D.④3答案A本题考查人口数量计算的能力。依据移民占总人口比例等于移民人数与总人口数之比,可计算出各时期的人口数量,1930年约为125百万、1950年约为143百万...
§6.3解直角三角形中考数学(山东专用)1A组2014—2018年山东中考题组考点一锐角三角函数五年中考1.(2018枣庄,11,3分)如图,在矩形ABCD中,点E是边BC的中点,AE⊥BD,垂足为F,则tanBDE∠的值为()A.B.C.D.24141323答案A 四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,AD=BC,∴△ADF∽△EBF,∴==. 点E是边BC的中点,AD=BC,∴===2.设EF=x,则AF=2x,在Rt△ABE中,可得BF=x. =2,∴DF=2x.在Rt△DEF中,tan∠BDE===.故选A.ADEBAFEFDFBFADEBAFEFDFBF2DFBF2EFDF22x...
