第十章第2节阿基米德一、选择题1、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图甲所示。对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知水面到物体下表面的深度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图乙所示，其中正确的是（）A．a、cB．a、dC．b、cD．b、d答案：A知识点：探究液体压强的特点实验；阿基米德原理解析：解答：由公式Phg可知，深度越大，液体产生的压强越大，故a对、b错；根据公...
《阿基米德原理》教案学习目标：知识与技能1、理解浮力的大小等于什么，掌握阿基米德原理的内容；2、会用公式F浮=G排=p液gV排求浮力。过程与方法1、通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理；2、通过收集、交流关于浮力的资料，了解浮力的社会价值。情感、态度与价值观1、培养严谨的科学态度与协作精神。2.以极度热情参与课堂，提高学习的自信心教学方法：实验探究法教具：容器、金属块铝、铁、铜、弹簧测力计...
阿基米德原理测试题时间：45分钟题号一二三四五总分得分一、单项选择题〔本大题共8小题,共16.0分〕1.如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示,g取10N/kg,以下说法正确的选项是¿¿A.圆柱体受到的重力是6NB.圆柱体受到的最大浮力是3NC.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3D.当圆柱体刚好全部浸没时,下外表受到...
小故事：阿基米德的启示1第二节阿基米德原理2学习目标1.知道阿基米德原理内容2.会应用阿基米德原理公式进行计算3把水桶放入水盆中,在水桶中装满水,用手把空的饮料瓶按入水中,体会手的感觉和饮料瓶所受浮力变化,同时观察水的溢出情况?实验演示播放思考：4弹簧测力计的示数:观察的现象:浮力越来越大水溢出的越多示数越来越小分析:物体排开水也越多想一想:这说明浸入在液体中的物体所受浮力大小可能与什么因素有关呢?5实验探究：浮...
9.2阿基米德原理1阿基米德的启示两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？2排开液体的体积物体浸在液体中的体积=做做想想将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。回顾：浮力大小与哪些因素有关？浮力大小，跟它浸在...
1第九章浮力第二节阿基米德原理hanxiao课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例题解析2做一做把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉入水低，慢慢加盐，改变液体的密度，会发现鸡蛋最终上浮到液面上。课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例题解析3（1）掌握浮力产生的原因；（2）知道阿基米德原理；（3）会求出浮力的大小；学习目标学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例题解析4想想议议一、浮力的大小与哪...
《阿基米德原理》说课稿张青我说课的题目是《阿基米德原理》,下面我将从五个方面来汇报我对这节课的认识和设计。一、对本节教材的理解浮力是在学生掌握了弹力、重力、摩擦力后,将要探究认识的另一种自然界普遍存在的力,本节是“密度与浮力”这一章的核心内容,通过本节课的学习,学生将对刚刚学过的质量、密度知识进行提高和升华,学生自主探究、经历科学探究过程中将发展他们的各项技能,培养他们的各种能力。阿基米德原理是初中物...
