第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂的乘法1第第第第第第第第第第第第第第第第第1.同底数幂相乘,底数,指数.用式子表示为:aman=(m,n为正整数).2.运用公式时,必须相同,若不相同,要进行变形,化为,方可用公式.3.同底数幂的乘法公式可逆用:即am+n=.不变相加am+n底数同底数幂相乘aman2第第第第第第第第第第第第第第第第第知识点同底数幂的乘法法则1.化简(-x)3(-x)2的结果正确的是()A.-x6...
义务教育教科书(人教版)八年级数学上册如果要别人诚信,首先要自己要诚信。如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
义务教育教科书(华师版)八年级数学上册要学会新东西,要不断进步,就必须放低自己的姿势。
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1章习题-1智慧树在线平台课程资源:视频与教材同步,PPT与视频同步。为提高学生的关注度,新增了一些拓展类的PPT及视频资源。大学物理视频课+PPT1.发布任务2.混合教学3.作业/讨论4.数据反馈引言课堂数据引言1.运动方程和轨迹方程。2.位移和路程。3.速度和速率。4.位移的分量式。5.速度和加速度的分量式。6.根据运动方程求速度,加速度。知识梳理dr:位置矢量大小的变化微元。srrrddd,d1重难点1r1P2rP2rxyOzrr...
八年级数学上册 14.1.1 同底数幂的乘法课件 (新版)新人教版[共20页]
14.1.1同底数幂的乘法说课稿各位老师:大家好!前面我已经将同底数幂的乘法这节课讲授完了,下面我将从教材分析,教学目标分析,教学方法分析,教学过程设计这四个方面对这节课进行阐述。总体设计思想:本节课需要掌握“同底数幂的乘法”的运算性质,这个性质是整式乘法运算的基础,是在幂的基础上进行教学的,教师通过回顾旧知——情境引入——探究发现——稳固新知为教学主线,让学生感受探索发现的过程,使学生初步理解“从特殊到一般...