《如何提高三年级学生的计算能力》课题总结[共4页]

《如何提高三年级学生的计算能力》结题总结【内容摘要】《数学课程标准》明确指出：“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”,这已是当今数学课堂教学中应有的理念。如何把这理念转化为课堂教学行为,是我们广大一线教师所面临的问题。我们怎样教数学,我们应该给学生什么样的数学,是我们每位数学教师必须重新思考的重要问题。新课程标准下的计算教学一改以往计算教学的枯燥乏味,...