第二课手绘线条图像——物象的多视角表达你能说出柱子的形状吗？你能描述她的样子吗？这座山看起来怎么样？活动一：猜猜它们是什么物品你们能否说出老师是从哪个角度画出这些物体的形象？同学们猜猜老师画的是什么？一、观察思考正面俯视侧面侧面因此，在生活只有全面了解物象，才能更深刻感受物象。：从多个视角观察如何认识一个物体直观明确如何介绍一个物体同学们想一想，生活中哪些地方都用了物象的多视角表达?你是如何理解...
线条的艺术表现力学习目标：1线条的个性2线条的表现方法3线条的表现形式线条的个性高耸感庄严感开阔感宁静感柔美感动感旋转感强烈动感水平线垂直线曲线开阔感宁静感高耸感庄严感圆线旋转感强烈动感动感柔美感线条的表现方法长与短粗与细急与缓轻与重疏与密线的表现形式自由放松整齐统一装饰性有趣性练一练看课本中给出的图片任意选择绘画形式生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
手绘线条图像——物象立体的表达什么是立体图像？——立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。生活中的立体形象比萨斜塔伦敦塔桥为什么要学习用手绘线条表达立体的图像呢？解释、说明简洁画的快叙事、交流、记录、抒情立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感和体积感，而当你要把一个物体的形象向别人描述时，立体图像会省掉许多形容的语言手绘线条物象立体的三种表达方法1....
手绘线条图像——物象的多视角表达第二课看一张某个物体特定角度的图片，猜猜看这是什么物体？一、观察思考提示：提示：我们看不到的那一边是什么样子？从多个视角观察如何认识一个物体直观明确?直观明确如何介绍一个物体从多个视角表达?（一）产品设计二、物象多视角表达的应用Marvin运动风格手表二、物象多视角表达的应用（二）家具设计HansWegner作品“TheChair”二、物象多视角表达的应用（三）室内设计科比设计图书馆二、...
手绘线条图像--会说话的图画热身活动欣赏学生练习课后思考热身活动：你能用圆形、方形、三角形等简单形状，连续画出与前一个图像有关联的多个图像吗？形状联想形状联想形状联想你了解手绘线条图像的意义与功能吗?欣赏以下图片，试分析手绘线条图像的意义，讨论了解手绘线条图像的功能。手绘线条图像在古代生产、生活中的应用手绘象形文字—说明文字的起源手绘象形文字—说明文字的起源半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动半坡...
人民美术出版社义务教育教科书美术八年级上册手绘线条图像—物象空间的表达第二课在我们的生活中到处都有美丽动人的景色，你能像画家一样用手绘线条的方式来表达吗？让我们一同来学习表达物象空间的方法吧。《宏村》速写吴冠中手绘线条图像——物象空间的表达物象空间：是指包含有具体事物形象的三维立体空间。运用手绘线条图像表达出的物象空间显得清晰、简洁、美观，具有很强的实用性。手绘线条物象空间的表达方式是多种多样...
分析每组图形有何区别？正方形和正方体圆形和球体三角形和三角体平面图立体图手绘线条图像物象立体的表达2手绘线条图像---物象立体的表达——物象立体的表达是指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高的三维立体形象,我们把这种图形称为立体图像。正方体长宽高什么是物象立体的表达？我们的生活中充满了立体形象——手绘线条图像---物象立体的表达手绘线条图像---物象立体的表达生活中的立体形像---长城手绘线条图像---物象...
☞猜猜我是谁？圆锥体四棱锥体思考：如果你想用平面图像向别人说明一个物体整体空间形态应该用什么方式去认识和表达呢？-------多视角、多角度--------第2课手绘线条图像——物象的多视角表达一、什么是物象的多角度表达物象的多视角表达是指从多个角度观察同一物体，以平面图像的形式表达出物体的空间形态，如正视图、侧视图、俯视图。三视图：包含同一个物体的具有对应关系的正视图、侧视图、俯视图的组图称为三视图。一般情...
假如你处在陌生的景区不知道到达目的地的路线，你会怎么办？旅游景点示意图—重点要画清楚景区的位置旅游景点示意图—重点要画清楚景区的位置手绘线条图像的表达在我们生活中又有哪些领域运用到了手绘线条？生物学家手绘的玉米生长过程图氧气的主要用途科学家沃森和克里克运用手绘线条图像解释遗传基因DNA的化学结构——双螺旋结构。消化系统平面图室内设计效果图室内设计效果图项目开发示意图—重点画出地理位置，标明项目项目...
手绘线图——物象立体的表达什么是立体图像？——立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。我们的生活中充满了立体形象——生活中的立体形象——长城生活中的立体形象——悉尼歌剧院生活中的立体形象——埃菲尔铁塔篮球和运动员生活中的立体形象——户外雕塑生活中的立体形象——现代雕塑生活中的立体形象——摄象机正是因为我们的周围充满着立体形象，所以，我们常常能在生活中的...
单击此处添加您的标题汇报人：第一PPTCSASAADAstudiosalestemplate,amorebeautifultemplatepleasemagicrainMagicrainstudiosalestemplate,amoreMagicrainstudiosalestemplate,amorebeautifultemplatepleasemagicPOWERPOINT目录单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题第一部分第二部分第三部分第四部分CONTENTS01单击此处添加标题Pleasereplacetext,clickaddrelevantheadline,modifythetextcontent,a...
美术教学反思课例：大树的线条美术教学反思课例：大树的线条**市峰影幼儿园诸芳活动目标：1.了解自然中树木的多样性。2.初步感受点线面的过程，着重体验线的疏密节奏。3.以多元的创作方式，增加趣味感，初步把握点线面三种技法。活动过程：1观赏树的图片或者到户外认真观看树干的外形和姿势。2介绍写生的方法：用单眼和铅笔大致测量树木的高度和比例，席地而坐，将纸垫在本子上进展绘画。假如画错了，不用擦掉想方法修补。3幼儿...
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小班美术线条舞教案反思1、小班美术线条舞教案反思活动目标：1、学习画长竖线、短竖线和圆形。2、激发幼儿的想象力，培育幼儿对绘画活动的兴趣。活动预备：1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。活动过程：1、律动：小鸟飞。2、通过多媒体课件，让幼儿观看线条，引起幼儿绘画兴趣。⑴演示课件：“今日，动画城里来了好多小动物，它们要给你们表演美丽的线条舞，下面，就让我们来观赏一下吧。...
大班美术优质课线条想象画教案反思【活动目标】1、引导幼儿想象构思，随便画出线条，添画几笔形象地表现画面。2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培育其创新意识。3、使幼儿在参加线条画活动中感受和体验胜利的乐趣。【活动预备】人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。【活动过程】一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。师：今日我们面前的画纸和平常的有什么不一样?二、运用开飞机的形式，引导幼儿随便画出线条。1、师：这...
『书法』中锋、侧锋、偏锋谈线条沉琼毛笔在纸上运行时大致有以上这三种状况、不同的书体，对运笔的要求也不一样.篆书纯用中锋；隶书、楷书以中锋为主，侧锋为辅;行书、草书以中锋、侧锋为主，偏锋间或为之.由于笔毫是松软的，因此有时落笔处于偏锋状态,要在运行过程中将笔毫渐渐理顺调整成中锋。线条外形、线质首先与用笔方式有关.中锋用笔时写出的笔画两个边缘受力相等，线条圆浑而饱满。相反，偏锋写出的线条,一个边缘受力，...
小班美术线条画蝴蝶教案反思活动目标：1.借助图片发觉蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。2.若干外形图片(偶数量)，画有蝴蝶身体的白纸人手一份。3.PPT《蝴蝶》，...
