《请你相信我》教学设计[共3页]

请你相信我教学目标情感、态度与价值观：通过交流,感知诚信的内涵,愿意做诚实守信的人。能力：能养成事事讲诚信的良好行为习惯。知识：知道诚信在待人处世中的重要性,言而无信不仅会给对方带来不悦,而且还会失去别人的信任。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看,农村小学五年级的孩子本质纯朴善良,他们信守诺言,不轻易撒谎,愿意做诚实讲信用的好孩子。但是,他们的这种行为还处于自发阶段,并未形成自觉的一种习惯,对诚信的内...