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  • 《唐雎不辱使命》教案、说课稿

    唐雎不辱使命》教案、说课稿

    唐雎不辱使命》说课白洋中学陈蓉语文教学的真正价值应在于让学生获取一种独特的感受,体验一种诗意的情感,转化为一种深邃的意理,最终形成自己丰赡的精神世界,找到真正的精神家园。教材分析:《唐雎不辱使命》是一篇很多人都熟悉的名篇,文章描写人物非常传神,性格鲜明,叙述语言对仗工整,辞藻华丽,文采飞扬,正义凛然,气势磅礴,是一篇训练学生合作探究学习的好材料。文章塑造的唐雎这一人物形象不畏强暴、蔑视强权,...

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  • 九年级语文上册 6.22《唐雎不辱使命》课件 (新版)新人教版

    九年级语文上册 6.22《唐雎不辱使命》课件 (新版)新人教版

    QQ幽默:中科院成功克隆毛泽东!各项生理指标均达到其盛年水平!新闻发布后,在全球引起强烈轰动和反响:奥巴马立即声明:美国在三天之内废除《与台湾关系法》并撤走在亚洲的一切军事力量;安倍晋三于当天下令炸毁靖国神社,同时承认钓鱼岛是中国领土,并赔偿侵华损失13万亿美元;欧盟声明:解除对华武器禁售;普京发表公告称大兴安岭以北300万平方公里土地属于中国;蒙古向联合国递交声明称:蒙中历来是一个国家;马英九表示一...

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  • 九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件 新人教版

    九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件 新人教版

    风萧萧兮易水寒壮土一去兮不复还•1、掌握、积累下列文言词语:•因、其、以学习目标22、、分析、理解人物形象。分析、理解人物形象。唐雎不辱使命辜负唐雎完成了出使的任务《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的。编订为33卷,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。文学常识...

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  • 《唐雎不辱使命》教学课件[共25页]

    唐雎不辱使命》教学课件[共25页]

    24/4/17该课件由【语文公社】www.yuwen520友情提供QQ764723079问:答:每天有多少人过桥?每天有五个人过桥。尼克松周恩来总理南京长江大桥?!工、农、兵、学、商。问答24/4/17该课件由【语文公社】www.yuwen520友情提供QQ764723079唐雎不使命唐雎不使命第二十三课战国策第十二中学张丽花24/4/17该课件由【语文公社】www.yuwen520友情提供QQ7647230791.《战国策》:战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名...

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  • 九年级语文上册 第六单元 21《唐雎不辱使命》课件 新人教版

    九年级语文上册 第六单元 21《唐雎不辱使命》课件 新人教版

    唐雎不辱使命1唐雎不辱使命辜负唐雎完成了出使的任务。2你能举出古今中外的另一些不辱使命的人吗?蔺相如、晏子、周恩来等3为什么中国人走路总喜欢低着头,而美国人走路总是抬着头?因为中国人走的是上坡路,所以总是低头攀登;而美国人正在走下坡路,所以两眼望天。周恩来答:基辛格问:西方记者:你们国库里到底有多少人民币?周恩来答:拓展训练共有十八元八角八分。4问:答:每天有多少人过桥?五个人:尼克松周恩来总理南...

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  • 八年级语文下册 第四单元 20《唐雎不辱使命》课件1 鲁教版五四制

    八年级语文下册 第四单元 20《唐雎不辱使命》课件1 鲁教版五四制

    唐雎不辱使命《战国策》1《战国策》是一部战国时代的国别体史书。经西汉末年刘向之手编订,分为西周、东周、秦、齐、楚、赵魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国策,共33篇。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件,着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举止,反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。它以其独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的幽默,标志着我国古代历史散...

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  • 八年级语文下册 第四单元 20《唐雎不辱使命》课件2 鲁教版五四制

    八年级语文下册 第四单元 20《唐雎不辱使命》课件2 鲁教版五四制

    唐雎不使命唐雎不使命《战国策》1唐雎不辱使命辜负唐雎完成了出使的任务。2《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的。编订为33卷,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。文学常识:3唐雎怫然韩傀免冠徒跣缟素庸夫色挠以头抢jŪfúguīxiăngǎoyōngnáoqiāng4•秦王使人谓安...

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  • 九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件 新人教版[共49页]

    九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件 新人教版[共49页]

    风萧萧兮易水寒壮土一去兮不复还1•1、掌握、积累下列文言词语:•因、其、以学习目标22、、分析、理解人物形象。分析、理解人物形象。2唐雎不辱使命辜负唐雎完成了出使的任务3《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的。编订为33卷,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。文学...

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  • 《唐雎不辱使命》历年中考试题集锦综述[共17页]

    唐雎不辱使命》历年中考试题集锦综述[共17页]

    中考题(2007-2011)《唐雎不辱使命》一、(2007年)秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏...

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  • 《唐雎不辱使命》公开课一等奖创新教案(第二课时)

    唐雎不辱使命》公开课一等奖创新教案(第二课时)

    唐雎不辱使命》公开课一等奖创新教案(第二课时)唐雎不辱使命第二课时教学要点:品味、探究第二段内容;深层探究课文内容;归纳文言知识、课文写法。教学步骤:一、精读课文,合作探究(续)。(一)导读第2自然段。1.疏通词句,翻译本段。布置:结合下面提供的注释(多媒体展示注释),逐句翻译课文第2自然段。秦王谓唐雎曰(9):“寡人欲以五百里之地易安陵(10),安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏(11),而君以五十...

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  • 九下语文第10课《唐雎不辱使命》精品实用高效公开课一等奖创新教学设计

    九下语文第10课《唐雎不辱使命》精品实用高效公开课一等奖创新教学设计

    九下语文第10课《唐雎不辱使命》精品实用高效公开课一等奖创新教学设计《唐雎不辱使命》精品实用高效教学设计【导入新课】50年代初,周总理接受美国记者的采访,随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者问:“总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理回答道:“提起这支笔啊,那可就话长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收...

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  • 《唐雎不辱使命》精美课件[59页]

    唐雎不辱使命》精美课件[59页]

    唐雎不使命唐雎不使命《战国策》学学习习目目标:标:•11、、识记作者及识记作者及《战国策》《战国策》的常识,掌握生字。的常识,掌握生字。•22“”、了解士这种社会阶层。“”、了解士这种社会阶层。•33、、积累文言词汇,翻译课文。积累文言词汇,翻译课文。•44、通过人物的语言、行动分析唐雎、秦王的人物形、通过人物的语言、行动分析唐雎、秦王的人物形象,感受古人的智慧、勇气和节操。象,感受古人的智慧、勇气和...

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  • 《唐雎不辱使命》字词句翻译空卷

    唐雎不辱使命》字词句翻译空卷

    唐雎不辱使命》字词句翻译空卷一、解释下列加点词语1、秦王使人谓安陵君2、寡人欲以五百里之地易安陵3、安陵君其许寡人4、大王加惠5、虽然,受地于先王6、秦王不说7、安陵君因使唐雎使于秦8、而君以五十里之地存者9、以君为长者,故不错意也10、请广于君11、轻寡人与12、非若是也13、虽千里不敢易也14、岂直五百里哉15、秦王怫然怒16、公亦尝闻天子之怒乎17、亦免冠徒跣,以头抢地尔18、仓鹰击于殿上通“苍”。19、怀怒未发,...

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  • 《唐雎不辱使命》ppt课件[共39页]

    唐雎不辱使命》ppt课件[共39页]

    唐雎不使命唐雎不使命《战国策》唐雎(jū),也作唐且,人名。不辱使命,意思是完成了出使的任务。辱,辱没、辜负。学习目标:一、巩固古汉语词汇二、分析人物形象三、体会说话技巧3文学常识:《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。分为12策,33卷,共497篇,主要记述了战国时期...

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  • 22《唐雎不辱使命》经典课件[共59页]

    22《唐雎不辱使命》经典课件[共59页]

    1唐雎不辱使命唐雎不辱使命官塘中学姚三余唐雎不唐雎不辱辱使命使命唐雎完成了出使的任务辜负、辱没学习目标:学习目标:•11、识记、识记作者及作者及《《战国策战国策》》的常识的常识,掌握生,掌握生字。字。•22、了解“士”这种社会阶层。、了解“士”这种社会阶层。•33、、积累文言词汇,翻译课文积累文言词汇,翻译课文。。•44、通过人物的语言、、通过人物的语言、行动分析唐雎、秦王行动分析唐雎、秦王的人物形象的...

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  • 《唐雎不辱使命》历年中考试题集锦[共5页]

    唐雎不辱使命》历年中考试题集锦[共5页]

    中考题(2007-2011)《唐雎不辱使命》一、(2007年)秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏...

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