ICS97.195CCSY881311衡水市地方标准DB1311/T049—2024非物质文化遗产雕花剪纸制作技艺2024-05-15发布2024-05-15实施衡水市市场监督管理局发布DB1311/T049—2024I目次前言..................................................................................II引言.................................................................................III1范围.......................................
剪纸活动喜字活动教案【篇一：《剪双喜》教案】“剪双喜”--教学设计南区学校黄灿教学内容1.剪纸简介2.“红双喜”的剪刻方法和步骤3.学生练习4.拓展学习教学目标知识与技能目标（1）让学生感知剪纸的艺术美和实用性，学会欣赏作品，基本掌握“剪红双喜”的方法；(2)在对作品评价欣赏过程中，提高审美能力、动手实践能力。情感目标(1)培养学生观察力、探究学习、主动学习能力。(2)通过学习，培养学生对剪纸艺术的兴趣，增强民族...
剪纸的作文700字作文网小编为你精选的作文：记叙文|议论文|说明文|应用文|散文|美文想写好关于剪纸的作文700字吗？这里提供了大量关于剪纸的作文700字的段落，以及剪纸的作文700字的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。剪纸今天，刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。她跟我们说：剪纸艺术是一种中国传统文化，已经有一千多年的历史了。五年前，剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。明朝...
下面介绍一些简单易学对称剪纸方法•1、五角花剪纸中心点这是五折团花折法五角星的剪法正方形彩色纸有色一面在内，对折三次，打开得到如图三条线。O点为图案的中心点，始终围绕O点折或剪。将OA折到OB处。思考：五角星是将平角角O几等分？每只角为多少度？折纸时怎样让每只角均等？将重叠处的角平分。将多余部分的角也重叠折好。找到图案边缘最低点，剪一道斜线。思考：斜线会对五角星造成什么影响？五角窗花的剪法在五角星的折...
第十七课剪纸中的古老记忆（三瓣花剪纸）——人教版美术第十二册第十七课剪纸中的古老记忆——人教版美术第十二册三瓣花剪纸（说课）1、课题分析2、教学对象分析3、教学目标4、教学方法5、教学重点、难点6、教具、学具7、教学过程2.教学对象分析1.教材分析3.教学目标5.教学重点、难点6.教具学具4.教学方法7.教学过程教材分析本课是美术教学三瓣花剪纸。主要学习团花剪纸，通过欣赏作品、分析、讨论，了解折剪剪纸的基础知识，学...
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喜花剪纸具体要求：具体要求：（（11）造型简洁、生动、有喻）造型简洁、生动、有喻意意（（22）线条规整、流畅、不单）线条规整、流畅、不单调调（（33）设计完不要急着下剪子，）设计完不要急着下剪子，特别提示：特别提示：11、剪刻过程注意安全！、剪刻过程注意安全！22、注意室内卫生！、注意室内卫生！33、垫好废旧报纸等以、垫好废旧报纸等以防损坏桌面！防损坏桌面！1、夸夸我的作品2、赏一赏你的作品3、教师点评作业作...
剪纸文化产业发展的思考在“中国民间文化艺术之乡”福建省柘荣县,淳朴的民风、特殊的地理环境和历史沿革,形成了源远流长的柘荣民间剪纸艺术。柘荣剪纸产业发展顺应当地民俗活动而传承不绝,积淀了中华民族古老的审美观念及思维意识,于2009年入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。柘荣剪纸历史悠久,上溯唐代,盛于清,具有广泛扎实的群众基础。风格独特的柘荣剪纸,以阳剪为主,具有鲜明的地域个性,作品通透空灵,线...
Introduce•Thepaper-cutartistheChineseHannationalitysmostancientoneoffolkart.ItshistorycanbetracedbacktothesixthCenturya.d..Traceryorcutart,somewithscissors,someuseaknife,althoughthetoolsaredifferent,butthecreationofworksofartisbasicandsame,collectivelyknownasthepaper-cut.Thecarriercanbepaper,goldfoil,bark,leaves,cloth,leatherandothersheetmaterials.第1页第1页Paper-cuttingasChinesetraditionalcul...
苏教版（国家原则本）小学语文第十一册第1页第1页第2页第2页第3页第3页词语•栩栩如生、惟妙惟肖、形态各异、活灵活现从小一把第4页第4页从小第5页第5页•一把普普通通剪刀，一张普普通通彩纸，在姥姥手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。喜鹊熟第6页第6页•我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”喜鹊数九一把第7页第7页•“熟能生巧,总...
苏教版六年级第四单元12姥姥剪纸灵宝市第一小学何金平张会丽李锦红李瑾高竹霞索翠芳纪巧丽第1页第1页阅读感悟“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”结合你生活中体验，说说你对这句话理解。第2页第2页
中华人民共和国人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会幼儿园生态剪纸教师专业能力培训我们都知道，手巧则心灵，剪纸被称为指尖上的智慧，既是一种审美教育，也是一种连接情感的心灵活动。幼儿学习剪纸不仅可以锻炼手、眼、脑的协调能力，也可以让孩子学会分享、合作与感恩，老师通过完善的教学方法逐步引导幼儿用自己独特的视角大胆表达对事物的结识，使孩子自主学习能力和发明思维能力多元发展。一直以来，幼儿剪纸...
中国剪纸第1页第1页请同窗们观测下面几幅作品第2页第2页第3页第3页我爱加分•1.从以上作品中，大家知道人们都是用什么颜色来表示喜庆吗？又是为何呢？2.为啥剪纸中“喜”字都是双喜呢？？第4页第4页中国历史阶段最早剪纸是南北朝时团花剪纸《对马》第5页第5页北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚。第6页第6页江南剪纸精致秀丽、玲珑剔透。第7页第7页剪纸表现形式◆按剪刻技巧分类1、阳刻：以线为主，剪去线条以外块面部分。2、阴刻：以...
美丽的民间剪纸制作人：姜国燕单位：平度市李园街道李园小学综合实践活动课1、锯齿纹：通常用来表现坚硬、刺状、或绒毛之类的物体。剪纸的常用剪法及纹样2、月牙纹：通常用来表现比较柔软、弯曲的线条，如衣纹、叶纹、水纹等3、涡状纹：通常用来表现动物皮毛上的漩涡，具有一定的装饰4、云纹：通常用来表现云彩或水浪等事物。5、鱼鳞纹:通常用来表现鱼鳞或类似的东西。6、火纹:火苗、火星、火花、火焰。火苗似秧，随风飘动溅出...
海底世界第一课时教学目标:（1）认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。（2）了解对称形和不对称形的区别,掌握基本的绘制方法。（3）培养学生热爱自然、保护自然的情操。教学重点：用对称法剪刻各式各样的鱼。并能画各式各样的鱼。教学难点：绘制鱼的不同形状以及使用剪刀剪出鱼形和花纹。教具准备：彩纸、剪刀、剪纸作品、展板、教学课件学具准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔教学过程：一、情境导入，感知美1...
