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  • 1.4.3 运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题(解析版)

    1.4.3 运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题(解析版)

    111公式章1节1课时同步练1.4.3运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题一、单选题1.已知向量分别是直线和平面的方向向量和法向量,若,则与所成的角为()A.B.C.D.【参考答案】A【解析】设线面角为,则.故选A2.三棱锥中,平面与平面的法向量分别为,,若,则二面角的大小为()A.B.C.或D.或【参考答案】C【解析】因为法向量和平面垂直,所以法向量所成角与二面角相等或者互补,由于从图形中无法判定二面角是锐角还是钝角,...

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  • 1.4.3 运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题(原卷版)

    1.4.3 运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题(原卷版)

    111公式章1节1课时同步练1.4.3运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题一、单选题1.已知向量分别是直线和平面的方向向量和法向量,若,则与所成的角为()A.B.C.D.2.三棱锥中,平面与平面的法向量分别为,,若,则二面角的大小为()A.B.C.或D.或3.平面α的一个法向量为=(4,3,0),平面β的一个法向量为=(0,-3,4),则平面α与平面β夹角的余弦值为()A.B.C.D.以上都不对4.在长方体中,,,分别为棱,,的中点,,则异面...

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  • 1.4.3 运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题(重点练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版选择性必修第一册)

    1.4.3 运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题(重点练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版选择性必修第一册)

    1.4.3运用立体几何中的向量方法解决距离与角度问题重点练一、单选题1.在正方体中,分别为,的中点,为侧面的中心,则异面直线与所成角的余弦值为()A.B.C.D.2.在正方体,中,是的中点,则直线与平面所成的角的正弦值为()A.B.C.D.3.如图,棱长为1的正方体,是底面A1B1C1D1的中心,则到平面的距离是()A.B.C.D.4.如图,三棱锥的侧棱长都相等,底面与侧面都是以为斜边的等腰直角三角形,为线段的中点,为直线上的动点,若平面...

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  • 1.4.3含有一个量词的命题的否定(整理)课件[共21页]

    1.4.3含有一个量词的命题的否定(整理)课件[共21页]

    1.4.3含有一个量词的命题的否定全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”符号简记为:x∈M,p(x)读作:对任意x属于M,有p(x)成立集合复习回顾特称命题“存在M中的一个x,使p(x)成立”符号简记为:x∈R,p(x)读作:“存在一个x属于M,使p(x)成立”含有全称量词的命题,叫做全称命题含有存在量词的命题,叫做特称命题要判定全称命题“x∈M,p(x)”是真命题,需要对集合M中每个元素x,证明p(x)成立;如果在集合M中找到一个元素x0,使得...

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