1.4角平分线（1）第1课时（二）学习目标：1．能够证明角平分线的性质定理、判定定理2．能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题（三）重点、难点：重点：角平分线的性质定理、判定定理难点：利用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题（四）教学过程【导入环节】（约2分钟）我们曾用折纸的方法探索过角平分线上的点的性质，步骤如下：从折纸过程中，我们可以得出CD=CE，即角平分线上的点到角两边的距离相等．你能...
1.4角平分线第1课时八年级下册学习目标探索并理解角平分线的性质和判定.能灵活运用角平分线的性质和判定解决有关问题.12前置学习1.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等2.在一个角的内部且到角的两边距离相等的点，在这个角的角平分线上.3．(茂名中考)如图，OC是∠AOB的平分线，P是OC上一点，PD⊥OA于点D，PD＝6，则点P到边OB的距离为(A)A．6B．5C．4D．34.如图，DA⊥AC，DE⊥BC，若AD＝5cm，DE＝5cm，∠ACD＝30°，则∠DCE...
1.4角平分线第2课时八年级下册学习目标能证明三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等.能利用角平分线的性质定理及判定定理进行相关的证明与计算.12前置学习1.ABC△中，∠ABC和∠BCA的平分线交于O，则∠BAO和∠CAO的大小关系为.2.已知：△ABC中，BP.CP分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，且交于P，若P到边AB的距离为3cm，△ABC的周长为18cm，则△ABC的面积为.3.到三角形三边距离相等的点是（）A.三条中线的交...
