《磁是什么》教案【教学目标】1、知识与技能(1)结合实例了解简单的磁现象。(2)通过实验认识磁极，知道磁极间的相互作用。(3)通过实验认识磁场。(4)知道地磁场。2、过程与方法知道利用磁感线可以用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围磁场分布状况。3、情感态度和价值观了解我国古代四大发明之一的指南针，我国古代对地磁场的认识，增强民族自豪感和使命感，进一步激发学习物理的兴趣。【教学重点】知道磁体周围存在磁场，...
1能量量子化第十七章波粒二象性学习目标1.了解黑体辐射的实验规律.2.了解能量子的概念及其提出的科学过程.3.了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点.一、黑体与黑体辐射(1)黑体就是黑色的物体吗？导学探究答案答案答案我们所说的黑体并不是指物体的颜色，它是指能完全吸收各种波长的电磁波的物体.(2)很多地方用红外线热像仪监测人的体温，只要被测者从仪器前走过，便可知道他的体温是多少？你知道其中的道理吗？答案根据热辐射规...
材料鉴赏19世纪末叶，牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面不用说，在分子物理方面，成功地解释了温度、压强、气体的内能.在电磁学方面，建立了一个能推断一切电磁现象的Maxwell方程.另外还找到了力、电、光、声----等都遵循的规律---能量转化与守恒定律.当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中.他们认为物理学已经发展到头了.也就是说：物理学已经没有什么新东西了，后一辈只要把做过的实验再做一做，...
第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系1.本节在探究电流与电压和电阻的关系时运用的实验方法是。2.电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,电流跟电压成。3.电流跟电阻的关系:在电压一定的情况下,电流跟电阻成。控制变量法正比反比正确理解电流跟电压、电流跟电阻的关系教材中研究通过电阻的电流跟两端电压和电阻的关系时,分为两步:第一步保持电阻不变,通过改变电压,观察电流的变化;第二步保持电压不变,通过改变电阻,观察...
17.1关于电动机转动的猜想1你知道下列实验是研究什么问题的吗？温故知新通电导体周围存在磁场实验1：2铁屑实验2：通电螺线管的磁性有强弱3要使电磁铁的磁性最强,应该如何做？AS1BS2CDS1接在B,S2接在C。4（a）电动玩具日常生活和生产中那些地方用到了电动机？5（b）洗衣机（c）电动自行车（d）电风扇6还有：电冰箱、空调、洗衣机、电扇、微波炉、电脑、收录机、吸尘器、果蔬搅拌机、电力机车、电动车、电梯7一、了解电动机的结构...
在火炉旁边有什么感觉？投在炉中的铁块开始是什么颜色？过一会有是什么颜色？加热铁加热铁1.概念：固体或液体，在任何温度下都在辐射各种波长的电磁波，这种由于物体中的分子、原子受到激发而发射电磁波的现象称为热辐射。所辐射电磁波的特征与温度有关。固体在温度升高时颜色的变化固体在温度升高时颜色的变化14001400KK800800KK10001000KK12001200KK例如：铁块温度从看不出发光到暗红到橙色到黄白色。2.原因：大量带电粒子...
无锡市第一中学19世纪末，牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面获得巨大成就。在热学方面，成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面，建立了能推断一切电磁现象的麦克斯韦方程。另外还找到了力、电、光、声----等都遵循的规律：能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。材料鉴赏:1900年，在英国皇家学会的新年庆祝会上,著名物理学家开尔...
无锡市第一中学19世纪末，牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面获得巨大成就。在热学方面，成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面，建立了能推断一切电磁现象的麦克斯韦方程。另外还找到了力、电、光、声----等都遵循的规律：能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。材料鉴赏:1900年，在英国皇家学会的新年庆祝会上,著名物理学家开尔...
17.1.1勾股定理祝同学们学习快乐这就是本届大会会徽的图案．活动1你见过这个图案吗？你听说过勾股定理吗？这个图案是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的，被称为“赵爽弦图”．读一读我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.图1-1称为“弦图”，最早是由三国时期的数学家赵爽在为《周髀算经》作法时给出的.弦股勾图1-1漂亮的勾股树活动2相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做...
变量与函数____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解常量、变量的概念,体验在一个过程中常量与变量相对地存在。2、理解变量与函数的概念以及相互之间的关系。3、增强对变量的理解。4、渗透事物是运动的,运动是有规律的辨证思想。1、常量和变量的定义在一个变化过程中：发生变化的量叫做...
1第一页，编辑于星期日：一点八分。2第二页，编辑于星期日：一点八分。3第三页，编辑于星期日：一点八分。4第四页，编辑于星期日：一点八分。5第五页，编辑于星期日：一点八分。6第六页，编辑于星期日：一点八分。7第七页，编辑于星期日：一点八分。8第八页，编辑于星期日：一点八分。9第九页，编辑于星期日：一点八分。10第十页，编辑于星期日：一点八分。11第十一页，编辑于星期日：一点八分。12第十二页，编辑于星期日：一点八分。
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17．1第1课时勾股定理及验证知识要点分类练夯实根底知识点1勾股定理的认识1．以下说法正确的选项是()A．假设a,b,c是△ABC的三边长,那么a2＋b2＝c2B．假设a,b,c是Rt△ABC的三边长,那么a2＋b2＝c2C．假设a,b,c是Rt△ABC的三边长,∠A＝90°,那么a2＋b2＝c2D．假设a,b,c是Rt△ABC的三边长,∠C＝90°,那么a2＋b2＝c22．如图17－1－1,两正方形的面积分别是25和169,那么字母B所代表的正方形的面积是()图17－1－1A．12B．13C．144D．194...
第2课时勾股定理在实际生活中的应用知识要点分类练夯实根底知识点勾股定理的实际应用1．如果梯子的底端离一幢楼5米,那么13米长的梯子可以到达该楼的高度是()A．12米B．13米C．14米D．15米2．如图17－1－14是某校的长方形水泥操场,如果一学生要从A角走到C角,至少走()A．140米B．120米C．100米D．90米图17－1－14图17－1－153．由于受台风的影响,一棵树在离地面6m处折断(如图17－1－15),树顶落在离树干底部8m处,那么这棵树在折断...
第2课时勾股定理在实际生活中的应用知识要点分类练夯实根底知识点勾股定理的实际应用1．如果梯子的底端离一幢楼5米,那么13米长的梯子可以到达该楼的高度是()A．12米B．13米C．14米D．15米2．如图17－1－14是某校的长方形水泥操场,如果一学生要从A角走到C角,至少走()A．140米B．120米C．100米D．90米图17－1－14图17－1－153．由于受台风的影响,一棵树在离地面6m处折断(如图17－1－15),树顶落在离树干底部8m处,那么这棵树在折断...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.17.1勾股定理(一)1核心目标经历探究勾股定理的过程，了解勾股定理的证明方法；会用勾股定理进行简单计算．2课前预习1．勾股定理的内容：如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么____________．2．根据图形填空：(1)图①中c＝__________；(2)图②中b＝__________．a2＋b2＝c210123课堂导学知识点：勾股定理【例题】已知：如右图，在△ABC中，∠C＝90°...
第17章函数及其图象17.1变量与函数第1课时变量与函数（1）1问题1：下图是某日的气温的变化图，看图回答：新课导入新课导入2•1．这天的6时、10时和14时的气温分别是多少？任意给出这天中的某一时刻，你能否说出这一时刻的气温是多少吗？•2．这一天中，最高气温是多少？最低气温是多少？•3．这一天中，什么时段的气温在逐渐升高？什么时段的气温在逐渐降低？从图中我们可以看出，随着时间t(时)的变化，相应的气温T()℃也随之变...
等腰三角形ABC有两边相等的三角形,叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,腰与底边的夹角叫做底角.两腰的夹角叫做顶角,腰腰底边顶角底角⑴由“两边相等”得到“等腰三角形”. AB＝AC，∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“两边相等”. △ABC是等腰三角形∴AB＝AC.定义的理解：ABC有两边相等的三角形,叫做等腰三角形.6性质定理1等腰三角形的两个底角相等。ABCD已知：△ABC中，AB=AC求证：∠B=C已知：...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.17.1勾股定理(二)1核心目标能运用勾股定理解决实际生活中的应用．2课前预习81．如下图，从电线杆离地面6m处向地面拉一条长10m的固定缆绳，这条缆绳在地面的固定点距离电线杆底部有__________m.第1题图2．如上图，大风把一棵大树刮断，折断的一端恰好落在地面上的A处，量得BC＝5m，AC＝12m，则这棵大树的高度为_________．第2题图18m3课堂导学知识点：勾股定理的实际应用...
