要点梳理1.函数的零点（1）函数零点的定义对于函数y=f(x)(x∈D),把使_______成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.f(x)=0基础知识自主学习（2）几个等价关系方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与_____有交点函数y=f(x)有_______.(3)函数零点的判定（零点存在性定理）如果函数y=f(x)在区间［a，b］上的图象是连续不断的一条曲线，并且有_________________,那么函数y=f(x)在区间________内有零点,即存在c∈(a,b),使得_____...
点击进入相应模块第七节正弦定理和余弦定理第1页第1页考纲点击特别关注考纲点击特别关注基础盘点警示提醒基础盘点警示提醒经典考题知能检验经典考题知能检验模拟考场实战演练模拟考场实战演练考向聚焦典例精讲考向聚焦典例精讲考题研究解密高考考题研究解密高考第2页第2页考纲点击特别关注考纲点击特别关注基础盘点警示提醒基础盘点警示提醒经典考题知能检验经典考题知能检验模拟考场实战演练模拟考场实战演练考向聚焦典例精讲...
第一章第1页第1页一、基本概念1.集合:含有某种特定性质事物总体.构成这个集合事物称为该集合元素.},,,{21anaaA}{xx所具有的特征M有限集无限集aM,M,a.,,就说是的子集则必若BABxAxAB.记作第2页第2页数集分类:N----自然数集Z----整数集Q----有理数集R----实数集数集间关系:.,,RQQZZN.,,就称集合与相等且若BAABBA)(BAA{2,1},比如0},23{2xxxCAC.则不含任何元素集合称为空集.)(记作比如,0}...
P166习题6.21(1)(5).2(2).3(1)(3).4(4)(5).5(1).复习：P158—166作业预习：P168—17410/10/1第1页第1页第十六讲定积分（一）二、定积分概念三、可积性条件与可积类一、两个典型例子四、定积分基本性质10/10/2第2页第2页[例1]曲边形面积问题adxyof(x)yiix1ix一、两个典型例子曲边梯形10/10/3第3页第3页,),2,1](,[,][1nkxxnabkk个子区间分成将bxxxxxanii11011:],,[kkkkkkxxxxx记...
点击进入相应模块第二节用样本预计总体第1页第1页考纲点击特别关注考纲点击特别关注基础盘点警示提醒基础盘点警示提醒经典考题知能检验经典考题知能检验模拟考场实战演练模拟考场实战演练考向聚焦典例精讲考向聚焦典例精讲考题研究解密高考考题研究解密高考第2页第2页考纲点击特别关注考纲点击特别关注基础盘点警示提醒基础盘点警示提醒经典考题知能检验经典考题知能检验模拟考场实战演练模拟考场实战演练考向聚焦典例精讲考向...
购物中的数学1教学目标1.了解常见的优惠措施，知道它的含义和做法。2.通过讨论、计算、小组交流等形式综合运用所学知识，设计购物方案，选择商家，合理消费。3.通过实践活动，使同学们体验到数学与日常生活的密切联系，体会到数学的价值。2户名李军帐号10-454501130币种人民币金额(大写)陆仟元整开户行名称农行连云港分行赣榆沙河办事处存入日期存入金额存期年利率(%)到期日2005/04/106000.00一年2.25%2006/04/10中国农业...
第七章相交线与平行线7.5平行线的性质第2课时1.掌握平行线的判定与性质定理，能熟练运用平行线的判定与性质定理解决有关问题.（难点）2.掌握平行于同一条直线的两条直线平行并能加以运用.(重点）学习目标复习引入平行线的判定方法有哪些？同位角相等，内错角相等，同旁内角互补，都能判定两直线平行.平行线的性质定理有哪些？两直线平行，同位角相等.两直线平行，内错角相等.两直线平行，同旁内角互补.情境引入理由： ∠1=∠2(...
中班数学活动：有趣的梯形（本教案有配套视频,教学PPT）设计意图：由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形,概念比较抽象,是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解其特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。活动目标：1、激发...
数小鸭--幼儿园中班数学教案（本教案有配套视频,教学PPT）结合了主题《在农场里》,为了提高中班孩子数数能力,尝试对呈封闭状排列的物体进行数数,结合在农场里的主题,针对幼儿的年龄特点,通过提供不同层次的操作材料,从而积累封闭式数数的不同经验,同时创设了有趣的情景,在情境中开展数学活动。活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数活动重点：提高幼儿数数能力活动目标：1、在数小鸭的情境中,运用已有数数的经验数数,并尝试运...
1教科版小学科学四年级上册声音第三单元第一课我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造不同的声音。2学习目标：学习目标：学会用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的学会用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高低、强弱为听到的声音分类。高低、强弱为听到的声音分类。打开教室门，仔细听听，你周围有哪些声音？打开教室门，仔细听听，你周围有哪些声音？311、这是什么物体发出的声音？、这是什么...
1给我一个支点,我就能推动地球。--阿基米德汇报人：33PPT时间：XX年XX月2目录单击此处可编辑内容单击此处可编辑内容单击此处可编辑内容单击此处可编辑内容3Part1单击此处可编辑内容Clicktoeditthecontent4单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小单击编辑标题单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小单击编辑标题单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小5单...
12说出物体的名称长方体正方体球体圆柱体3正面上面右面说一说：下面物体的各部分名称及形状是什么？41.观察面前的小药箱，说说在自己的位置上能看到几个面，分别是哪几个面？2.思考：你能找出个位置看到药箱所有的面吗？3.最多能看到药箱的几个面？相对的面看得见吗？•（观察时注意:无论从哪个位置观察，视线必须垂直于被观察物体的表面。）5我一共看到了个面.我看到了个面。我只看到了个面。321这说明我们看物体时最多看到3个...
庆云县第四中学No.4MIDDLESCHOOL厚德睿智健康快乐1、顺序排列小花猫、大公鸡和山羊是好朋友，他们虽然年龄都不相同，但爱好却很相似，正如他们对外夸口说的是“忘年交”。一天，大象伯伯看到他们三个正在一起讲故事便向前问道：“你们三个究竟谁最大？谁最小？”山羊便幽默的说：我的年龄乘55公鸡的年龄乘60，小花的年龄乘200，这样算出来的年龄就一样大了。你能把我们的年龄大小依次排列起来吗？大象伯伯可弄糊涂了，同学们，...
1三门峡市实验高中21、掌握优先处理元素（位置）法；2、掌握捆绑法；3、掌握插空法。4、隔板法4、分组分配问题：1、是否均匀；2、是否有组别。3复习引入：①什么叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列？从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列..从n个不同的元素中取出m（m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数.用符号表示m...
1《《55的组成和分的组成和分解解》》大班数学活动大班数学活动李素芳李素芳2数一数：53541514按大小分：按大小分：4532523按按动作动作分：分：5523532按颜色分：按颜色分：6514541按种类分：按种类分：7按大小按分：大小分：按按动作动作分：分：按颜色分：按颜色分：514541523532532523541514按种类分：按种类分：85的组成95的组成105的组成115的组成12练习：55141413练习：55232314小朋友们再见！再见！15谢谢大家！谢谢大家！再见再见
1二、微分运算法则三、微分在近似计算中的应用四、微分在估计误差中的应用第五节一、微分的概念机动目录上页下页返回结束函数的微分第二章2一、微分的概念引例:一块正方形金属薄片受温度变化的影响,问此薄片面积改变了多少?设薄片边长为x,面积为A,则x2,A0xx面积的增量为220)(xxxA20)(2xxxxx0A0x2xx0(x2)△关于x的线性主部高阶无穷小x0时为故xxA02称为函数在的微分0x当x在0x取得增量x...
5.5平行四边形的判定5瓯北三中林雪嫦5.5平行四边形的判定5ABDC已知：平行四边形ABCD。则可得：边：角：对角线：AB＝CDAD＝BCAB∥CDAD∥BC∠A＝∠C∠B＝∠DAO＝COBO＝DOO5.5平行四边形的判定5木工师傅做了一个平行四边形，通过测量角或边，你能判断这个四边形就是平行四边形吗？ＡＤＢＣ１３４２聪明的同学们，你能想出检验的方法来吗？5.5平行四边形的判定5ABCD已知：在四边形ABCD中，∠Ａ+∠B=180°，∠Ｂ+∠C=180°求证：四边...
11全等三角形全等三角形2222（一）基础知识1、证明两个三角形全等的方法：SSS，SAS，ASA，AAS，HL2、角平分线的性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等。3、角平分线的判定定理：角的内部到角两边的距离相等的点在角的平分线上。因此，角平分线可以看作是角的内部到角两边的距离相等的点的集合。 OC平分∠AOB，PD⊥OA于D，PE⊥OB于E．∴PD=PE．OBPAED PD⊥OA于D，PE⊥OB于E，且PD=PE．∴OC平分∠AOB．334、图形变换一个...
1课前回顾20负有理数正有理数有理数正整数正分数负整数负分数整数分数3负数：小于零的数表示与正数意义相反的数数轴三要素：原点正方向单位长度正数都大于零，负数都小于零，正数都大于负数。总原则：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。4相反数的特点：1、性质符号不同2、这两个点到原点的距离相等零的相反数是零绝对值的意义：1、一个正数的绝对值是它本身2、零的绝对值是零3、一个负数的绝对值是它的相反数一个...
