马丽华导入新知同学们，去过雪域高原吗？喜欢那茫茫高原的雄壮吗？我们先来看一组图片，感受一下雪域高原的雄壮美吧。这组图片就来自雪域高原的各拉丹东。如果想更多地了解各拉丹东，我们就随着当代女作家走进各拉丹东吧。棱角léngjiǎo骤然zhòu虔诚qián恭顺gōng蠕动rú凄凉qī懈怠xièdài敦实dūn蜿蜒wānyán消长zhǎng衰竭shuāijié漫溢yì演绎yì摄制shè帐篷zhàng磅礴pángbó霹雳pīlì砾石lìshí眩晕xuànyūn腈...
马丽华1各拉丹冬的含义：•意为“高高尖尖的山峰”，为长江的源头，神秘的雪域高原，令人向往。2马丽华，一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》，长篇散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》，《走过西藏》等。1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。结合资料，了解作家作品3初读课文，欣赏自然之美4检...
18在长江源头各拉丹冬R八年级语文下册1.整体把握文章内容，理解游记的特点。2.学习按一定顺序，多角度写景，来突显各拉丹冬雪山的特征的方法。3.抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。4.有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。学习目标新课导入各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米。点击图片播放长江源头格拉丹东海拔五千...
18在长江源头各拉丹冬公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题在长江源头各拉丹冬教学目标1.理解游记特点，理清本文游踪。2.欣赏作者笔下的各种景物，体会把对景物的描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一体的写法。感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。3.领会文章蕴含着的深刻内涵——自然的伟力，民族精神的源头。教学内容教学重点：1.理解游记特点，理清本文游踪。2.欣赏作者笔下的各种...
游记是一种了不起的文学体裁（徐迟）•游记，就是旅游见闻，是记述和描写旅途见闻、表达作者思想感情的记叙文。•内容上要包含三个要素：•1.所至，即作者的游踪。•2.所见，即作者在游览过程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。（景物特点、观景角度）•3.所感，即作者由所见所闻引发的所思所想。•所至是骨骼，所见是血肉，所感是灵魂。（结构）1•《与朱元思书》望峰息心、窥谷忘反•《...
