第十章从粒子到宇宙10.4飞出地球10.5宇宙深处1第一页，编辑于星期一：二十点二十七分。栏目导航基础过关课堂巩固课后进阶能力提升2第二页，编辑于星期一：二十点二十七分。基础过关1．托勒密提出了以为中心的宇宙结构学说，简称，而哥白尼提出了以为中心的宇宙结构学说，简称。地球地心说太阳日心说3第三页，编辑于星期一：二十点二十七分。2．任何两个物体间都存在着一种相互的力，称之为。它是发现的。3．宇宙的尺寸：总星系...
1芒芒宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢?人们能不能飞出地球去?从古至今,人们一直在观察着,探素着.2中国古人观察天象3英国古代用于观察天象的巨石阵4印度、埃及古人描绘的宇宙图景5托勒密以地球为中心的宇宙结构学说,简称“地心说”6地球位于宇宙的中心,月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外边的天球上。地心说模型7哥白尼观察是研究天体运动最基本的方法意大利诗人马赫曾教导哥白尼说：天文...
1宇宙的起源宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。《淮南子.原道训》注：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”即宇宙是天地万物的总称。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。在爆炸发生之前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温...
第十章粒子与宇宙第4节飞出地球第5节宇宙深处11.知道“地心说”和“日心说”的提出者和基本观点.(重点)2.简要说出太阳系的结构和牛顿万有引力的内容.(重点)3.知道太阳系、银河系和宇宙的结构层次和尺度.(重点)4.形成大致正确的宇宙图景.(难点)2茫茫宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙到底有多大?人们能不能飞出地球去?通过这两节内容的学习,你将进一步了解“宇宙”中的奥妙.3探究:人类认识宇宙的过程是不断发展的小组交流讨...
第5章5.4飞出地球去1学习目标1.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度.2.认识同步卫星的特点.3.了解人造卫星的相关知识和我国卫星发射的情况以及人类对太空的探索历程.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ4一、宇宙速度1.牛顿的设想：如图1所示，把物体水平抛出，如果速度，物体就不再落回地面，它将绕地球运动，成为.图1足够大人造地球卫星52.三个宇宙速度数值意义第一宇宙速度km/s人造...
12芒芒宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢?人们能不能飞出地球去?从古至今,人们一直在观察着,探素着3中国古人观察天象4英国古代用于观察天象的巨石阵5印度、埃及古人描绘的宇宙图景6托勒密以地球为中心的宇宙结构学说，简称“地心说”7地球位于宇宙的中心，月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外边的天球上。地心说模型8哥白尼观察是研究天体运动最基本的方法意大利诗人马赫曾教导哥白尼说：天...
