1块1块地数，共20块。2块2块地数，共20块。4块4块地数，共20块。5块5块地数，共20块。10块10块地数，共20块。11块1块地数，共20块。2块2块地数，共20块。4块4块地数，共20块。5块5块地数，共20块。10块10块地数，共20块。12345678910111213141516171819201块1块地数，数了20次24681012141618202块2块地数，数了10次481216204块4块地数，数了5次51015205块5块地数，数了4次102010块10块地数，数了2次23每行有块，有行，一共有块...
一共有多少天1白雪公主和七个小矮人2①、再过一个星期，白雪公主就要来了。3、再过两个星期就是圣诞节，七个小矮人为白雪公主准备了很多圣诞礼物。4、3个星期后，就是白雪公主的生日。5④、为了迎接白雪公主，他们用4个星期准备节目，你知道4个星期有多少天吗？6⑤、白雪公主与我们在一起生活了5个星期。7⑥、6个星期后，白雪公主吃了母后给她的毒苹果。8⑦、白雪公主足足睡了7个星期。9⑧、第8个星期，白马王子救醒了白雪...
1请将下面的加法算式改写成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=2照样子，摆一摆每行2个，有3行2+2+2=62×3=63×2=63每列4个，共5列4+4+4+4+4=204×5=205×4=2044×753×86一共有多少人？•加法算式：4+4+4=12（人）•乘法算式：4×3=12（人）或3×4=12（人）7一共有多少瓶？•加法算式：7+7+7+7=28（瓶）•4+4+4+4+4+4+4=28（瓶）•乘法算式：4×7=28（瓶）或7×4=28（瓶）8•请你提出2个数学问题，并尝试解答。9•2人一组，一人说一人摆10
有多少张贴画——6的乘法口诀1请把口诀补充完整：一三（）五六（）一四（）四六（）（）十八二五（）三七（）二四（）得三三十得四二十四得八二十一一十二九三六21排有6个,2排有12个,3排呢?3有几行123456789有几张数一数，填一填。41×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=366×7=426×8=486×9=54一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四你能编出6的乘法口诀吗？56×7＝6×＋6×...
有位女孩真漂亮,头扎两个小辫子。解开辫子光溜溜,放进嘴里甜滋滋。糖果12+2+2+2+2+2=12（块）3+3+3+3=12（块）4+4+4=12（块）6+6=12（块）相同特点：（1）每个加法算式的加数都相同；（2）得数都等12；（3）是连加算式22+2+2+2+2+2=12（块）表示：6个2相加3+3+3+3=12（块）表示：4个3相加4+4+4=12（块）表示：3个4相加6+6=12（块）表示：2个6相加3（1）横着数,每行有7块,有2行,一共有14块；7+7=14（块）（2）竖着数,每列有2块,...
有多少点子12345678加法算式：乘法算式：加法算式：乘法算式：4+4+4=124X3=127+7+7+7=287X4=289一共有多少个小孩在玩积木？5+5+5=155X3=1510
5水能溶解多少物质公开课一等奖创新教学设计（表格式）温州城市大学附属小学课题：（教学内容）1.5水能溶解多少物质学情分析：(学生、教材分析)在一年级的时候，学生学习过《它们去哪儿了》，知道水能溶解盐、红糖，不能溶解小石子，判断溶解的现象是颗粒看不见了。这节课，在基于学生对溶解的已有认知上继续探究盐、小苏打这些能溶解的物质，究竟能溶解多少。学生过去在生活中没有关注过这一问题，通过一勺两勺食盐溶解在水中...
5水能溶解多少物质公开课一等奖创新教学设计水能溶解多少物质科学概念：1.一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。2.不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。科学探究：1.观察和描述几种固体物质在水中溶解与不溶解的现象。2.使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。科学态度：1.体验研究溶解与不溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。2.严格按照规范利用溶解装置进行实验。科学、技术、社会与环境...
5水能溶解多少物质公开课一等奖创新教学设计5《水能溶解多少物质》教学设计-教科版小学科学三年级上册【教学设计】一、教学目标：科学概念目标：1.水能溶解一些物质（如：食盐和小苏打）。2.同样多的水溶解的物质（如：食盐和小苏打）的质量是不同的。科学探究目标：1.通过对比实验探究水能溶解的物质的质量是有限的，同体积的水溶解的物质（如：食盐和小苏打）的质量是不同的。2.搅拌可加速物质（如：食盐和小苏打）在水中充分...
一个数的几倍是多少1第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？第二行：2象棋的价钱是多少元？（一）阅读与理解你知道了哪些信息？二、探究新知可以提出一个什么问题？知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。还知道了两种价钱之间的关系。3要求象棋的价钱，就是求（）个（）是多少。军棋：8元象棋：是军棋的4倍?元488×4＝32（元）（二）分析与解答二、探究新知可以画图帮助理...
一个数的几倍是多少1第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？第二行：2象棋的价钱是多少元？（一）阅读与理解你知道了哪些信息？二、探究新知可以提出一个什么问题？知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。还知道了两种价钱之间的关系。3要求象棋的价钱，就是求（）个（）是多少。军棋：8元象棋：是军棋的4倍?元488×4＝32（元）（二）分析与解答二、探究新知可以画图帮助理...
第一章●第二节比多少11、数一数：从1数到10，从10数到1；2、请你说说这是几？71561043890复习2情景激趣3问题引入2.比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。1.比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。4情景探索和同样多。5情景探索少多小猪3只，木头4根，因此木头比小猪多，小猪比木头少。6动手学习摆一摆。7动手学习摆一摆。8练习在多的后面画“√”。√9练习在少的后面画“√”。√10练习我也会做了1....
大小多少1小xiǎo我会写2少shǎo3牛niú4果ɡuǒ5鸟niǎo6多duō我会认7黄huánɡ8只zhīyìzhī一只9猫māoxiǎomāo小猫10边biānhuābiān花边11鸭yāyāzi鸭子12苹pínɡpínɡɡuǒ苹果13杏xìnɡxìnɡzi杏子14桃táotáozi桃子15大小16一个大，一个小，一头黄牛一只猫。17多少18一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。19大小20一个大，一个小，一个苹果一颗枣21一边多，一边少，一堆杏子一个桃。22多少23大小多少一个大，一个...
苏教版小学数学三年级上册1苏教版小学数学三年级上册丹阳市丹凤实验小学刘秋霞2小组合作：用6个边长1厘米的正方形拼成一个图形。3两点说明1、由于边长1厘米的正方形比较小，不方便操作，所以我们用较大的正方形表示边长1厘米的正方形。2、拼法说明：√√××4小组合作：用6个边长1厘米的正方形拼成一个图形。5小组合作：用6个边长1厘米的正方形拼成一个图形。6由几个相同的正方形拼成的图形，周长可能相等，也可能不相等。12不...
求一个数的几倍是多少的实际问题11．口述算式和得数（1）3个2的和是多少？（2）5个7的和是多少？3×2=6或2×3=65×7=35或7×5=352第一行摆2个红圆片，第二行摆4个黄圆片，第三行摆10个蓝圆片。黄圆片的个数是红圆片的（）倍。蓝圆片的个数是红圆片的（）倍。2.摆一摆，说一说。253杨树有5棵。杨树有5棵。柳树的棵树是杨树的3倍。柳树有多少棵？4用小棒摆一摆。杨树柳树5×3=15（棵）或3×5=15（棵）答：柳树有15棵。5和同桌说一...
求一个数的几倍是多少的实际问题14个7是（）8个5是（）14是7的（）倍18是6的（）倍24里面有（）个445里面有（）个928402365考考你2杨树有5棵。杨树有5棵。柳树的棵树是杨树的3倍。柳树有多少棵？3用小棒摆一摆。杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。5×3=15（棵）柳树有15棵。4杨树：柳树：杨树：柳树：杨树：柳树：杨树：柳树：56柳树：小树苗：12棵12棵12棵12柳树：小树苗：12127和同桌说一说，这道题为什么用乘法...
人教版一年级上册准备课：比多少1比多少2和一样多3比少。比多。4同学们跟老师一起数比多少比（多）比(少)和（一样多）5我也会做了1.在多的后面画2.在少的后面画3.在少的后面画4.在多的后面画√√√√√√√√6少多78实践与体验•1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女同学谁多？9比长短比（长）比（短）1.2.10我也会做了比（短）1.比（长）2.11实践与体验•1.同桌同学相互比手臂的长短。•2.比一比不同笔的长短。12比高矮比（...
大小多少1huángniú黄牛māo猫qúnyā群鸭子píngguǒkēzǎo苹果颗枣niǎo鸟duīxìngtáo堆杏子桃2一个大，一个小，一头黄牛一只猫。3一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。4一个大，一个小，一个苹果一颗枣5一边多，一边少，一堆杏子一个桃。6数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。7大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣一边多，一边少，一堆杏子一个桃。看谁...
“《中华人民共和国农业技术推广法》知多少”网上调查问卷为推动《中华人民共和国农业技术推广法》贯彻实施，加快农业科技成果转化，繁荣渔区经济、助力乡村振兴,开展本期网络调查，期待您的参与！窗体顶端1、您的职业属于（）。A、农民技术员B、水产技术推广人员C、渔业科研人员D、普通消费者E、其他2、农业技术推广是把农业技术普及应用于农业（）的活动。A、产前B、产中C、产后D、产前、产中、产后全过程3、省级、地市级国家...
“水产种业发展知多少”网上调查问卷为了契合**省水产种业发展需要，引导和激发**省水产种业创新与产业化发展，针对性开展推广宣传，开展本期网上调查，期待您的参与！窗体顶端1、您的职业领域属于?A、高校B、科研院所C、水产技术推广部门D、企业E、其他2、您的文化程度A、高中及以下B、大专C、大学本科D、硕士及以上3、您主要通过什么途径了解水产种业的相关知识?A、网络B、电视C、报纸D、相关书E、相关从业者传授F、其它4、您...
