2.12.1人体的稳态人体的稳态————免疫对人体稳态的调节免疫对人体稳态的调节精品能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。讨论1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？精品机体识别和排除抗原性异物，维持自身生理动态平...
第一页，编辑于星期一：二十点五十五分。第一页，编辑于星期一：二十点五十五分。第二页，编辑于星期一：二十点五十五分。第二页，编辑于星期一：二十点五十五分。第三页，编辑于星期一：二十点五十五分。第三页，编辑于星期一：二十点五十五分。自然灾害自然灾害概念概念发生在地球表层中发生在地球表层中,,能造成人们能造成人们生命和财产损失的自然事件。生命和财产损失的自然事件。第四页，编辑于星期一：二十点五十五分。...
习题课习题课第十七欧姆定律义务教育教科书人教版物理九年级（全一册）第一页，编辑于星期日：一点八分。1．有两个电阻R1=2Ω,R2=3Ω,假设把它们串联接在电路中,总电阻是_____________Ω,R1和R2两端电压之比U1:U2=_____________。2．如下图,通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A,电源电压保持不变,L1的电阻为15Ω,那么干路电流为A,电源电压是V,L2的电阻为Ω．1．有两个电阻R1=2Ω,R2=3Ω,假设把它们串联接在电路中,总电阻是_...
4星际航行与空间技术（课件30张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）华师大版九下§1.4星际航行和空间技术学案姓名[学习目标]1、了解人类飞离地球需要解决的问题；2、了解宇宙速度；3、了解人类星际航行的一些重要事件；4、了解航天器的类型；5、了解人类可利用的空间资源。一、知识点梳理：知识点1、星际航行和航天器1、人类飞离地球需要解决的问题：①如何克服地球；②星际航行的问题；③如何避免受到星际空间致命的袭击；④如...
3科学观察第2课时（课件30张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）浙教版七上§1.3科学观察（2）学案姓名[学习目标]1、掌握观察记录的常用方法；2、会正确记录与描述现象；3、分析观察到的现象，并进行合理整理。一、知识点梳理：知识点1、观察结果的记录和整理1、科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有_____________、_____________、的记录。因此，在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的_____________，这往往是...
3低碳生活（课件30张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）浙教版九下§4.3低碳生活学案姓名[学习目标]1、了解碳排放；2、了解自然界中的碳循环；3、理解低碳生活的含义；4、知道低碳生活的具体有效措施和做法。一、知识点梳理：知识点1、碳排放1、碳排放主要指的是和其他温室气体的排放。一些科学家认为大气中含量过高的温室气体已经并将继续给地球和人类带来灾难。2、自然界中的碳循环包括生物体的作用和微生物的作用将产生的CO2...
1物质的构成第1课时（课件30张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第四章物质的特性浙教版七年级上册第1节物质的构成（1）－－－物质由分子构成、分子间存在空隙教学目标科学观念：了解分子是构成物质的一种微粒；理解分子间存在空隙，知道气体分子之间空隙最大；科学思维：理解分子比细胞小得多；能列举说明分子之间有空隙的现象；探究实践：通过生活现象分析并结合小实验，使学生学会运用观察、实验、多媒体辅助教学等方法获取...
Grammar过去分词的用法fallenleavestherisensunaretiredworker(被动)(完成)1.过去分词作定语放在被修饰的名词________，做前置定语表示______和______。前面被动（vt.)完成(vi.)arespecteddoctorpollutedwateranewlyinventedmachine过去分词短语作后置定语，放在被修饰的名词_____，它的作用相当于一个定语从句.后面TheStoryofAhQwrittenbyLuXunisfamiliartous.=TheStoryofAhQwhichiswrittenbyLuXunisfamiliartous.Thecitysurro...
课堂导入•大河向东流哇•天上的星星参北斗哇•(嘿嘿嘿嘿参北斗哇)•(生死之交一碗酒哇)•说走咱就走哇•你有我有全都有哇•(嘿嘿嘿嘿全都有哇)•(水里火里不回头哇)•路见不平一声吼哇•该出手时就出手哇•风风火火闯九州哇•(该出手时就出手哇)•(风风火火闯九州哇)林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场解题“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。①林教头：即林冲，原是北宋京城八十...
好仁而不好学,其蔽也愚教学重点、难点：1.重点讲授第4、6、7、11则2.引导学生掌握孔子说的“学”的基本内涵21世纪的学习观学会做人、学会学习、学会生存。学会做人是立身之本，学会学习是成才之要，学会生存是立足之策。孔子的“学习观”孔子明确将学习划分为学、思、习、行等四个阶段。前两个阶段是学习知识的过程，后两个阶段则是知识外化的过程——将所学知识应用于实践，要“躬行践履”。学思结合知行统一博学之，审问之，...
中国人民解放军参军前后照片对比小伙子们都来当兵吧！！无论你是非主流还是病秧男，一下子提升气质变成纯爷们！！情景一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情景二从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。集体氛围对人有什么影响？情景三早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做...
