21杨氏之子公开课一等奖创新教案《杨氏之子》教学设计《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是未闻孔雀是夫子家禽一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，初步认识文言文；二是理解句子的意思；...
24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供松树金龟子松树金龟子（法）法布尔市一中裴金龙24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供纺织娘纺织娘24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供流苏流苏24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供天牛天24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供蟋蟀、蟋蟀、蝉蝉24/4/23该课件由【语文...
苏教版（2001）六年级科学下册电子公开课一等奖创新教案全课题：1、我在成长教学设计：姚明良教学内容：江苏版六年级下册第一单元第1课教学目标：1、能够收集从出生到现在的成长证据。2、能够测量身高和体重，绘制身高、体重曲线图。3、能够根据图表对生长发育情况做出解释；4、知道自己从出生到现在发生了什么变化。教学重难点：重点：了解自己从出生到现在发生了什么变化。难点：正确测量身高和体重并绘制身高、体重曲线图。...
4小公鸡和小鸭子公开课一等奖创新教案《小公鸡和小鸭子》教学设计【教材分析】《小公鸡和小鸭子》是部编版一年级语文下册第三单元中的第一篇课文，是安排在这一单元的童话课文。《义务教育课程标准》指出第一学段学生阅读浅近童话的目标是向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。《小公鸡和小鸭子》所在的单元围绕“伙伴这一主题来组织结构，包含两篇童话《小公鸡和小鸭子》、《树和喜鹊》和...
21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计杨氏之子教学目标1.请悠扬地诵读课文，一边参照课文下方的注解，细细品味每一句话的深层含义。2.请深入领悟课文所蕴含的智慧，感受杨氏之子独特的聪明才智和他回答的精妙之处，细细品味其中的韵味与深意。3.请辨识并熟悉文中的三个生字，将课文铭记于心，以更好地领略其内涵和韵味。教学重难点借助课文的详尽注释，我们能够深刻理解每个词句的内涵，从而更全面地掌握课文内容。不仅如此，我...
第一章构成生物体大、小分子教学目与要求：理解构成细胞生物元素，理解生物小分子、生物大分子结构、种类，掌握其生物学功效。教学重点与难点:生物小分子和生物大分子生物学功效。第1页第1页•细胞构成–元素、生物小分子、生物大分子第2页第2页DNA半保留复制第3页第3页第4页第4页第5页第5页生命活动能量消耗/KJ.h-1散步661.51~967.15游泳2239.94进食117.23舞蹈845.73~2507.89慢跑3621.58从CO2合成葡萄糖需要能量从葡萄糖合成淀...
描写春天四字词语：春暖花开、春华秋实、春色满园、春意盎然、春花秋月、春回大地、春山如笑、春光明媚、春满人间、春光无限、大地回春、春色撩人、春光灿烂、春兰秋菊、春雨绵绵、春暖花开、四季回春、春花怒放第1页夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人春花秋月何时了》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知...
第七单元第二十一课雪孩子1/19课文导入说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。猜一猜：这是什么?2/19雪孩子课文导入3/19初读生字仔细看图，想想每幅图上画了什么。再读读图旁句子，画出自己不认识字。4/19认一认，读一读孩让起玩往háiràngqǐwánwăng觉烧知道化jiàoshāozhīdàohuà初读生字5/19下了一天一夜雪。房子上、树上、地上一片白。课文梳理“从哪儿能读出雪下得大呢？”6/19兔妈妈要出去...
让世界少一点套路，多一诚•自古深情留不住,总是套路得人心•今天小编给大家分享一种近来很火•情侣聊天小套路，•可以说非常虐狗了！“今天早上照了照镜子，然后就你”“为何”“这样多日子来，你懂得，每次看我都想给你”“你喜欢猫还是狗“”狗诶“汪~”“快说你喜欢我，然后我拒绝你”“我喜欢你。。。”“那我们就在一起•“有人跟你告白过吗?”•“曾经有过一种。”•“那我就是第二个。”•”你一种男也喜欢紫色，真是好...
2燕子公开课一等奖创新教学设计《燕子》教案一、教学目标1.我们致力于让学生熟练把握本课中的新生字词，深入感悟“轻盈、俊俏、生趣、活泼、偶尔、伶俐等词汇的深层含义与广泛应用。2.我们将引导学生以充沛的情感投入课文的朗读，并鼓励他们自由选择心仪的段落进行背诵，以此培养他们的语言感知与表达能力。3.在教学过程中，我们将指导学生如何抓住关键语句，深刻领会燕子的迷人之处以及春天的绚烂景色，从而激发他们对大自然的...
4小公鸡和小鸭子公开课一等奖创新教学设计+练习(含答案)+学习单学习任务单课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题4.小公鸡和小鸭子教科书书名：语文教材出版社：人民教育出版社学习目标1.认识12个生字，认识提土旁，并能正确读写“也、他、地3个字。2.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调。3.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭等短语的意思。课前学习任务1.熟读课文。2.圈画生字。3.了解小公鸡和...
4小公鸡和小鸭子公开课一等奖创新教案（含反思）4小公鸡和小鸭子【教学目标】1.认识“块、捉等13个生字和提土旁、足字旁2个偏旁；会写“他、地、河”等7个生字。2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。（重点）3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。4.了解课文内容，知道小公鸡和小鸭子的不同...
21雪孩子公开课一等奖创新教案教学设计课题名称21.雪孩子教材分析本单元围绕“想象这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》三篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重体现想象之美：《古诗二首》中的想象能让人入情入境;《雾在哪里》中的想象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童情趣。本单元的教学重点是“展开想象，获得初生的情感体...
猜一猜：嘴巴尖尖，头顶红冠。脚像竹叶，叽叽叫唤。嘴像小铲子，脚像小扇子。走路左右摆，不是摆架子。小鸭子小公鸡认识新朋友下一页读一读提土旁我我会会认认块kuài一块捉zhuō捉迷藏急jí焦急直zhí直角行xínɡ行李死sǐ死亡信xìn信封跟ɡēn跟随忽hū忽然喊hǎn叫喊身shēn身体你会认了吗？下一页读一读捉快急直行河信死忽跟身喊也他地她也yě(也是)(也对)(也好)(也许)他tā(他们)(他人)(他的)(他日)地dì(大地)(土地)(天...
补写句子瞻前顾后解读文本，瞻前顾后解读文本，左右逢源补写句子左右逢源补写句子2语段补写要养成俩个习惯：一、边读边画找提示语二、瞻前顾后分析与前后文的逻辑关系。3考点题设要求1、内容贴切——内容来源文本。补写句子要“根据材料内容”，要联系上下文语境、关键词。2、语意连贯——与上下文的连接要通顺流畅，符合语法要求。（特别要注意主语）3、逻辑严密——空出的位置大都有特殊位置和性质（总领句、总结句、过渡句）...
