第三单元向封建专制统治宣战的檄文1第2课法国《人权宣言》2[课程标准]1.概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想。2.理解它对法国和世界民主化进程的意义。3一法国《人权宣言》发布的背景1．法国大革命爆发(1)原因。①路易十六统治时期，波旁封建王朝封建统治危机加深。②启蒙运动为革命做了重要的舆论准备。③封建等级森严，社会矛盾尖锐。④导火线：1789年三级会议的召开。4(2)爆发：1789年7月14...
1三专制下的启蒙三专制下的启蒙Voltaire（1694~1778）Montesquieu（1689~1755）Rousseau（1712~1778）Kant（1724~1804）2提供了物质和阶级基础推翻封建制度，必须制造舆论（1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大（2）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐（3）文艺复兴和宗教改革的深入发展（4）自然科学的发展提供了锐利的思想武器一、启蒙运动的背景3二、启蒙运动的概况◆发生时间：17～18世纪◆性质：资产阶级反封建专制的思想解...
第4讲专制集权的不断加强汉武帝宋太祖明太祖课标要求：指出古代中国中央集权以及皇权不断加强的主要史实，明白中央集权和君主专制制度的加强对中国社会发展产生的影响。思考：《削藩策》以及“推恩令”的措施有什么相同之处？郡国并行制汉高祖作用：彻底解决王国问题，加强中央集权（3）汉武帝：羽翼丰满、王国问题削藩汉景帝七国之乱都是为了削弱诸侯的力量，同时加强中央集权。武力平叛汉景帝1、设置刺史→监察地方2、实行推...
