![《大雁归来》PPT课件[共46页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
大雁归来(美）利奥波德吴河一中王吉斌课文导入你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？（可让学生回答）《大雁归来》的作者通过自己的观察和了解，给我们讲了大雁的趣事。大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。选自《辞海》利奥波德作者及作...
大雁归来利奥波德注音雾霭（）缄默（）迁徙（）狩环环（）雉（）顾忌（）半蹼鹬（）()窥探（）ǎijiānxǐshòuzhìjìpǔyùkuī大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。雁南归雁南归雁南归雁南归雁南归雁南归•十一月南飞的大雁(3)•三月的大雁(...
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大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而而今天我们学习的今天我们学习的《《大雁归来大雁归来》》却是一篇洋溢着却是一篇洋溢着浓浓...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079大雁归来广东省佛山市禅城区南庄中学曹亮云24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。24/4/19该课件由【语文公...
24/4/17该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供利奥波德24/4/17该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征...
《大雁归来》课堂实录课前播放一组大雁的幻灯片，用《鸟与梦飞行》的片尾曲《tobebyyourside》做背景音乐，营造氛围。师：我国古“代有飞鸿传”情的说法。很浪漫，很有诗“意吧！其中的鸿”就是大雁。在我国，大雁代表着某种寄托。人们习惯借“雁南飞”来表达思乡之情；“用鸿”鹄之志比喻远大的志向。可见在我们中国人眼里大雁身上具备着某种值得崇敬的精神。那么，你知道外国人心中的大雁是怎样的吗？今天让我们同利奥波德一...
大雁归来利奥波德01目录情境导入01学习目标02整体感知03研读课文04课文小结05布置作业0602远飞的大雁请你快快飞捎封信儿到北京翻身的农奴想念恩人毛主席远飞的大雁请你快快飞捎封信儿到北京播放歌曲：《远飞的大雁》情境导入031．学习本文抒情的语言。了解作者用拟人手法描写大雁。2．通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。3．培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。学习目标04奥尔多利奥波德（1887-1...
大雁，属鸟纲，鸭科，是一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方过冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。选自《辞海》大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维《使至塞上》乡书...
大雁归来(美）利奥波德课文导入你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？（可让学生回答）《大雁归来》的作者通过自己的观察和了解，给我们讲了大雁的趣事。大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。选自《辞海》利奥波德作者及作品:利：德波奥(...
统编版语文八年级下册第7课《大雁归来》公开课一等奖创新教学设计初中语文八下《大雁归来》教学设计教学目标：1.了解关于大雁归来的知识，反思“事理说明文的定位。2.通过大雁低语、玉米地觅食、沼泽地集会鸣叫三段细节描写的品读，理解作者“土地共同体”的伦理观。3.通过大雁联合的联想，深入思考“人类共同体的理念。4.帮助学生树立“地球共同体”的观念。教学重点：通过大雁低语、玉米地觅食、沼泽地集会鸣叫三段细节描写的...
第7课《大雁归来》公开课一等奖创新教学设计部编版八下《大雁归来》教学设计【设计理念】1.合作学习、探究性学习理念：语文课程实施要从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，要设计富有挑战的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。合作学习能让学生在小组中共同合作、交流讨论，互相促进对知识的理解,有组织地开展学习活动。2.分层教学理念：分层教学是指在教学过程中，针对...
07《大雁归来》备课导航-【轻松备课】统编版语文八年级下册名师备课系列《大雁归来》备课导航学习目标1.了解大雁的生活习性,理解文章主旨,把握说明顺序。2.学会运用拟人手法说明事物,赏析本文富有形象性、知识性和抒情性的语言。3.感受作者的爱鸟情怀,激发热爱自然、尊重生命的情感。方法指导1.抓住大雁归来的种种细节,按照时间顺序梳理文章内容,把握文章主题。2.赏析具体语句,学习文章中采用的拟人化的写作手法,揣摩语句,增强...
初中语文《大雁归来》公开课一等奖创新教学设计初中语文《大雁归来》教学设计教学设计教材分析《大雁归来》是一篇优美的散文。作者描写了南飞大雁、冬季雁归的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群居的鸣叫等内容。这些内容既介绍了大雁的生活习性、特点，又抒发了作者的爱鸟情怀，一个“爱字贯穿全文。教学中引导学生既掌握课文内容，又能感悟主旨。作者字里行间向我们传递了这样一个信息：动物是人类的朋友，世界...
初中语文八年级下册7《大雁归来》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级下册《大雁归来》教学设计【教材分析】《大雁归来》是部编教材八年级下册第二单元的第三篇课文，属于自读课文，节选自美国生态学家利奥波德的著作《沙乡年鉴》。本单元的四篇课文都是事理说明文，主要谈的是物候学、地理（地质）学、生态学和古生物学的问题，都逻辑周密，说明准确，展现了求真、严谨的科学精神。语言上带有“科学小品的特点，在传递科学...
大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而而今天我们学习的今天我们学习的《《大雁归来大雁归来》》却是一篇洋溢着却是一篇洋溢着浓浓...
《大雁归来》课文解析一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（①作为一篇科普小品文，此句开篇点题，带给了我们一个怎样的信息？）【品味】大雁是春天的真正使者，大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望和春天的喜悦。如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也...
大雁归来(美）利奥波德1•认知目标：领会文章的基本内容，了解大雁的生活习性。•能力目标：学习生动形象地描写。•情感目标：树立热爱自然，珍爱野生动物的环境意识。学习目标2作者及作品:利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。•本文节选自《沙乡年鉴》。•“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源...
