标签“曹刿论战”的相关文档,共32条
  • 《曹刿论战》复习课整理

    曹刿论战》复习课整理

    中考文言文复习之曹刿论战濮阳市油田一中刘素敏复习目标:1.掌握《左传》有关文学常识。2.识记文中重点词语的意义和用法(课下注释中的重点词语、通假字、一词多义、词类活用、古今异义词)。3.掌握文言文翻译的方法,能准确翻译文句,熟练掌握重点句子的翻译。4.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,学习曹刿的爱国精神。5.会运用相关方法,解答课外文言文阅读。根据考点确定复习内容:一、文学常识二、重点字词三、句子...

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  • 人教版初三语文下册《曹刿论战》同步练习

    人教版初三语文下册《曹刿论战》同步练习

    曹刿论战》同步训练一、基础知识。1、给下面的加横线的字注音。刿()间()弗()徧()帛()孚()辙()轼()竭()靡()2、根据课文内容,默写句子。(1)《曹刿论战》中反映战前政治准备,“”表现曹刿取信于民的战略思想的一句话是:。(2)曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:。(3)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:。(4)本文中出现的一个成语是:。3“”、选出下列句中加点词与忠之属也“”中...

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  • 九年级语文下册 4.13《曹刿论战》公开课教学课件 苏教版

    九年级语文下册 4.13《曹刿论战》公开课教学课件 苏教版

    曹刿论战《左传》1学习目标1、熟读课文,背诵全文。2、积累词语,理解文义。3、理解句式,准确翻译。2《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大,既是史学名著,又是文学名著。《左传》简介3自学指导自由大声地朗读课文,不会的生字查工具书或问同学,3分钟后比谁读得准确第一次“先学后教”:正确朗读课文4(1)...

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  • 《曹刿论战》复习课[共23页]

    曹刿论战》复习课[共23页]

    曹刿论战》复习课[共23页]

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  • 九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件2 新人教版

    九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件2 新人教版

    我国历史上著名的以少胜多以弱胜强的战役•赤壁之战•官渡之战•淝水之战长勺之战齐鲁是历史上以弱胜强的著名战例.《左传》《左传》传说是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书,保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。《左传》原名《左氏春秋》,亦称《春秋左氏传》,与《公羊传》《谷梁传》合称“《春秋》三传”。传:解释经文的著作。五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《春秋左氏传》就是解释《...

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  • 九年级语文下册 6.21《曹刿论战》课件 新人教版

    九年级语文下册 6.21《曹刿论战》课件 新人教版

    曹刿论战曹刿论战《左传》•十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”•公与之乘。战于长勺。公将鼓...

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  • 九年级语文下册 21《曹刿论战》教学课件 新人教版

    九年级语文下册 21《曹刿论战》教学课件 新人教版

    •中国历史上有许多以弱胜强的著名战例,你知道吗?如巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战、夷陵之战等等。巨鹿之战,是秦末农民大起义中,项羽率领5万楚军同秦将章邯[hán]、王离所率40余万秦军主力在巨鹿(今河北平乡)进行的一场重大决战性战役,也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。赤壁之战,是指三国形成时期,刘备、孙权联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北赤壁西北)一带大破...

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  • 九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件 (新版)新人教版

    九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件 (新版)新人教版

    曹刿论战曹刿论战学习目标知识与能力•1.理解课文的重点词语和大意,积累文言文重要的实词、虚词。•2.了解课文的结构,把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。过程与方法•1.理清课文的思路,把握曹刿的战略、战术思想。•2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,理解文章主旨。情感态度与价值观•学习曹刿铁肩担道义、忠心爱国的精神,明白“战争的胜负取决于民心向背”的道理。《左传》:又称《左氏春秋传》,或《春秋...

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  • 九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件1 新人教版

    九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件1 新人教版

    中国历史上有不少以少胜多、以弱胜强的战例,你知道多少淝水之战、巨鹿之战、长勺之战、官渡之战、赤壁之战曹操曹操~~袁绍袁绍曹操曹操~~周瑜周瑜项羽项羽~~章邯章邯苻坚苻坚~~谢谢安安《左传》《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书,书中保留了大量古代史料。许多篇目文字优美,尤擅长...

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  • 九年级语文下册 第六单元 21《曹刿论战》课件 新人教版

    九年级语文下册 第六单元 21《曹刿论战》课件 新人教版

    曹刿论战1情景导入第一课时2情景导入中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多,以弱胜强的光辉战例。三国时官渡之战,东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳,草木皆兵”的淝水之战,都给人们留下了深刻的思考,今天我们学习《曹刿论战》这篇课文就是以弱胜强的战例。。通过学习,我们可以理解在长勺之战中,弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国,曹刿的战略思想是什么,它对我们有哪些启发。3文体常...

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  • 九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件 新人教版

    九年级语文下册 第21课《曹刿论战》课件 新人教版

    《左传》1《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书.许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”2关于历史散文的体例历史散文有三种体例.国别体:通过各国史事个别独立地排列载述.国别体史书有《国语》和《战国策》.编年体:即以...

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  • 【人教新课标】九年级下册《曹刿论战》课件0

    【人教新课标】九年级下册《曹刿论战》课件0

    曹刿论战《左传》发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。而《左传》叙...

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  • 八年级语文上册 第七单元 25《曹刿论战》课件1 北京课改版

    八年级语文上册 第七单元 25《曹刿论战》课件1 北京课改版

    《左传》1知识抢答:说出两个中国历史上以少胜多的著名战役淝水之战、官渡之战、赤壁之战2第一课时学习目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词,理解文意。3、整体感知,把握文章思路,了解各段意思。3《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。简介《左传》与_____________________合...

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  • 八年级语文上册 第七单元 25《曹刿论战》说课课件 北京课改版

    八年级语文上册 第七单元 25《曹刿论战》说课课件 北京课改版

    1教学目标说教材教学方法教学过程说课内容说说学法说板书设计2《曹刿论战》是现行教科书九年级上册的一篇古文。这篇课文可以说是文言知识的再积累、再巩固。而且,本文线索分明,语言朴素简练,意蕴深广,是一篇不可多得的寓知识性、思想性于一体的课文。《曹刿论战》记载了中国战争史上以弱胜强的一个著名战例,语言简练概括,重点突出,剪裁极为得体,体现了《左传》长于记事的特点。3。课程标准提出:知识与能力,过程与方法...

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  • 八年级语文上册 第七单元 25《曹刿论战》课件2 北京课改版

    八年级语文上册 第七单元 25《曹刿论战》课件2 北京课改版

    1说出两个中国历史上以少胜多的著名战役淝水之战、官渡之战、赤壁之战2请你说出关于战争的古今名言两条名人言战兵民是胜利之本。敌进我退,敌退我追,敌驻扰,敌疲我打。(毛泽东)3是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(春秋孙武)得道者多助,失道者寡助。(战国孟子)天时不如地利,地利不如人和。(战国孟子)用兵之道,攻心为上,攻城为下心战为上,兵战为下。(三国诸葛亮)名人言战4下面的英雄人物形象出自...

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  • 九年级语文下册 第六单元 20《曹刿论战》课件 新人教版

    九年级语文下册 第六单元 20《曹刿论战》课件 新人教版

    你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗?巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战11、积累文言文常用的实词、虚词,疏通文义。2、理清行文思路,复述情节,背诵全文。3、理解曹刿关于战争的论述,体会曹刿的战略思想。4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。5、学习课文围绕中心,突出重点,详略得当的写作特点。学习目标学习目标2•曹刿论战3解题:曹刿是什么人物?他“论”的是什么“战”?•也叫曹沫...

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  • 八年级语文下册 第六单元 12《曹刿论战》教学课件 北师大版

    八年级语文下册 第六单元 12《曹刿论战》教学课件 北师大版

    畅言教育第六单元第12课曹刿论战1畅言教育赤壁之战官渡之战巨鹿之战中国古代历史上以少胜多的战役新课导入淝水之战2畅言教育1、有感情地朗读课文;2、通过表演,理解课文,对比赏析人物;3、领会“取信于民”的重要性。明确目标,展示自我3畅言教育1、听范读:听一听:听准字音、语气语调,并在书上划出朗读节奏。通读感知,文本对话2.分角色表演课文:表现出人物微妙的心理和情感。根据你的理解可适当加一些动作哦!◆听一听想...

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  • 九年级语文下册 第六单元 21《曹刿论战》课件 (新版)新人教版

    九年级语文下册 第六单元 21《曹刿论战》课件 (新版)新人教版

    曹刿论战1《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,善于通过对话和行动表现人物性格,对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”2小知识:春秋三传:左传...

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  • 八年级语文下册 第六单元 12《曹刿论战》课件 北师大版

    八年级语文下册 第六单元 12《曹刿论战》课件 北师大版

    曹刿论战1谈笑间樯橹灰飞烟灭。了却君王天下事,赢得生前身后名。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。2劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。月关战争3浩瀚古籍撷一书一文品鉴古史书至今,《左传》价值第一!——史学泰斗顾颉刚4浩瀚古籍撷一书一文品鉴《春秋》“十年春,王正月,公败齐军于长勺。”5思接千载读文断句会意“凡读书,须要读得字字响亮,不可误读一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不牵强暗记,只是要多读数遍...

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  • 《曹刿论战》中考复习ppt课件[30页]

    曹刿论战》中考复习ppt课件[30页]

    第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读十五、曹刿论战知识梳理第一部分写战前,曹刿与庄公的对话,得出得民心是战争取胜的基本条件十年春,齐师伐我。公将战。//(交代事件发生的时间、原因和庄公被迫出战的打算)曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间(jiàn)焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。//(通过乡人劝阻、曹刿解释,表现曹刿深谋远虑的政治远见和敢于负责任的态度)问:“何以战?”公曰:“衣食所...

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