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《如何画位似图形》片段教案人教版第27章第3节惠州市惠阳区崇雅实验学校初中部林惠1该片段教学目的、内容分析：【知识与技能】1.会用位似法把一个多边形按比例放大或缩小.2.理解位似法画相似图形的原理，能正确选择位似中心画相似图形.【过程与方法】培养学生动手作图能力.【情感态度】培养学生良好的数学习惯和严谨科学的学习态度.该片段教学重点、难点：重点：利用位似的性质，把一个图形放大或缩小，作相应的位似图形.难点：...
3.3相似的图形1教学目标1．了解相似三角形、多边形的概念和性质．2．会用相似多边形的性质解决简单的几何问题．教学重难点重点：是相似多边形的定义和性质．难点：然后判断两个多边形是否相似．2一、课前预习阅读课本P73－75页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入如图：四边形A1B1C1D1是四边形ABCD经过相似变换所得的像请分别求出这两个四边形的对应边的长度,并分别量出这两个四边形各个内角的度数与你的同伴议一议；这两个四...
专题相似的判定与性质的综合应用11．如图,D是△ABC的边AB上一点,连接CD.若AD＝2,BD＝4,∠ACD＝∠B,求AC的长．解： ∠A＝∠A，∠ACD＝∠B，∴△ACD∽△ABC，∴ACAB＝ADAC，∴AC2＝ADAB， AD＝2，BD＝4，∴AB＝6，∴AC2＝12，∴AC＝2322．如图，▱ABCD中，点E是CD的延长线上一点，BE与AD交于点F，DE＝12CD.(1)求证：△ABF∽△CEB；(2)若△DEF的面积为2，求▱ABCD的面积．解：(1)证明： ADBC∥,∴△EFD∽△EBC, AB∥CD,∴△ABF...
11第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。22第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。33第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。44第四页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第四页，编辑于星期六：二十一点四十七分。55第五页，编辑于星期六：二十一点四十七分。第五页，编辑于星期六：二十...
§2λ§2λ－矩阵的－矩阵的标准形标准形§3§3不变因子不变因子§1λ§1λ－矩阵－矩阵§4§4矩阵相似的条件矩阵相似的条件§6§6若当若当(Jordan)(Jordan)标准形标准形的理论推导的理论推导§5§5矩阵相似的条件矩阵相似的条件小结与习题小结与习题第八章第八章λ─λ─矩阵矩阵§§8.48.4矩阵的相似矩阵的相似§8.4§8.4矩阵相似的条件矩阵相似的条件定理：数字矩阵相似与等价.,ABEAEB§§8.48.4矩阵的相似矩阵的...
第四章相似图形形状相似的图像全等形有何特征？想一想CABABC在放大镜中看到的字和原来的字有什么关系？用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，人物的形状改变了吗？两个足球的形状相同吗？它们的大小呢？两个正方体物体的形状相同吗？复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系？你能发现每一对图形中有什么共同特征吗？它们，形状相同大小不一定相同综合以上各组图形我们体会到：两个图形的形状________，但图形的大小、位...
北师大•八年级《数学(下)》北师大•八年级《数学(下)》第四章相似图形回顾与思考相似与全等回顾与思考相似与全等回顾思考1、什么叫全等三角形?2、全等三角形的判定方法有哪些？1、什么叫相似三角形?2、若给定两个三角形，你有什么办法来判定它们是否相似?形状相同、大小相等的两个三角形。即：三角对应相等,三边也对应相等的两个三角形全等.【全等三角形】【相似三角形】形状相同、大小不一定相等的两个三角形。即：三角对应相...
