10.3劈理的分类根据劈理域和微劈石能否用肉眼鉴别分为：•连续劈理：劈理域和微劈石无法直接观察•不连续劈理：劈理域和微劈石可直接观察不连续劈理结构形态分类—连续劈理和不连续劈理连续劈理①板劈理低级变质的细粒泥质岩中，呈板状薄片拉长的矿物颗粒、颗粒集合体或化石定向排列。高倍显微镜下：板劈理的微观域结构（Marshak，1998）1）连续劈理云母层（M域）——劈理域（5μm）石英－长石集合体（QF域）——微劈石（一般1m...
10.2劈理的基本特征什么是劈理？有哪些宏观特征？劈理的微观结构？10.2劈理的基本特征2）基本特征：①露头裂开成层状和扁平特性；②露头上岩石呈鳞片状；③劈理与层理间通常不协调；④形成中不存在凝聚力的丧失（与节理的区别）。1）劈理的概念：变形变质岩石中，按一定方向将岩石分割成平行密集的薄片或薄板的次生面理。(Fossen,2016)变质岩岩石可劈总体连续劈理的露头特征劈理的露头和微观特征岩石可劈，总体不连续劈理的露头...
第10讲劈理(Cleavage)什么是劈理？有哪些类型？劈理在哪些地方出现？劈理是如何形成的？劈理的研究意义？（Fossen，2016）(Fossen,2016)第10讲劈理（Fossen，2016）10.1引言10.2劈理的类型10.3劈理的产出背景10.4劈理的形成机制面理：在变质、变形过程中形成的具有透入性的面状构造。透入性：某种构造或构造组合在研究区域内均匀重复出现的现象透入性非透入性10.1引言面状构造原生面状构造次生（变形）面状构造断层面节理面理层...
概念：指断层活动引起的岩层视错动。8.9断层效应受断层面产状、断层真位移，地层产状，观察剖面的控制。横断层造成的断层效应N走向断层效应图示ab-总滑距；（a）-剥蚀以前；（b）-剥蚀以后沿断层面倾斜线滑动1）倾斜岩层的断层效应（1）走向断层断面走向的剖面上:视位移=真位移，平面上:视位移>真位移。N倾向断层走向滑动效应图示①沿断层面走向滑动(平移断层)（2）倾向断层断层走向的剖面上:出现正(或逆)断层的错觉。1）倾斜岩...
1）断层面产状的确定推测露头区直接测量覆盖区钻井(三点法)地震资料测井资料地质图件构造图断层标志8.8断层两盘相对位移方向的确定断层带2）断层两盘相对位移方向的确定（1）地层学特征①地层的新老、重复、缺失②地层变厚、变薄，变宽、变窄等走向断层或纵断层，上升盘老对应生长正断层、阶梯状逆断层横断层造成褶皱核部的宽窄变化a-背斜；b-向斜（2）褶皱核部的宽窄变化横断层上升盘：背斜核部变宽向斜核部变窄2）断层两盘相...
8.7断层的识别标志断层活动通过地层、构造、岩石、地貌等方面反映出来，便形成了断层标志。识别标志？8.7断层的识别标志1）地貌标志（1）断层崖（2）断层三角面秦皇岛石门寨潮水峪逆断层断层崖太行山山前正断层断层崖断层三角面（张进江，2003）（3）错动的山脊被错断的山脉1）地貌标志（4）串珠状、带状分布的湖泊串珠状分布的湖泊1）地貌标志滇池2）构造标志（1）构造不连续性秦皇岛石门寨西门O1l中发育的小断层构造线不连续...
正断层、逆断层、走滑断层在什么样的背景下产生？8.6断层形成的构造背景安德生断层模式(Fossen,2016)(1)区域性构造应力作用②区域水平拉伸：地壳向上隆起形成垂向挤压、板块背离拉伸①侧向拉伸沉积盆地边缘为正断层要求的应力状态侧向水平拉伸形成正断层1)正断层成因分析8.6断层形成的构造背景板块离散—裂谷发育过程横向上:在背斜外弯处伸展造成张应力垂向上：岩层的自重或背斜上拱力造成最大主应力从而，发育两组相向倾斜的正...
8.5断层的形成机制当岩石受力超过其强度，即应力差超过其强度便开始破裂。破裂之初，出现微裂隙，微破裂尖端因应力集中而逐渐扩展，相互联合，形成一条明显的破裂面，即断层两盘借以相对滑动的断裂面。一旦当应力差（σ1-σ3）大于摩擦阻力时，两盘就开始沿破裂面相对滑动，形成断层；当应力差趋向于零或小于摩擦阻力时，一次断层断层作用即告停止。不同的应力状态形成不同运动性质的断层。1）均匀介质下断层的形成机制—安德生...
8.4断层的组合类型1）平面组合类型2）剖面组合类型常见的断层平面组合类型（据陆克政，1996）断层的组合类型8.4断层的组合类型1）平面组合类型常见的断层平面组合类型（据陆克政，1996）（1）平行式（2）雁列式（3）帚状断层（4）环状断层（5）放射状断层（6）斜交式断层断层的平面组合1）平面组合类型（1）平行式平行式排列的正断层或逆断层组合8.4断层的组合类型1）平面组合类型（2）雁列式（enéchelon）相同性质；正断层、...
8.3断层的分类断开了地层如何分类？两盘相对运动方向如何分类？断开了褶皱如何分类？8.3断层的分类1）断层与相关构造的几何关系分类（1）断层走向与岩层走向关系走向断层:断层走向∥岩层走向倾向断层:断层走向⊥岩层走向斜向断层:断层走向斜交岩层走向顺层断层:断层走向与岩层走向一致（2）断层走向与枢纽走向关系纵断层横断层斜断层纵断层:断层走向∥枢纽走向横断层:断层走向⊥枢纽走向斜断层:断层走向斜交枢纽走向2）断层两盘...
8.2断层的几何要素和位移如何描述断层的形态？如何计算其各种位移大小？(Fossen,2016)1）断层的几何要素切断岩石并使两侧岩石发生位移的断裂面。常有擦痕和镜面。（1）断层面：8.2断层的几何要素和位移由一系列断层面或较宽的破碎带组成的大型断层。带内岩石破碎，常发育断层角砾岩、断层泥、超碎裂岩和糜棱岩。断裂带一般宽达数m，甚至几km。断层带：断层面和断层带断层带（新泰—垛庄断层榆山段）ArtO1m8.2断层的几何要素和位...
8.10断层的活动时代断层带物质测年断层切割地层-切割律断层与不整合的关系-与不整合同期断层与岩浆岩体的关系-切割律两盘地层厚度-生长断层一条断层，在什么时代活动？AnimationsmadebyH.FossenasaresourcetoFossen2016,StructuralGeology,CambridgeUniv.Press.Freefornon-commercialuse1）断层带物质测年2）利用切割律判断：切割地层、岩体3）断层与不整合的关系-与不整合同期4）利用同侵入岩岩体年龄判断5）通过上升盘的热史...
第8讲断层（Fault）什么是断层？如何描述其规模大小？断层有哪些类型？断层是如何形成的？野外如何识别？（Fossen，2016）第8讲断层（Fault）（Fossen，2016）8.1断层概述8.2断层几何要素和位移8.3断层的分类8.4断层的组合8.5断层的形成机制8.6断层形成的构造背景8.7断层的识别标志8.8断层两盘相对位移方向的确定8.9断层效应8.10断层的活动时代几何学运动学动力学断层的研究时代岩石沿断裂面有显著位移的破裂构造。地壳中最主要...
2.6不整合形成时代的确定如何确定不整合的形成时代？（1）通常相当于下伏地层中最新地层之后与上覆地层最老地层之前的时期，即其间缺失的那部分地层所代表的时代；2.6不整合形成时代的确定不整合形成时代的确定原则不整合发育在D之后，H之前不整合发育在F之后，G之前（2）在同一次构造运动影响的范围内不同地区构造运动起止时间、变形方式、强度等可能不同；导致不同地段不整合的类型、不整合面上下接触的地层层位等可能不...
2.5不整合的识别标志如何确定不整合是否存在？构造运动不整合变质作用古地理环境变化岩浆活动气候变化构造变形生物演化沉积作用1.沉积方面2.5不整合的识别标志由不整合面下伏地层的碎块（砾、砂等）组成；分布于不整合面上部水进层序的底部；厚度一般不大；（1）底砾岩角度不整合面上部底砾岩常表现为红色、褐色、黄色松散的土状堆积，有时伴有铁、铝、锰等沉积矿床；其形成与古气候条件密切相关；是在剥蚀面经长...
2.4地层接触关系常见地层接触关系有哪些？2.4地层接触关系常见的地层间接触关系（1）沉积接触（sedimentarycontact）指下伏地层或岩体形成后，新的沉积物堆积其上；下伏地层或岩体的年代早于上覆沉积岩层的年代；1.沉积接触与侵入接触（2）侵入接触（Intrusivecontact）由岩浆侵入围岩（沉积岩、岩浆岩或变质岩）而形成；特征岩体切割围岩，常形成岩墙、岩床、岩基、岩株及各种矿脉等；岩体边缘有冷却边，且其中可...
2.3倾斜岩层的出露特征和“V”字形法则倾斜岩层出露特点？“V”字形法则？1.倾斜岩层的出露特征倾斜岩层：指倾向/倾角都基本一致的一套岩层；由水平岩层经构造运动改变而形成；常为某大型构造的一个组成部分，如断裂的一盘或褶皱的一翼；在没有发生倒转时，地层时代沿倾向方向逐渐变新；岩层出露宽度取决于倾斜岩层产状、厚度、地形的坡向和坡角；倾斜岩层在地表的出露界线或地质界线，受岩层产状和地形的影响，符合“V”...
2.2水平岩层和直立岩层的出露特征水平岩层直立岩层指岩层层面近水平，即同一层面上各点海拔高度基本相同；通常为岩层的原始产出状态。水平岩层水平岩层野外露头1.水平岩层的出露特征（2）地层新老关系上水平岩层的地层顺序为下老、上新；若地形切割轻微，地面只出露最新地层；如地形切割强烈，则在低洼处出露较老的地层，自低谷至山顶地质时代依次变新；（1）地形地质图上岩层的地质界线与地形等高线平行或重合；在...
2.1面状构造和线状构造的产状要素自然界中的各种地质实体往往是由沉积岩、岩浆岩或变质岩经历了各种变形、变位之后形成的各级、各类构造；从几何学来看，其基本结构可以归纳为面状结构和线状结构；观测和确定面状和线状结构的方位和空间状态（产状），是构造研究的基础；布丁构造褶皱断层节理断面擦痕如何表征面状和线状构造的产状？产状要素产状要素：指用来规定面状或线状结构在三维空间的产出状态的几何参数，主要用来表...
1.3课程特点、分析方法及学习收获尺度、时间跨度大：研究对象空间尺度变化大，时间跨度长发育过程不可逆：许多构造现象无法实验重现。涉及的学科较多：沉积岩石学，岩浆岩石学，矿物学，理论力学，材料力学，流变学等构造分析要求良好的时空想象力，善于综合应用所学知识善于抓住主要矛盾构造地质学分析方法：一般思路为：几何学解析→运动学解析→动力学解释→构造历史分析1.3课程特点、分析方法及学习收获即：反演、演绎法第1...
