第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第二课第二次世界大战的爆发与扩大第一框欧洲战争策源地的形成教材地位与作用：学情：本课为人教版《历史与社会》第三单元第二课第一框,主要探讨第二次世界大战的缘起。其实是第二单元世界史的延续,在教材中具有承上启下的作用。九年级学生的思维水平在日益提高,处于感性思维向理性思维过渡的阶段,所以引导学生从历史图片的感性认识上升到对历史材料的理性分析,培养论从史出,史论结合的...
18鱼我所欲新知导入当你面对选择时，你会如何做出抉择？学习目标1.疏通文意，了解作者的观点。2.辨析本文的比喻、举例、对比论证的方法。3.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵走近作者孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹在山东邹城市）人，战国时期的思想家、教育家家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世人称他圣”,他提出了著名的“民为贵，社稷次之，君为轻点。其言论和行为的记载，保留在《孟子》一书中字词积...
六年级上册科学试题-第三单元试题|教科版〔无答案〕一、填空题〔30分每空2分〕1、电磁铁在接通电流时产生(),断电时()消失。2、能量有很多表现形式,〔〕、〔〕、〔〕等都是能量的表现形式。3、风具有〔〕能,流水具有〔〕能、电具有〔〕能,汽油具有〔〕能。4、能量可以储存在〔〕和〔〕中。5、将电能转化成磁性的装置叫〔〕,要使它的磁性强一些有〔)、()等方法。6、天然气、煤、石油是重要的能源,它们都是〔〕能源。二、判断题：...
渔家傲秋思11.能够把握内容，读出词的韵律和情感。2.学会赏析词句，感受词的魅力。3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。学习目标2【范仲淹】（989－1052），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主持“庆历新政”，有《范文正公集》。走近作者3宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸...
作者的主要论点是“学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要求过急”。作者提出自己的论点后，结合明清人笔记中的一个小故事进行进一步分析论证，进而提出“学习应谦虚谨慎”和“应重视教师的作用”两个分论点。最后诚恳地提出希望，号召人们加强学习。一、1第三段内容略，大意对即可。作用：①作为事实论据证明文章的中心论点。②引出后面的两个分论点，便于议论的深化和扩充，使所讲问题更全面。③结合故事讲道理...
12学会感恩、心灵都充满爱！3授课人：苏平生授课班级：262班授课时间：2015年11月17日4今天，我们的目标是什么呢？1、熟练演唱歌曲激发学生感恩老师、感恩父母的情感。2、有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一边加手语表演。5歌曲简介台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是她成名后在一次演唱会时为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的，歌曲旋律优美、流畅、歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。6讨论:这首歌曲可以分为哪...
第三单元在同一片土地上第七课中华民族大家庭课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入•习近平主席关于民族团结工作的金句：民族团结是各族人民的生步的根本基石，也是13亿多中国人民的共同意志”“社会事业发展民族地区倾斜，让民族地区群众共享改革发展成果”“坚持精准扶贫明细账，决不让一个少数民族、一个地区掉队”“使各民族同呼吸、光荣传统代代相传”•对这些话你有什么认识？学习目标...
分数乘法知识点归类与练习一、分数乘法〔一〕分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。〔二〕分数乘法的计算法那么：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子,分母不变。〔整数和分母约分〕2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意：当带分数进行乘法计算时...
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷一、填空题。1.电流能产生磁的现象是________科学家________发现的。2.电磁铁是由________和________组成的装置。3.电磁铁也有________极和________极。4.电磁铁具有接通电流产生________,断开电流________消失的性质。5.小电动机中换向器的作用是________电流并________电流的方向。6.电动机是用________产生动力的机器。小电动机的转子是________,通电后产生磁性。7.燃料和食物中的能...
高二年级入学考试英语试题第I卷第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Howlongwilltheconcertlast?A.Twohours.B.Oneandahalfhours.C.Onehour.2.Whatdoesthewomanmean?A.Maryshouldnttalktoherroommatelikethat.B.Maryisprobably...
邻水实验学校高2019级第三次月考地理试卷第I卷〔选择题共60分〕一、单项选择题〔每题2分,共60分,要把选择题填在机读卡上哦！〕据新华社南京电记者8月24日从中科院紫金山天文台得悉,国际小行星中心刚刚发布的新小行星命名公报中,命名了一颗“北京奥运星〞。结合以下图完成1～2题。1．“北京奥运星〞的运行轨道介于(A．地球和金星之间B．地球和火星之间C．木星和土星之间D．火星和木星之间2．比太阳系高一级,比总星系低一级,且不...
10.从三到万邓拓1一、新课引入“三”和“万”是两个相差悬殊的数字，可是它们之间却发生了一个非常有趣的故事，下面我们一起学习邓拓同志的杂文《从三到万》。2作者简介马南邨是邓拓的笔名。邓拓(1912─1966)，福建闽侯人。他是一位新闻工作者，著名学者。他博学多才，曾任《人民日报》《前线》杂志的总编辑，北京市委书记处书记等职。他为党的新闻事业作出了重大的贡献。主要著作有《中国救荒史》《燕山夜话》等。“文革”开始...
溶液复习学案根底检测1．溶液：________或_________物质分散到_________物质里,形成的________的、________的混合物。2．特征：①________、②________。溶质：________________3．组成溶剂：________________〔_____是常用的溶剂,_______、______也可以作溶剂〕,例如：碘酒中溶质是______,溶剂是________。4．溶解时的吸热和放热现象⑴物质在溶解时,常常会使溶液的________发生变化,即溶解时会出现______现象和______现象。⑵N...
2019-2019学年科粤版九年级化学第三单元第二节中档难题提升题一．选择题（共20小题）1．下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气中氧气质量分数约为21%C．空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用D．CO是空气污染物之一2．工业上主要使用分离液态空气法制取的．这种方法主要是利用了（）A．化学性质不同B．溶解性不同C．气体沸点不同D．密度不同3．下列关于空气的说法中，不正确的是...
第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子一、物质由微观粒子构成教材选用说课1物质由微观粒子构成物质由微观粒子构成一、教材分析三、教学目标五、教学方法、策略及媒体六、教学过程二、学情分析四、重点难点2一、教材分析《分子和原子》这一课题是从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界的起始课，是化学学习由形象到抽象，从宏观向微观认识的开始。本节课的教学内容起到承上启下的作用，对学生了解微观世界，形成微观...
第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子化学性质化学变化小小运动间隔不变改变分子原子原子分子一二一、对分子性质的理解1.分子的体积虽然很小,但不随外界条件(如温度、压强)的变化而改变。2.分子是不断运动的,但由于分子的体积很小,无法直接用肉眼看到,因此平时看到的较小固体颗粒的运动,如尘土飞扬,不能用分子是不断运动的性质解释。3.分子间的间隔与物质所处的状态有关,同一种物质的分子气态时间隔最大,固态时分子间间隔最小...
第三单元问题解决第3课时分数乘除混合运算应用题教学内容：教科书第42页例3,分数乘除混合运算应用题。教学提示：本课时的教学内容是在学生已经熟悉分数乘、除法的意义,初步掌握分数乘除混合运算以及列方程解决实际问题的根底上,引导学生利用对“求一个数的几分之几是多少以及其他相关数量关系的已有认识,解答一些稍复杂的与分数有关的实际问题。这些问题都是“求一个数的几分之几是多少〞的实际问题的开展,需要学生用分数乘...
