《安塞腰鼓》阅读参考答案|安塞腰鼓课文全解《安塞腰鼓》一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地似乎从来不曾响过。但是：看！——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了！②百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏...
3安塞腰鼓公开课一等奖创新教案3.安塞腰鼓教材分析：《安塞腰鼓》是陕西作家刘成章的作品。主要表现安塞地区传统腰鼓舞蹈“安塞腰鼓气势美、力量美。从表演场面、鼓声、击鼓后生们，三个角度进行描写，抒发作者强烈的赞美之情。文章综合运用排比、反复比喻等修辞手法，有很强的感染力。同时，值得学生写作方面模仿和借鉴。学情分析：八年级学生有一定的自主阅读和感悟能力。但大多停留在较浅层次，需要教师引导和点拨，对文中的...
3安塞腰鼓公开课一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题一场腰鼓里的生命律动——《安塞腰鼓》教学设计教学目标1.设计朗读脚本，感受文章的磅礴气势和丰富的句式之美。2.以诵读促赏析，体会强烈的生命律动和力量之美。教学内容教学重点：品味文章语言简洁有力，句式铿锵的特点，从朗读中感受安塞腰鼓的恢弘气势。教学难点：领悟安塞腰鼓蕴含的生命力量。教学过程一、创设情境春节刚刚过去不久，我们...
统编版语文八年级下册第3课安塞腰鼓公开课一等奖创新教学设计“茂腾腾的散文诗——《安塞腰鼓》教学设计教材分析：《安塞腰鼓》是一篇充满磅礴力量的、具有诗意美感的抒情散文。作者主要描写了后生们的腰鼓表演及观看感受，运用了多种修辞手法——反复、排比、比喻、拟人和叠词等，句式多变，长短句结合，语言优美，涌现一股奔腾的力量，呈现阳刚之美。文中描写的高粱地、四野长着酸枣的山崖、安塞腰鼓、打鼓的汉子，都体现陕北...
1你知道吗？安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演，磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飙(biāo)，展示着陕北高原农民悍(hàn)勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称，1986年荣获首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖。1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为“腰鼓之乡”。2安塞腰鼓刘成章授课教师：重庆市合川区合阳中学曾海霞3一读，读出音乐美...
