课题19：“影响酶活性的条件”的探究分析【课标要求】酶在代谢中的作用。【考向瞭望】以曲线、图表及实验设计题形式考查影响酶活性的因素。【知识梳理】一、温度对酶活性的影响：（一）原理解读1、2、温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。（二）实验设计思路（三）实验设计程序（四）实验的变量分析二、pH对酶活性的影响：（一）原理解读：1、。2、pH影响酶的活性，...
第十六讲实验设计和评价测试内容测试要求考情追踪1.能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理，得出正确结论，完成实验报告Db2014、2015、2016、2017(非)2.能设计、评价或改进简单实验方案，体验科学探究过程DⅠ2014、2016(非)一、探究性实验方案的设计1.题目特征(1)开放性(2)探究性(3)综合性2.思路方法一个完整的探究性实验方案包括以下几个方面：(1)实验目的：明确实验要想知道什么或证明什么，即提出欲探究的问题...
4.2实验：探究加速度与力、质量的关系明确几个问题:1.实验要说明什么问题?a与F关系?a与M关系?控制一个量不变保持物体的质量不变，测量物体在不同作用下的加速度，分析加速度与合外力的关系。保持物体所受力合外力相同，测量不同质量的物体在该力下的加速度，分析加速度与质量的关系。明确几个问题:2.怎么设计这个实验?1.测量哪些量?2.怎么测量?a、F、MM：a:F:天平打点计时器物体所受的合力小车、打点计时器、纸带、交流电源、一...
1．下列关于健那绿染液的叙述不正确的是（）A．是一种专一性的活细胞染料B．有0.5g健那绿溶解于酒精配制而成C．可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色D．健那绿染色后的线粒体可在光学显微镜下观察2．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A．①③④⑤...
一、实验目的(1)利用斯密特触发器设计光控开关电路和温度报警器。(2)提高电子技术方面的设计和制作能力。二、实验原理1．光控开关(1)电路如图6－3－1所示。图6－3－1(2)斯密特触发器的工作原理：斯密特触发器是一个性能特殊的非门电路，当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值(1.6V)时，输出端Y会突然从高电平跳到低电平(0.25V)，而当输入端A的电压下降到另一个值的时候(0.8V)，Y会从低电平跳到高电平(3.4V)。(3)光控开关的原...
课题15：实验探究植物细胞吸水和失水【课标要求】观察植物细胞的质壁分离和复原。【考向瞭望】细胞质壁分离和复原的探究过程和实验结果分析。【知识梳理】一、实验探究植物细胞吸水和失水：（一）探究实验的一般过程：提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流→进一步探究。（二）实验原理：成熟的植物细胞的原生质相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，能够发生渗透吸水或失水。（三）实...
4.2实验：探究加速度与力、质量的关系一、实验原理二、实验方案三、实验探究实验操作中注意事项阅读探究点三一、实验原理•控制变量法•小车质量（M）不变•砝码和小盘的质量不变（即力F不变）•加速度a与力F的关系•加速度a与质量M的关系控制探究二、实验方案实验器材：小车、一端带滑轮的长木板、天平、打点计时器、纸带、交流电源、刻度尺、细线、砝码、小桶和砂（小盘和砝码）、研究对象测量小车的质量测量小车的加速度给小...
课题15：实验探究植物细胞吸水和失水【课标要求】观察植物细胞的质壁分离和复原。【考向瞭望】细胞质壁分离和复原的探究过程和实验结果分析。【知识梳理】一、实验探究植物细胞吸水和失水：（一）探究实验的一般过程：提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流→进一步探究。（二）实验原理：成熟的植物细胞的原生质相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，能够发生渗透吸水或失水。（三）实...
第1节孟德尔杂交实验（一）（第3课时）【学习目标】1.理解假说演绎法的四步并能书写关键词2.能用分离定律解决育种问题3.能用分离定律分析遗传病【课程学习】任务一结合孟德尔一对相对性状的研究过程，理解假说-演绎法的四个步骤。第一步：第二步：第三步：第四步：任务二学习分离定律在生产中的应用，讨论如何培育隐性纯种和显性纯种。举例说明农作物培育隐性纯种方法：举例说明农作物培育隐性纯种方法：举例说明动物选育纯合显...
第1章第1节孟德尔杂交实验（一）（第1课时）【学习目标】1.理解豌豆这种经典实验材料的优点2.理解遗传学常用术语3.理解一对相对性状实验4.准确书写遗传学符号和遗传图解【课程学习】任务一阅读课本P2-3，写出孟德尔把豌豆作为杂交实验材料的优点，找出并结合传粉图例叙述自花传粉、异花传粉、杂交、自交、父本、母本、去雄、性状、相对性状等名词。1.豌豆作为杂交实验材料的三个优点：豌豆是严格的___________________植物；自...
第1页共7页工商管理模拟实验报告（五彩缤纷有限责任公司）华东交通大学经济管理学院公司名称：五彩缤纷有限责任公司总经理：欧阳柳（20120410100113）采购经理：王杰艳（20120410100112）生产经理：吴家祥（20120410100216）销售经理：刘文斌（20120410100122）第2页共7页工商管理模拟实验报告（五彩缤纷有限责任公司）工商管理模拟实验报告（五彩缤纷有限责任公司）一、实验目的1.为了更好的适应以后的学习和工作,进一步了解物...
《用打点计时器测速度》设计实验问1：如何求手做直线运动时的速度？通过测量手运动的位移及时间来计算：txv问2：如何求手在某一时刻，某一位置的瞬时速度？用平均速度代替瞬时速度问3：实验时需要记录哪些物理量？时位同定设计实验问4：理想的实验器材是怎样？打点计时分析：为了方便：时间间隔已知且相等为了精确：时间间隔要小，减少摩擦设计实验光影画布频闪灯问5：如何用这套器材研究左手运动的快慢？动手实验实验室...
1.2化学计量在实验中的应用（一）1．2010年的冬天，我国的天气呈现反常现象，南方持续降雪，西北部遭受大雪袭击。下雪时，常用融雪剂清理路面，醋酸钾(CH3COOK)是效果较好的融雪剂，下列关于1molCH3COOK的叙述正确的是()A．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B．CH3COOK的摩尔质量为98gC．1molCH3COOK含有2mol氧D．1molCH3COOK含有3×6.02×1023个H2．NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是()A．2.3gNa变成Na＋时，失去的...
第九讲实验(一)1.(2018届苏州模拟)在观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程中，下列哪项实验器材是不需要的()A.显微镜B.酒精灯C.玻璃皿D.剪刀2.(2018届无锡模拟)下列实验中，通常需要进行水浴加热的是()A.用斐林试剂检测组织样液中的还原糖B.用溴麝香草酚蓝检测CO2的产生C.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原D.室温条件下，用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响3.(2018届扬州模拟)某兴趣小组为探究观察植物细胞质壁分离实验的材...
实验安全及意外事故的处理一.学习目标1．结合初中的化学实验常识了解实验室规则及意外事故的处理办法2.知道高中化学实验的一些基本操作3.树立安全意识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。学习重难点：高中化学实验的一些基本操作和基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。二.课前预习完成课本P5页【思考与交流】三.学习过程根据你的经验，在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？（一）实验室规则1、进实验...
1.2.2化学计量在实验中的应用【学习目标】知道确定气体体积的主要因素；掌握气体摩尔体积的概念；进行气体体积、物质的量、微粒数目之间的换算。【自主学习】以下是1mol物质在00C、1.01×105Pa下的体积，由体积数据结合物质状态你得出什么结论?物质状态密度1mol物质的体积Al固态（s）2.70gcm-310.0mLFe固态（s）7.86gcm-37.12mLH2O液态（l）1.00gcm-318.0mLH2SO4液态（l）1.83gcm-353.6mLH2气态（g）0.0899gL-122.3LN2气态（g）...
1.2化学计量在实验中的应用（四）1.同温同压下，两种气体的体积如果不同，其主要原因是()A.气体的分子大小不同B.气体分子间的平均距离不同C.气体的物质的量不同D.气体的性质不同2.相同物质的量的各固体或液体的体积并不相同，其主要原因是()A.微粒大小不同B.微粒质量不同C.微粒间距离不同D.微粒间作用力不同3.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是()A.单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积B.通常状况下的气体摩尔体积...
第十讲实验(二)测试内容测试要求五年考情探究影响酶活性的因素实验原理实验设计实验结果及其分析BBC2013、2017(选)、2017(主)绿叶中色素的提取和分离实验原理实验材料用具、实验方法步骤实验结果及其分析BAC2014、2016、2012(主)探究酵母菌的呼吸方式实验原理实验设计实验结果及其分析BBC1.影响酶促反应速率的因素有________、________等。2.叶绿体中的色素能溶解于________(如________、________等)。叶绿体中的色素在________...
专题13实验验证牛顿运动定律重难讲练一、数据处理1．计算加速度——先在纸带上标明计数点，测量各计数点间的距离，根据逐差法计算各条纸带对应的加速度。2．作图象找关系——根据记录的各组对应的加速度a与小车所受牵引力F，建立直角坐标系，描点画a-F图象，如果图象是一条过原点的倾斜直线，便证明加速度与作用力成正比。再根据记录的各组对应的加速度a与小车和砝码总质量M，建立直角坐标系，描点画a－1图象，如果图象是一条过...
细胞大小与物质运输的关系一、教材分析实验《细胞大小与物质运输的关系》，是人教版必修一第6章第1节《细胞的增殖》的一个内容。第6章讲述的是细胞这个生命系统的产生、发展和消亡的过程，前面介绍了细胞生命系统的物质组成、结构和功能，学生对于细胞已经有了比较充分的认识。新细胞是通过细胞增殖产生的，因此本章先学习“细胞的增殖”。把本实验安排在“细胞通过分裂进行增殖”之前，目的是让学生通过模拟实验，探究细胞不能...
