《看一看》说课稿说课人：覃静俊一、说教材（一）说教学内容我说课的内容是北师大版义务教育课程第八册第四单元“观察”物体一节，是一节新授课。（二）教材简析“”观察物体是在学生学习并掌握了上下、前后、左右位置关系的基础上安排的。通过这部分内容的教学，不但可以使学生能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样，而且能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。（三）说教材重...
小学四年级下册数学《买菜》教学设计设计说明本节课从学生的生活经验和已有的知识基础出发，不仅将数学知识镶嵌于现实的、有意义的活动中，而且注意数学与生活的联系，培养学生的应用意识。1．重视学生已有的生活经验，将所学知识应用于生活。通过创设帮小女孩买菜的情境，让学生发现买菜中的数学信息，提出数学问题，从而进一步探究解决问题的方法，使学生体会数学就在身边，激发学生的学习兴趣。2．注重发挥学生的主体地位，...
《搭配中的学问》教材解读海湾小学陈宇欢教材内容：《搭配中的学问》是北师大版三年级上册P76-77的一课。教学目标：1.“”知识技能：结合搭配服装等现实情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示各种搭配方法。2.数学思考与问题解决：在尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。3.情感态度：在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养符号意识。教学重点：联系实际，“”通过搭配服装等...
大学英语四作业一单选1.-Youvebeenbusy,haventyou?-__________.A.IwasbusylastweekB.Yes,IvebeenworkinghardonmypaperC.IwillgetbusywithmyEnglishstudiesD.Idliketogetbusylikeourteachers.参考答案：B.Yes,Ivebeenworkinghardonmypaper2.-Wouldyoupleaseholdthesebagsforme?-_____A.Thatsverykindofyouindeed.B.Whatarethesebags?C.Yes,withpleasure.D.Arethesebagsveryimportanttoyou?参考答案：C.Yes,withpleasure.3.请点击...
北师大版小学数学三年级下册《有多重》说课稿酒泉市南关小学张艳荣各位老师好：“”今天我准备讲的课是北师大版小学数学三年级下册第四单元千克、克、吨的第一课时内容《有多重》。首先，我对本节教材做一些分析：一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和主要内容：《有多重》是北师大版小学数学教材第六册第四单元第一节内容。本单元是“”学生初次接触有关质量的知识，而本节课又是学习较大质量单位吨的前提和基础，也是...
《除法为什么要从高位算起》教学设计课题：除法为什么要从高位算起教材版本：北师大版数学三年级下册授课教师：西北工业大学附属小学融侨分校梁艳教学背景：本节课是北师大版数学三年级下册第一单元除法的第二课时。学生在学习了商是两位数的除法竖式后，总会有这样的困惑，就是为什么笔算除法要从高位算起。很多老师认为加法竖式、减法竖式、乘法竖式从低位算起，除法竖式从高位除起，这是规则，不需要给学生讲解、更没有让学...
《确定位置》说课稿哭泉中心刘东梅尊敬的各位评委老师：您们好！我今天说的课题是《确定位置》，下面我从以下五个方面说这堂课的设计：一、说教材：1、关于教材：（1）教学内容：《去图书馆》是北师大版数学四年级上册第五单元“”方向与位置第一课时的内容。（2“”）地位与作用：本课时内容是空间与图形这个学习领域的一部分不仅是在一、二年级学习了前后、上下、左右，以及东、南、西、北，东南、东北、西南、西北八个方向基...
初二下册数学知识点归纳北师大版初二下册数学知识点归纳北师大版篇一第一章分式1、分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变2、分式的运算(1)分式的乘除乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。(2)分式的加减加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减;异分母分式相...
附件1预习报告单课题：什么是面积一、预习导航，初步感知：学习目标：1.阅读课本P49页的内容说一说:1知道什么是面积课本封面的大小可说成是课本封面的面积2.学会比较图形面黑板板面的大小就是黑板的（）积的方法.教室地面的大小就是教室的（）学习重点：2..同学们，想一想。我们认识过哪些图形？将他理解面积的含义。们画下来，并涂出图形的面积。学习难点：会比较物体表面3.认识物体的面积和平面图形的大你知道什么是面积吗？...
北师大版四年级数学上册《卫星运行时间》教学反思东街小学岳祯“《卫星运行时间》是北师大版小学数学四年级上册第三单元乘”法的第一课。一节课往往是围绕学习目标展开的，而学习目标的制定要根据《课程标准》、教材及学情。1．基于课程标准的思考。《课程标准》对本课的要求是：能笔算三位数乘两位数的乘法。在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。2“”．教材分析：本课是以卫星运行时间为情境的两...
北师大版小学数学四年级上册运算律（练习）教学设计一、教学内容分析：本单元主要学习的是加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律，这些基本运算律既是算理，也是运算的本质。在学习运算律之前，教科书已经多次渗透了运算律和简便计算的一些方法，学生已经积累了初步的学习活动经验。在此基础上，对运算律的学习和应用能够提升学生的运算能力，也为后续在小数、分数运算中应用运算律进行简便计算打下基础，具有承上启下的作...
《解方程（二）》教案科目数学教学内容北师大版小学教学四年级下册第70—71页主讲人刘鸿标时间2017年5月10日一、教材简析：本节教科书的前三个问题与上一节是同构的，增加了一个问题，针对解方程中常规的错误进行甄别，增进对解方程的过程与方法的理解。1、等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？与同伴交流你的想法。让学生再次经历从观察天平两边变化抽象出等式性质的过程，进一步丰富学“生抽象，概...
第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）1-Wouldyoubeinterestedinseeingafilmtonight?-___CNotatall.Areyousure?Great!IdlovetoYourewelcome.2-Excuseme,couldyoutellmethewaytoPeoplesSquare?-____B______Idontunderstandyou.Sorry,Imastrangerhere.Whydontyoutakeataxi?Dontbotherme.3-Ivegotthefirstprizeinthedancingcontest.-______C____Yourewelcome.Itsverykindofyou.Pleaseacceptmycongratulations.Oh,rea...
四年级数学上册《近似数》教学设计教学目标知识目标：“”使学生了解近似数的含义，积极探索、建构用四舍五入法求一个数的近似数的方法，会求一个大数目的近似数。能力目标：感受近似数在实际生活中的应用，培养学生的数感，发展学生的逻辑思维和发散思维情感目标：在收集数据信息的过程中拓展学生的知识视野，体会近似数与生活的密切联系，培养学生热爱祖国的情感。教学中难点教学重点：“”用四舍五入法求一个大数目的近似数...
2014—2015学年度第一学期教学进度表教学教科书名北师大版小学科目数学班级每周称及册数5总授课三年级上册数学节数节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第8、25一单～混合运算10元9、59、8第二观察物体10～单9、19元第三单9、22～加与减1010、10元10、13第四乘与除3～单10、17元10、20期中复习～10、2410、27期中考试～10、312014—2015学年度第一学期教学进度表教学教科书名北师大版小学科目数学班级每周称及册数5总...
2014—2015学年度第一学期教学进度表教学教科书名北师大版小学科目数学班级每周称及册数5总授课三年级上册数学节数节数时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第8、25一单～混合运算10元9、59、8第二观察物体10～单9、19元第三单9、22～加与减1010、10元10、13第四乘与除3～单10、17元10、20期中复习～10、2410、27期中考试～10、312014—2015学年度第一学期教学进度表教学教科书名北师大版小学科目数学班级每周称及册数5总...
《角的度量(二)》练习题一、填空1.从一点引出两条()所组成的图形叫做角，这个点叫做角的()，这两条射线叫做角的()。2.计量角的大小的单位是()。3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是()。4.用一副三角尺中()度和()度的角可以拼成105度的角。二、精心挑选1.“度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈0”的刻度，另“一条边对着内圈刻度60”，这个角是()。A.60度B.180度C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角...
第一单元(单元主题)除法分桃子（两位数除以一位数）学习目标：1、知识与技能：结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。2、过程与方法：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系3、情感态度与价值观：能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点：探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式...
三年级数学上册《运白菜》教案蒙城第三小学刘芸教学目标：1“”、结合运白菜的情境，培养学生提出问题、运用不同的方法解决问题的能力。2、结合具体情境，探索连减的具体方法，能正确地进行计算。3、运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。教学重点：探索连减的计算方法，运用不同方法解决简单的实际问题。教学难点：提高连减计算的正确率教学准备：PPT教学课件教学过程：一．复习旧知竖式计算：31-18=（1）让学生说一说...
