第5课时猜数游戏不夯实基础,难建成高楼。1.看图各写三道算式。+=-=-=+=-=-=2.看图写算式。=重点难点,一网打尽。3.直接写得数。2+4=6-4=3+2=1+4=5+1=3+3=4+1=6-3=5-3=5-4=6-2=0+6=3+1=6+0=2+3=6-1=5-2=5-4=4-2=4+2=5+0=6-0=5-0=2+1=2-1=4+0=2+2=5-5=3+0=4-0=4-4=1+2=5-3=0+5=6-6=1+5=6-5=0+4=5-1=4.看图列式计算。(1)====(2)=(3)=举一反三,应用创新,方能一显身手!5.画一画,填一填。()+3=5()+4=6☆☆☆3+()=66.照样子,填一填。...
第4课时练习一开心预习新课,轻松搞定基础。1.看图列算式。+=+=+=+=-=-=-=-=2.看谁先到家。重难疑点,一网打尽。3.我会分,我会连。4.看图列算式。(1)-=(2)+=(3)○=(4)○=(5)○=(6)○=源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。5.算一算,按要求排一排。>>>>6.一只猫吃一条鱼,还差几条鱼?○=(条)7.排队。排好队,来报数,正着报数我报2,倒着报数我报3,一共有多少个小朋友?第4课时1.2+3=53+2=55-2=35-3=21+4=54+1=55-1=45-4=12.533205113....
第4课时练习一不夯实基础,难建成高楼。1.说一说,填一填。+=+=-=2.在里填上“>”“<”或“=”。344-005-12+11+1231+12+25+03.直接写出得数。4-2=4-3=5-3=2-0=3-1=5-2=3-2=4-1=2-2=0-0=3-3=5-1=5-4=5-5=4-4=3-0=2-1=1-1=4.看图列式计算。(1)共有几个小朋友?+=(个)(2)共有几只鸭子?+=(只)5.在0、1、2、3、4、5中:(1)大于1的数有()。(2)小于5而大于2的数有()。重点难点,一网打尽。6.在里填上“+”或“-”。40=431=253=221=323=542=2...
第3课时可爱的小猫开心预习新课,轻松搞定基础。1.算一算。4+1=2+3=3-0=2+0=1+0=0+4=2+2=5-5=5-3=0-0=4-4=0+3=重难疑点,一网打尽。2.得数比2大、比5小的涂黄色。3.看图列算式。(1)+=-=(2)○○○○+=-=(3)+=(4)-=源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。4.一共有()个。拿走1个-=拿走2个-=拿走3个-=5.想一想,里能填几?-=0-=0-=00+=0+=0+=第3课时1.5532144020032.略提示:2+1,2+2。3.(1)3+2=5或2+3=55-3=2或5-2=3(2)3+1=4或1+3=44-3=1...
第3课时可爱的小猫不夯实基础,难建成高楼。1.看图列式。3+2=-=+=-=2.直接写出得数。0+3=2+2=3+2=4-4=4-0=3-3=5-5=2-2=3-0=0+2=0+4=1+0=3.想一想,填一填。5-01352=4-20143=4.=(把)=(个)重点难点,一网打尽。5.小明吃梨。盘子里有5个梨,吃了2个,还剩()个。又吃了1个,还剩()个。又吃了1个,还剩()个。再吃1个,还剩()个。6.树上有3只鸟,它们全都飞走了,树上还有()只鸟。=(只)7.丁丁喜欢气球,他买了4个,送给明明一个,送给妹妹一个,不小...
第2课时还剩下多少开心预习新课,轻松搞定基础。1.照样子填数。2.读一读,填一填。5-4=1读作:()减()等于()。重难疑点,一网打尽。3.画一画,算一算。5-=4-=-=4.看图列算式。(1)(2)-=-=源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。5.算一算,填一填。()+2=5()+1=4()-3=23+()=41+()=32+()=44-()=1()-2=36.谁吃得桃子多。它们俩都有5个桃子,看下图算一算哪只小猴剩下的桃子多。-=-=>,()剩得多。第2课时1.24152.5413.32后面两题答案不唯一。4.(1)4-1=3(2)5-3=25.335122356.5-3=25-2=33>2跳跳
第2课时还剩下多少不夯实基础,难建成高楼。1.2.5-=4-1=3-=3.看图列式计算。==小熊猫原有()个气球,飞掉了1个,还剩()个,又飞掉()个,还剩()个。4.直接写出得数。3-2=4-2=5-1=3-3=5-3=3-0=1-1=3-1=5-5=5-3=4-1=5-2=重点难点,一网打尽。5.看图列式。=6.(1)找一找。4-15-24-21+14-05-35-13-1得数是2得数是3得数是4(2)看算式,划去,再填空。4-3=○○○○5-3=○○○○○5-1=○○○○○(3)画一画。△○○○○→△△○○○→△△△○○→→...
三加与减(一)第1课时一共有多少开心预习新课,轻松搞定基础。1.看图列算式。+=+=2.读一读,填一填。3+2=5读作:()加()等于()。重难疑点,一网打尽。3.看谁算得又对又快。2+2=1+2=3+2=2+1=2+3=4+1=3+1=1+4=4.看图列算式。+=+=+=+=源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。5.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。3+1○2+22+3○1+22+2○3+21+1○2+16.把5个球分给幼儿园两个班,可以怎样分?+=5+=5+=5+=5三加与减(一)第1课时1.2+3=51+3=42.3253.435355454.1+4=54+1=53+1=41+3=45.=><<6.1+4=52+3=53+2=54+1=5
三加与减(一)第1课时一共有多少不夯实基础,难建成高楼。1.认一认。2+3=5︙()读作:()加()等于()。2.摆一摆,填一填。先摆,再摆,共摆了()根。2+=(根)3.看图写算式。==4.用画的方法表示下面的加法。1+3=2+1=5.小蝌蚪找妈妈。(连线)重点难点,一网打尽。6.()位小朋友正在玩跳绳,又来了()位小朋友。2加1等于(),现在一共有()位小朋友。=(位)又来了()位小朋友,一共有()位小朋友。=(位)举一反三,应用创新,方能一显身手!7.=2=3+=()...
第4课时综合练习不夯实基础,难建成高楼。1.最厚的画“△”,最薄的画“〇”。2.远的画“△”,近的画“〇”。3.在较长的笔旁画“”。4.写出比3大且比9小的数。重点难点,一网打尽。5.哪根绳子最长?在最长的绳子下面的画“”。6.比一比。(1)最重的画“”,最轻的画“✕”。(2)甜的画“”,淡的画“✕”。(3)最多的画“”,最少的画“✕”。7.在10、8、3、4、5、2中,把大于4的数写在下面。举一反三,应用创新,方能一显身手!8.小...
第3课时跷跷板开心预习新课,轻松搞定基础。1.轻的画“”,重的画“○”。重难疑点,一网打尽。2.轻的画“○”,重的画“△”。(1)(2)源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。3.给○、□、△、☆按从轻到重排排队。>>>4.比轻重。根据动物们说的话,猜猜哪种球最重,哪种球最轻。第3课时1.○○○2.(1)△○(2)○△3.☆○□△4.铅球最重,气球最轻。
第3课时跷跷板不夯实基础,难建成高楼。1.相信我的判断力,一定能在最重的下面的()里画“”!重点难点,一网打尽。2.比一比。(1)轻的画“”,重的画“”。(2)最重的画“”,最轻的画“”。(3)最重的画“”,最轻的画“”。(4)最重的画“”,最轻的画“”。举一反三,应用创新,方能一显身手!3.哪个重?画上“”。4.下图两只同样船上的货物,哪个轻?哪个重?你是怎么知道的?...
第2课时下课啦开心预习新课,轻松搞定基础。1.比一比。(在高的下面画“△”,矮的下面画“○”。)(1)(2)重难疑点,一网打尽。2.按要求比一比。(1)最高的画“”,最矮的画“△”。(2)最长的画“”,最短的画“△”。源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。3.比一比。(1)谁爬的最高?在里画“○”。(2)谁最快?在里画“△”。4.哪只小动物最高,哪只最矮?最高的画“○”,最矮的画“△”。第2课时1.(1)△○(2)○△2.(1)△(2)△3.(1)...
第2课时下课啦不夯实基础,难建成高楼。1.哪个人高?在高的下面画“”。2.谁最高?在她(他)下面的()里画“”。谁最矮?在她(他)下面的()里画“✕”。3.长的画“”,短的画“○”。重点难点,一网打尽。4.最近的画“”,最远的画“✕”。5.想一想,涂一涂。小蚂蚁要回家,有3条路可以走,走哪条最近?给最近的涂上绿色,给最远的涂上红色。举一反三,应用创新,方能一显身手!6.哪只兔子距离胡萝卜最近?在它旁边的里画“○”。7.在最高...
二比较第1课时过生日开心预习新课,轻松搞定基础。1.比一比。(1)多的画“”,少的画“○”。(2)大的画“”,小的画“○”。重难疑点,一网打尽。2.(1)最大的画“△”,最小的画“○”。(2)多的画“△”,少的画“○”。源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。3.把数量最多的涂上颜色。4.在下面每个水杯里各放1个铁块后,3个水杯的水面一样高。想一想,原来哪个杯子里的水最多,哪个杯里的水最少?最多的画“”,最少的画“✕”。二比...
二比较第1课时过生日不夯实基础,难建成高楼。1.往下面杯子里放同一种糖,甜的画“”,淡的画“✕”。2.最多的画“”,最少的画“✕”。3.长的画“”。重点难点,一网打尽。4.把同样多的物体图和点子图用线连起来。5.多的画“”。6.先数一数,再连一连。7.在苹果最多的树下面画“”,在苹果最少的树下面画“✕”。举一反三,应用创新,方能一显身手!8.想一想,谁吃得最多?在里画“●”谁吃得最少?在里画“○”。...
第6课时动物乐园开心预习新课,轻松搞定基础。1.我会圈,我会填。(1)6比8(多、少)。6○8(2)7比4(多、少)。7○4(3)6和6(多、少、一样多)。6○62.我会描,我会写。>><<==重难疑点,一网打尽。3.比一比,写一写。○○...
第6课时动物乐园不夯实基础,难建成高楼。1.9>6读作:()7<8读作:()9=9读作:()2.写一写。3.()比()少。()<()4.在()内填数,在内填“>”“<”或“=”。()()()()重点难点,一网打尽。5.比(),比(),与()。()>()()=()6.在里填上“>”“<”或“=”。10587391282345846683195107.(1)找出最大的数,把它圈出来。①7、5、9、4、3、8②1、4、2、6、5、9③0、9、7、4、2、10(2)找出最小的数,把它圈出来。①6、5、2、8、7、4②3、7、4、0、6、8③5...
第5课时快乐的午餐开心预习新课,轻松搞定基础。1.连一连,把多余的圈起来。2.多的画“”,少的画“○”。(1)❋❋❋❋❋❋❋❋(2)○○○○○○○○○○○○○重难疑点,一网打尽。3.把同样多的连起来。4.比一比。(1)最多的画“”,最少的画“○”。(2)哪杯水最多?最多的画“△”。5.比一比,填一填。(1)比多(),比少()。(2)比多(),比多()。(3)比少(),比少()。源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。6.想一想,画一画。(1)画“○”,要...
第5课时快乐的午餐不夯实基础,难建成高楼。1.我会画。2.我知道。(1)在多的后面画“”。(2)在少的后面画“”。3.画一画。(1)画○,比△多4个。△△△△(2)画△,和○一样多。○○○○○○○(3)画□,比☆少2个。☆☆☆☆☆(4)画○,和◇一样多。◇◇◇◇(5)画○,比#多3个。#####重点难点,一网打尽。4.哪种水果最多?把它涂上你喜欢的颜色。5.比一比谁吃得多,在下面画“”。6.想想做做。(1)把4个○涂上红色。(2)涂上黄色的○要比...
