第1页决策与计划组织、领导、控制创新《管理学》汇编高等教育出版社《管理学》（第四版）重点知识整理作者：江苏师范大学韩中元**注：只含本书1-13章课程，其中不包含第四章和第九章第一章管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。进一步解释：（1）载体：组织。（2）本质：合理分配和协调各种资源的过程。（3）对象：相...
单元质检卷十二发展中国特色社会主义文化(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.2017年9月27日,第十四届精神文明建设“五个一工程”表彰座谈会在北京召开,山东省委宣传部选送的获奖作品《马向阳下乡记》以其清新、浓郁的生活气息,质朴、温暖、和蔼、幽默的人物性格,赢得观众的喜爱。这说明()A.满足人们需要的文化就是先进文化B.人们对文化的需求呈现出多层次、多样性的特点C.通俗文化是文化发展的主旋律D.要发...
第四单元发展社会主义市场经济单元综合提升1．宏观调控在国民经济中的作用(1)生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的干预，引导企业生产。同时通过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。(2)分配：再分配中通过行政手段和法律手段，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。强化税收调节，防止两极分化，并发挥财政促进社会公平、保障人民生活的作用...
《机械能及其转化》教学设计教学目标（一）知识与技能1．知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。2．能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。3．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。（二）过程与方法1．通过观察和实验，认识动能和势能之间的相互转化的过程。2．通过动手设计实验，勇于探索自然现象和身边的物理道理。（三）情感态...
走进文化生活（完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）A组1.武林高手“手撕鬼子”、扔出手榴弹炸毁天上飞机、受辱女兵起身杀敌数人、抗日战士飞檐走壁以一敌百，还有美女裸体与八路军战士相互敬礼针对部分抗战题材电视剧存在的过度娱乐化现象，有专家指出：把历史剧当武侠剧，把耻辱当娱乐，是对历史的背叛和对先烈的不敬。对抗战题材电视剧存在的过度娱乐化现象认识正确的是（）①它满足了人民群众多样化的精神文化生活需求...
第一节传统文化的继承【教学目标】（一）知识目标1.理解传统文化的含义及特点2.了解分析现实生活中传统文化继承性的表现。3.理解传统文化作用的双重性及正确对待传统文化的态度。（二）能力目标1.提高学生探究传统文化在现代社会中的作用的能力；2.分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。3.运用正确方法批判继承传统文化的能力。（三）情感、态度与价值观目标1.有助于学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和价值，增强学生...
课时规范练28走进文化生活1.《人民日报》发表文章《舆论别成为另一种伤人的“老虎”》,就北京动物园老虎伤人事件引发的社会舆论指出:社会舆论和各类媒体,都应该恪守新闻伦理,主动尽到一份责任,多一些温暖的人性释放,少一些冷血的无端指责;多一些“如何杜绝悲剧”的方式方法,少一些“消费悲剧”的推波助澜。为此需要()A.由国家统一经营大众传媒B.对文化市场加强管理和正确引导C.杜绝文化市场的自发性D.对腐朽文化坚决抵制,依法取...
第24讲基本营养物质考纲定位选项示例1.了解糖类、油脂和蛋白质的组成。2.了解糖类、油脂和蛋白质的主要性质及重要应用。1.化学是你，化学是我，化学深入我们生活。下列说法正确的是：B.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应。(2015年广东卷)2.下列对氨基酸和蛋白质的描述正确的是：A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸。(2016年天津卷)[考纲导视][基础反馈]判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)糖类化合物都具有相同的官能...
走进文化生活[A组基础对点练]考点一文化市场对文化的影响1．下边漫画说明()A．文化市场繁荣活跃B．要对传统文化进行改革创新C．人们的文化需求呈现多样性D．要加强对文化市场的管理和引导解析：漫画旨在说明文化市场的混乱，这要求国家必须加强对文化市场的管理和引导，D正确，A、B、C三项均不符合题意。答案：D2．江苏卫视《非诚勿扰》捧红了“宁可在宝马车里哭”的马诺、快乐男声炒红了“伪娘”刘著言行越出位越红。媒体对“...
第13讲分离定律考试标准必考加试考试标准必考加试1.孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因bb5.分离定律的应用cc2.一对相对性状的杂交实验、解释及其验证bb6.孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法cc3.分离定律的实质bb7.杂交实验的设计c4.显性的相对性aa考点一豌豆的杂交实验1.一对相对性状的杂交实验(用豌豆作遗传实验材料的优点及实验过程)2.对分离现象的解释(1)遗传图解(一对相对性状的杂交实验)(2)解释①生物的性状是由基因(...
第四单元发展社会主义市场经济单元排查落实练(四)1．法律法规是资源配置的基本手段。()提示错误。计划和市场是资源配置的基本手段，法律法规是国家宏观调控的手段之一。2．社会主义市场经济要充分发挥宏观调控(财政、税收)在资源配置中的决定性作用。()提示错误。市场在资源配置中起决定性作用。3．在市场经济条件下，应该以经济手段和行政手段为主，辅之以必要的法律手段。()提示错误。以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的...
科学发展观和小康社会的经济建设[A组基础对点练]考点一从总体小康到全面小康1．党的十九大提出确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。我国把扶贫开发作为贫困地区“三农”工作的重中之重，是因为()①消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求②搞好贫困地区的扶贫开发工作要发挥社会主义制度集中力量办大事的优势③搞好贫困地区的扶贫开...
想一想这是哪个国家？赏图辨国家赏图辨国家第四节：俄罗斯一、横跨亚欧大陆北部1、位置：俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，三面临海（北-北冰洋；东-太平洋；西-波罗的海）2、范围：欧洲东部和亚洲北部，俄罗斯是地跨亚欧两洲的欧洲国家。3、地形：（1）地势东高西低、南高北低（2）以平原、高原为主，较为平坦（3）以叶尼塞河为界，西部是平原，东部是高原和山地4、气候：以温带大陆性气候为主，冬季寒冷而漫长，国名：俄罗斯联邦，...
实现人生的价值A组1.（2017广东佛山质检）阅读漫画“各有所需”（作者：孙作范）可以得到以下思考（）A.人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在B.人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制C.不同的知识结构、认识能力水平决定了认识差异的产生D.价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性解析漫画标题为“各有所需”，漫画主体元素为两个人和一颗树桩，漫画中的一个人想将树桩用锯子改造成砧板，另...
文化建设的中心环节A组1.（2017南京、盐城模拟）一些地方运用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具象化，加大了宣传和培育的实效性。可见，培育社会主义核心价值观（）①要借助人们喜闻乐见的物质载体②是凝魂聚气、强基固本的基础工程③可以消除思想差异，凝聚社会共识④以社会主义核心价值体系为内核A.①②B.①③C.②④D.③④解析思想差异是不可能被消除的，排除③；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心，④说...
课时规范练29建设社会主义文化强国1.2017年11月17日,全国精神文明建设表彰大会在北京举行,王沪宁在表彰大会上讲话指出:在新时代抓好精神文明建设,要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务,重中之重是加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育和宣传阐释。建设社会主义精神文明必须()①积极开展多种形式的精神文明创建活动②充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性③坚持以人为本,完全由市场主导④把城市建设...
第23讲生活中两种常见有机物考纲定位选项示例1.了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。2.掌握常见有机反应类型。1.下列反应不属于取代反应的是：B.石油...裂解制丙烯。(2015年海南卷)2.下列实验操作能达到实验目的的是：D.比较水和乙醇中氢的活泼性，分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中。(2016年新课标卷Ⅱ)3.下列关于有机化合物的说法正确的是：B.由乙烯生成乙醇属于加成反应。(2016年新课标卷Ⅰ)[考纲导视][基础反...
(微专题)“图表类”主观题专项训练1．(2013浙江卷，40)建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。阅读材料，回答问题。材料一2006～2012年我国环境治理、科研投入和经济成就年份环境污染治理投资总额(亿元)研究与试验发展经费支出(亿元)GDP(万亿元)20062566300321.620084490461631.420106654706240.22012—1024250.8材料二2006～2012年我国节能减排主要指...
第四单元遗传的基本规律、人类遗传病与优生单元滚动检测卷(四)(时间：90分钟分数：100分)第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题，每题2.5分，共50分，每小题只有一个选项正确)[学考必做演练]1．下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是()A．基因型决定了表现型B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于基因的分离答案C解析基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般也相同，环境条件同时影响表...
第二章第四节中餐厅服务学案一、复习目标1.理解中餐厅的早餐服务程序。2.理解中餐厅午、晚餐服务程序。二、课前自主复习（一）复法指导1.阅读教材相关内容。2.完成知识准备及导复平台内容。3.重点复习内容：（1）中餐厅的定义；（2）问茶开位；（3）迎宾的注意事项；（4）点菜服务；（二）知识准备1.填空题（1）中餐厅是__________________________________________________________________。（2）当客人进入餐厅时，_______要...
