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  • 初中代数第十二章一元二次方程能力

    初中代数第十二章一元二次方程能力

    [文件]sxtbc3d0008.doc[科目]数学[年级]初三[类型]同步[关键词]一元二次方程[标题]初中代数第十二章“一元二次方程”能力自测题[内容]初中代数第十二章“一元二次方程”能力自测题(满分100分,时间90分)1.填空题。(本题共36分,每小题6分)(1)方程的根是______。(2)方程的一个根是2,那么,另一根是______,______。(3)方程无实根,则______。(4)如果是一个完全平方公式,则______。(5)若方程的两根之差的绝对值...

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  • (26)--第十二章中英文名词对照分子生物学

    (26)--第十二章中英文名词对照分子生物学

    第十二章遗传密码与tRNA中英文名词对照密码子:codon简并性:degenerate同义密码子:synonymouscodon转换:transition颠换:transversion开放阅读框架:openreadingframes,ORF重叠基因:overlappinggene氨基酸接受臂:aminoacidacceptorstemT环:TloopD环:Dloop反密码子环:anticodonloop氨酰tRNA:aminoacyl-tRNA

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  • 八年级下册物理第十二章复习课件[共18页]

    八年级下册物理第十二章复习课件[共18页]

    第十二章复习课•黑狼口中学一、简单机械1.杠杆的五要素①支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2②图示杠杆的力臂杠杆例:画出图中力F对支点O的力臂l。FOl例一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重2000N,它的长宽之比为4:3,将它置于水平地面上如图所示,若在A点用力F抬起金属块的一端,则力F至少为N。ABDCGl2Fl112lFGl8002.探究杠杆的平衡条件①调节杠杆在水平位置平衡;②获取实验数据;③归纳结论。实验次数阻力F2/N...

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  • 八年级数学上册 第十二章 三角形 12.8 基本作图 12.8.2 基本作图课件 北京课改版

    八年级数学上册 第十二章 三角形 12.8 基本作图 12.8.2 基本作图课件 北京课改版

    八年级上册12.8.2基本作图1学习目标掌握用尺规作已知角的平分线的方法。理解角的平分线的性质及定理并能初步运用。122小明家居住在通州区一栋居民楼的一楼,刚好位于一条暖气和天然气管道所成角的平分线上的P点,要从P点建两条管道,分别与暖气管道和天然气管道相连。问题1:怎样修建管道最短?问题2:新修的两条管道长度有什么关系,画来看一看。情境导入3课堂探究角平分线定义:一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫...

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  • 2019届高考物理一轮复习 第十二章 近代物理初步 第1节 波粒二象性课件

    2019届高考物理一轮复习 第十二章 近代物理初步 第1节 波粒二象性课件

    第十二章近代物理初步1[全国卷5年考情分析](说明:2013~2016年,本章内容以选考题目出现)基础考点常考考点(2013~2017考情统计)命题概率常考角度光电效应(Ⅰ)17Ⅲ卷T19(6分)16Ⅰ卷T35(1)(5分)独立命题概率40%爱因斯坦光电效应方程(Ⅰ)15Ⅰ卷T35(1)(5分)15Ⅱ卷T35(1)(5分)独立命题概率40%原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期(Ⅰ)17Ⅱ卷T15(6分)14Ⅰ卷T35(1)(6分)14Ⅱ卷T35(1)(5分)独立命题概率60%核力、核反应方程(Ⅰ)1...

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  • 中考语文 阅读与写作 第十二课 心理描写课件

    中考语文 阅读与写作 第十二课 心理描写课件

    让人物形象生动起来如何进行心理描写1•文章是否能以情感人,往往取决于人物形象的鲜活与否,而感情产生于人的心里,因此,着力刻画人物的心理就显得尤为重要。何为心理描写?先看下列习作片段:•“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”2•这段作文,写的是一个学生在知道考试成绩前后的心理活动。虽然他用“紧张得要命”、“...

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  • 高中物理 第十二章 机械波 12.2 波的图象课件 新人教版选修3-4

    高中物理 第十二章 机械波 12.2 波的图象课件 新人教版选修3-4

    1新情境激趣引航机械波是机械振动在介质里的传播过程,从波源开始,随着波的传播,介质中的大量质点先后开始振动起来,虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动.但由于它们振动步调不一致,所以,在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同.为了从总体上形象地描绘出波的运动情况,物理学中采用了波的图象.2新知识预习探索学习目标1.理解波的图象的意义.2.能够由波的图象判断传播方向与质点振动方向的关系以及...

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  • 高中政治 第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观课件 新人教版必修4

    高中政治 第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观课件 新人教版必修4

    第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观一、人的价值1.哲学意义上的价值。(1)内涵:一事物对主体的,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极和。(2)特征:具有高度的概括性和普遍性,因为它涵盖各个不同领域事物的价值。积极意义功能属性12.人的价值。(1)人的价值就在于,就在于对社会的和,即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。(2)人既是价值的,又是价值的。(3)对一个人的价值的评价归根到底是看他的。创造...

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  • 河北省邢台市高中物理第十二章机械波12.4波的反射和折射课件新人教版选修3-4

    河北省邢台市高中物理第十二章机械波12.4波的反射和折射课件新人教版选修3-4

    波的反射和折射12一、波动中的几个概念1.波线波的传播方向为波线。2.波面振动相位相同的各点组成的曲面。波线平面波球面波波面波线波面关系相互垂直3介质中波动传播到的各点都可以看作是发射子波的波源,而在其后的任意时刻,这些子波的包络面就是新的波面.二、惠更斯原理4克里斯蒂安惠更斯惠更斯:(ChristianHaygen,1629—1695)荷兰物理学家、数学家、天文学家。1629年出生于海牙。1655年获得法学博士学位。1663年成为伦敦皇...

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  • 2019届高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化 第30课时 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3

    2019届高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化 第30课时 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3

    第30课时文化建设的中心环节1考纲展示加强社会主义思想道德建设(1)思想道德建设在文化建设中的地位(2)建设社会主义核心价值体系(3)社会主义荣辱观与公民道德基本规范(4)思想道德修养与科学文化修养2考点一思想道德建设与社会主义核心价值体系考点二思想道德修养与科学文化修养31.思想道德建设在文化建设中的地位(1)重要性:社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的①性质和前进方向。(2)地位:发展中国特色社会主义文...

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  • 2019届高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化 第28课时 走进文化生活课件 新人教版必修3

    2019届高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化 第28课时 走进文化生活课件 新人教版必修3

    第28课时走进文化生活1考纲展示走进文化生活(1)文化市场对文化的影响(2)文化建设的必然要求(3)如何看待落后文化和腐朽文化2考点一文化现状与文化建设考点二落后文化与腐朽文化31.文化市场对文化的影响(1)影响:文化市场和①大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化;文化市场的②自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。(2)要求:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理...

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  • 八年级数学上册 第十二章 三角形 12.9 逆命题、逆定理课件 北京课改版

    八年级数学上册 第十二章 三角形 12.9 逆命题、逆定理课件 北京课改版

    八年级上册12.9逆命题、逆定理1学习目标了解原命题、逆命题、定理、逆定理的概念,能写出一个命题的逆命题.会判断一个命题的原命题及逆命题的真假,会判断一个定理与其逆命题是否互为逆定理.1221.把下列命题改写为“如果那么”的形式.(1)内错角相等.如果____________________,那么________________.两个角是内错角这两个角相等(3)全等三角形的对应边相等.如果___________________________,那么_____________________.两个...

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  • 八年级数学上册 第十二章 三角形 12.8 基本作图 12.8.3 基本作图课件 北京课改版

    八年级数学上册 第十二章 三角形 12.8 基本作图 12.8.3 基本作图课件 北京课改版

    八年级上册12.8.3基本作图1学习目标掌握用尺规作线段的垂直平分线的方法.理解线段垂直平分线的性质及定理并能初步运用.122如图,A、B表示两个仓库,要在A、B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相等,码头应建在什么位置?怎样找确定它的位置?BA情境导入3想一想ABOP当∠AOB=180°时,角平分线怎么画?4练一练已知:直线AB及一点C,求作:直线AB的垂线,使它经过点C。解:分两类情况作图作平角ACB的平分线CF,直线...

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  • 中考物理二轮复习 第十二讲 电路初探课件

    中考物理二轮复习 第十二讲 电路初探课件

    玩转陕西9年中考真题、副题考点梳理重难点突破教材重点实验基础小实验第十二讲电路初探1玩转陕西9年中考真题、副题考点梳理重难点突破教材重点实验基础小实验考点梳理知识精讲电路初探两种电荷验电器导体、绝缘体、半导体电路电路的构成电路图电路的三种状态串联和并联电流和电流表电流电流的测量—电流表串、并联电路中电流的规律电压和电压表2玩转陕西9年中考真题、副题考点梳理重难点突破教材重点实验基础小实验电路初探电阻...

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  • 2019届高考地理一轮复习 第十二章 世界地理 第二讲 世界重要地区课件

    2019届高考地理一轮复习 第十二章 世界地理 第二讲 世界重要地区课件

    世界重要地区二讲第考纲要求>>>东南亚、南亚、西亚、非洲、欧洲西部、拉丁美洲、两极地区的位置、范围以及自然地理和人文地理特征。1Contents(一)东南亚(二)南亚(三)西亚(四)非洲(五)欧洲西部(六)拉丁美洲(七)两极地区课时跟踪检测2重要地区之(一)东南亚34(一)地理位置和范围1.位置52.范围6(二)自然地理环境特征中南半岛马来群岛地形复杂北高南低,____________________多山岭,地壳不稳定,多火山、地震气候湿热__________气...

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  • 高中语文 第四单元 第十二课 苏武传课件 新人教版必修4

    高中语文 第四单元 第十二课 苏武传课件 新人教版必修4

    1学习目标考点提炼知识目标1.了解作者班固、《汉书》及相关背景2.掌握常见的文言实、虚词及文言句式能力目标1.学习对比手法的运用2.借助注解,准确翻译课文情感目标学习苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神如何辨明古今异义词[新课入门须知][知目标]2[知作者]班固(32-92),东汉史学家、文学家。字孟坚,东汉安陵(今陕西咸阳)人。幼年聪颖,能文善赋。初在洛阳太学读书。建武三十年(54),其父班彪卒,返乡居忧,开始整...

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  • 高中物理 第十二章 机械波 12.5 多普勒效应课件 新人教版选修3-4

    高中物理 第十二章 机械波 12.5 多普勒效应课件 新人教版选修3-4

    1新情境激趣引航奥地利有一位名叫多普勒的数学家、物理学家.1842年的某一天,他正路过铁路交叉处,恰逢一列火车从他身旁驰过,他发现火车从远而近时汽笛声变响,音调变尖,而火车从近而远时汽笛声变弱,音调变低.他通过研究得出了相关规律,这节课我们共同探究一下这个规律.2新知识预习探索学习目标1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别.2.知道什么是多普勒效应,知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象....

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  • (福建专用)高考数学总复习 第十二章 概率 12.3 离散型随机变量及其分布列课件 理 新人教A版

    (福建专用)高考数学总复习 第十二章 概率 12.3 离散型随机变量及其分布列课件 理 新人教A版

    12.3离散型随机变量及其分布列1知识梳理考点自测1.随机变量在随机试验中,确定一个对应关系,使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示,在这种对应关系下,数字随着试验结果的变化而变化,像这种随着试验结果变化而变化的变量称为,随机变量常用字母X,Y,ξ,η等表示.若ξ是随机变量,η=aξ+b,其中a,b是常数,则η也是随机变量.2.离散型随机变量所有取值可以一一列出的随机变量,称为随机变量.随机变量离散型2知识梳理考点自测3.离散型...

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  • (福建专用)高考数学总复习 第十二章 概率 12.5 离散型随机变量的均值与方差课件 理 新人教A版

    (福建专用)高考数学总复习 第十二章 概率 12.5 离散型随机变量的均值与方差课件 理 新人教A版

    12.5离散型随机变量的均值与方差1(2)方差:称D(X)=∑𝑖=1𝑛(xi-E(X))2pi为随机变量X的方差,其算术平方根ඥD(X)为随机变量X的.知识梳理考点自测1.离散型随机变量的均值与方差若离散型随机变量X的分布列为P(X=xi)=pi,i=1,2,,n.(1)均值:称E(X)=为随机变量X的均值或数学期望.x1p1+x2p2++xipi++xnpn标准差2.均值与方差的性质(1)E(aX+b)=;(2)E(ξ+η)=Eξ+Eη;(3)D(aX+b)=.aE(X)+ba2D(X)23.两点分布与二项分布的均值与方差(1)若X服从两...

    2024-04-1301.04 MB0
  • 八年级数学上册 第十二章 三角形 12.7 直角三角形课件 北京课改版

    八年级数学上册 第十二章 三角形 12.7 直角三角形课件 北京课改版

    八年级上册12.7直角三角形1学习目标掌握直角三角形的性质定理.掌握斜边、直角边判定两个直角三角形全等的判定定理.122情境导入ABC直角三角形的两个锐角有什么关系?3课堂探究ABC在△ABC中,若∠C=90°,你能求出∠A,∠B的度数吗?为什么?你能求出∠A+∠B的度数吗?利用上面的结果,你能得出什么结论?解:在△ABC中,若∠C=90°,不能求出∠A,∠B的度数。因为三角形的三个内角的和为180°,知道∠C=90°,只能求出∠A+∠B的...

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