第四单元中华民族的抗日战争第16课全民族的抗战情境引入合作探究课堂小结随堂训练1卢沟桥的烽火,揭开了全国抗日战争的序幕。30万南京同胞的鲜血,进一步唤起了全民族的觉悟。让我们永远记住为捍卫民族尊严而英勇献身的先烈,永远记住日本军国主义罄[qìng]竹难书的罪恶！卢沟桥事变2一、七七事变七七事变,也称卢沟桥事变,是日本帝国主义全面侵华的开始,也是中国全民族抗战开始的标志。1937年7月7日3卢沟桥事变示意图卢沟桥宛平永...
第四单元中华民族的抗日战争第16课全民族的抗战情境引入合作探究课堂小结随堂训练1“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。这是日本军国主义蓄谋已久的战争。七七事变标志着日军发动全面侵华战争。中国军队奋起反抗,全民族的抗日战争开始！此后,日本军国主义侵占我华北大片领土,把侵略的魔爪伸向了中国内陆腹地。中华民族陷入了空前的灾难之中,亡国灭种的危险迫在眉睫。七七事变2一、七七事变二、南京大屠杀三、血战台儿庄四、百团大...
全民族抗战的兴起----第15课1卢沟桥2一、卢沟桥事变仔细阅读课本结合图片，回答问题：（1）卢沟桥位于什么地方？（2）卢沟桥事变的时间、经过？（3）面对日军的进攻，中国守军是怎么做的？表现了怎么样的民族精神？（4）卢沟桥事变带来什么影响？3卢沟桥事变示意图卢沟桥宛平永定河丰台日军重兵占据日本的控制区日本控制的伪蒙军北平国民革命军二十九军驻防41．时间：2．地点：3．经过：1937年7月7日北平西南卢沟桥日军在卢沟桥...
第15课全民族抗战的兴起“宁为战死鬼，不作亡国奴”（1）掌握卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，了解抗日民族统一战线建立的过程。（2）了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，树立反对战争、捍卫和平、振兴中华的信念。第一篇章永定河上的怒吼第二篇章共赴国难的呼声第三篇章紫金山下的悲歌第四篇章振兴中华的呐喊1935年华北事变中华民族危机1931年九一八事变后占领东北卢沟桥事变1937年7月7日晚卢沟桥1937年7月7日夜10时，...
第1页共8页全民族抗战的开始课件一、教学目标的确立1、情感态度与价值观：通过日本帝国主义侵华史的学习，认识日本帝国主义极其反动的反人道反文明的本质，培养学生反对侵略战争、维护世界和平、关心人类发展的意识。通过现实事件与历史事件的对比，培养学生的民族危机感和责任感，明确民族精神的时代性，认识到只有增强国力才能真正维护民族独立和民族尊严。2、过程与方法：充分利用网络资源和现代多媒体教学技术，给学生以有...
11、年9月18日，日军在村炸毁南满铁路的一段，并在第二天占沈阳，制造了。国民政府实行政策，不到半年，沦陷。2、1935年，日本策划华北事变，中国民族危机严重，12月，北平学生发起了，掀起全国抗日救亡运动的高潮。3、年12月12日，和发动了西安事变。后经各方努力西安事变解决。知识巩固1931柳条湖九一八事变东北三省不抵抗一二九运动1935张学良杨虎城和平2第第1616课课全民族的抗战全民族的抗战3一、七七事变1937年7月7日时间...
