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第12课民族大团结高山族满族布依族朝鲜族苗族壮族瑶族侗族彝族维吾尔族回族藏族五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六族语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华咳罗尼罗咳罗咳咳罗尼罗咳罗咳咳罗尼罗咳罗尼罗咳罗爱我中华爱我中华健儿奋起步伐爱我中华建设我们的国家爱我中华中华英姿蓬发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六语言汇成一句话爱我中华民族区域自治原因、含义和意义、各民族共同发展、西部大开发等。治...
第一单元民族危机与晚清时期的救亡运动第7课义和团抗击八国联军栏目导航学习目标重点难点自主学习巩固训练中考链接拓展阅读1．了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析此条约对中国民族危机全面加深的影响。2．了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中国民族危机全面加深的重要原因。重点：八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容。难点：《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第12课民族大团结1教学目标1.在学习中了解民族团结的概念；各民族分布特点；认识我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；了解各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来的新气象。2.通过对一些少数民族文化生活、民俗的介绍，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任；通过了解孔繁森先进的事迹，使学生形成积极向上的人生态度。...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第12课民族大团结1教学目标1.在学习中了解民族团结的概念；各民族分布特点；认识我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；了解各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来的新气象。2.通过对一些少数民族文化生活、民俗的介绍，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任；通过了解孔繁森先进的事迹，使学生形成积极向上的人生态度。...
第二学习主题社会主义道路的初步探索12一、“铁人”王进喜本课大纲二、“两弹元勋”邓稼先三、党的好干部焦裕禄3醉心作品世纪之交，孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、李四光、毛泽东、王进喜、邓稼先、邓小平、袁隆平被评为“百年中国十大人物”。4醉心作品王进喜一、“铁人”王进喜王进喜（1923—1970年）1960年3月，王进喜来到大庆参加石油会战。他率领的1205钻井队打出大庆第一口油井，在他和石油工人艰苦奋斗下，大庆油田的原油...
人民教育出版社2018年部编版八年级|下册七子之歌澳门——闻一多你可知“妈港”不是我真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！人民教育出版社2018年部编版八年级|下册《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。诗人有感于许多国土“失养于祖国，受虐于异类”，“因择其中与中华关...
第一单元民族危机与晚清时期的救亡运动第4课洋务运动栏目导航学习目标重点难点自主学习巩固训练中考链接拓展阅读列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。重点：洋务派创办的主要军事工业和民用工业。难点：评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。请同学们认真阅读课文，完成以下填空部分。一、总理衙门的设立1861年，清政府设立“总理各国事务衙门...
12知考纲背术语明方向1.中华民族精神的基本内涵2．中华民族精神的核心3．民族精神的时代特征4．弘扬和培育民族精神的途径和意义1.中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。2．爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。3．民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。(1)把握三方面知...
秦汉时期的民族关系和对外关系111.春秋战国时期我国境内有哪些少数民族?北方有匈奴和东胡.西方有戎.南有越等.2.秦朝周边有哪些少数民族呢?北方有匈奴和东胡.西方有月氏和羌.南有越等.3.两汉时期我国境内又有哪些?2一、两汉时期的边疆各族匈奴、乌桓、鲜卑夫余西域各族西南夷越族3二、匈奴的兴衰（一）秦统一后对匈奴的措施①北拒匈奴，收河套、建县城、迁民居住②大规模修筑长城（二）两汉和匈奴的和战匈奴骑兵铜像41、西汉...
第19课北魏政治和北方民族大融合北周魏蜀吴西晋东晋十六国（前秦）北魏三国隋朝东魏北齐宋梁齐陈唐朝西魏北朝南朝民族大交融高潮时期政权并立376年，前秦攻灭前凉与鲜卑拓跋氏的代国，基本统一了北方，与南方的东晋政权以淮水为界，南北对峙。一、淝水之战投鞭断流草木皆兵风声鹤唳东山再起军队素质领军人物外因内因因素前秦失败原因军队素质领军人物外因内因因素前秦失败原因骄傲自大害怕畏惧前秦87万拼凑军军心不齐东晋8万精...
5.2民族、语言和宗教教学目标1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2.说出世界三大宗教及其主要分布地区。3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。请同学们阅读第一段，从中明白世界上有多少民族，其中人数最多的是哪个？请同学们阅读课本80页图5.8“多彩的民族文化”，说一说图中民族各有什么样的文化，并适当的分析一下原因。西亚建筑傣家竹楼傣族服饰南方人喜欢...
