第1页共9页我的企业我做主个人演讲稿有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩；有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神。那就是：我的企业我做主。六年前，我踏进阜阳农电事业的大门。那时不足十来平方的办公室里大都摆放着五、六张办公桌，还有宽宽大大的塑料藤椅，看上去陈旧而拥挤。可我并没有感觉到丝毫的失落和沮丧，相反，我心底深处涌动着强烈的归属感。这儿，将是我的另一个家；这儿，将...
第1页共2页我的大学我做主征文我的活力大二生活春去秋临，度过了大一，不知觉地便迎来了崭新的大二，回想大一的日子，有不少的值得回味的地方。许多新鲜的社团的招新面试，给了我一次次胆量上的锻炼；丰富多彩的活动的踊跃参加，给我增添了一个个经验值；图书馆里，每看一本书，给我脑袋充填了知识，修得一份气质。。。。。。如今的大二生活将会是又一个新的起点，我想每个大学生都应该行动起来，给自己制定一个新的目标，引导...
第1页共2页为自己的安全做主|做主【摘要】：有安全不一定和谐，但没有安全就一定不和谐。每一个家庭总会有那么一点点小摩擦，总会因为一点点小事而小吵一方，小吵过后你依然可以去上班或去找朋友诉苦，等你回家的时候满桌的美味小炒也许不会因为之前的小吵而缺少，当有安全不一定和谐，但没有安全就一定不和谐。每一个家庭总会有那么一点点小摩擦，总会因为一点点小事而小吵一方，小吵过后你依然可以去上班或去找朋友诉苦，等你...
第1页共6页我的压力我做主讲稿主题：我的青春我做主（理想教育）我的青春我做主尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好。我是来自2班的王静茹，很荣幸能在开学之际代表2班做这次国旗下的讲话，今天我演讲的题目是《我的青春我做主》。懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤时，我们便踏上那条名叫青春的未知路。畅想着，晨曦...
第1页共2页教育小结-环境创设我做主文章来源教师范文吧课件教育小结：环境创设我做主人们常说。“好的学习环境，能造就出好的学生”。因此才有了“孟母三迁”的故事。那么什么样的环境才是好的呢。又如何符合幼儿的需要。我想良好的学习环境，首先要为教育服务；符合幼儿的年龄特点；还能丰富幼儿的生活经验，促进幼儿的发展。这样的环境又怎样去创设呢。是的教师为主，还是以幼儿为主。在以前进行环境创设时，我们都将幼儿收集...
第1页共5页我的压力我做主讲稿9月的大学校园是骚动的，因为一群愣头青的到来。经历了残酷高考的大一新生们——我们，在一家老小的护送下，载着新置办的行装，怀着无限的憧憬，张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方。我们青春最美好的三年将留在这里，带走的一定有智慧、回忆、成长、友情，或许还有爱情1、经过十几年的寒窗苦读，我终于踏入了大学的校门，这里有我的梦想。2、我理解的大学是一个生机有活力的地方，这里既有机遇又...
第1页共2页我的大学我做主征文尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家下午好。你们知道我是谁吗。你们的沉默已经告诉了我答案，我是来自财经系1304106班的黄丽静，也许对于这个名字，你会感到万分陌生和毫无头绪，但是这一点都不妨碍到我今天要演讲的内容。我知道在座的绝大部分都和我一样，对大学生活开始迷茫甚至是已经迷茫，早已忘记当初来到大学的目的，今天，我站在这个讲台上并不是想展示自己有多大的魅力，我只是想带着你...
我的情绪我做主教案【篇一：心理教育课《我的情绪我做主》教学设计】我的情绪我做主一、教学目的：1、让学生了解并认识人的情绪极其四个种类2、认识积极情绪与消极情绪的作用3、如何做简单的自我情绪调节，控制自己的情绪4、了解几种情绪自我调节的方法活动内容：小学四年级学生的情绪辅导二、教学重点1、对情绪的认识2、情绪的作用3、情绪的简单调节三、教学难点：引导学生掌握调节不良情绪的方法。四、活动形式：轻松游戏、活...
