“”对教会学生学习的理解著名教育家陶行知说：“教师的责任不在教，而在教学生学。”可见教师不仅要考虑自己如何教，更重要的是要如何指导学生学，“把金钥匙”交给学生，指导学生掌握科学的学习方法，培养自学能力。“”究竟什么是教会学生学习？下面谈谈我的一些想法：一、即使是学生在课堂中的学习也绝非仅是对教材内容的学习，师生在课堂上的交往、交流、对话和合作中不断地生成着的新知识也是学习的内容。如同课改专家所...
第1页共6页怎样教会孩子遵守规矩(图文)不是孩子不懂规矩，是他受到太多自身的局限。1、孩子的理解能力和语言能力相对薄弱。美国儿童行为研究学者Rothbaum教授认为，对一岁孩子来说，和他飞速发展的认知能力相比，他对事物的理解能力就像一直停滞不前。所以，想让他用这些可怜的理解力去领会一条条规矩(哪怕是非常简单明白的)是很困难的。而且这时的孩子还不具备预测别人想法的能力。难怪晨晨会对妈妈的态度视而不见。不会说话，...
第1页共6页学习贯彻全教会精神心得体会学习贯彻全教会精神心得体会兰台中学康华根据《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施教育改革和发展规划纲要的通知》(教办[20xx【请酌情自行填写】]8号)精神，推动基层教育系统干部深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx【请酌情自行填写】-20xx【请酌情自行填写】年)》(以下简称《教育规划纲要》)，依据《学习贯彻全国教育工作会...
第1页共10页以xx教会我xx为题的作文2母亲教会我如果有一件事令我难忘，一定会是那件事有一天，太阳火辣辣的照着，那时，我才幼儿园大班，那时非常无聊，爸爸又在英国工作，我一个人躺在床上，皱着眉头，胡思乱想。这时，妈妈走过来，和蔼可亲地说：“儿，妈妈教你语数英，看看你，多大了，现在乘法口诀还背不出来，丢母亲的脸不？”妈妈又爱又怜。“好好好！”我有些不耐烦啦。可是，妈妈却一点也不生气，一本正经地说：“儿，...
第1页共6页怎样教会孩子遵守规矩不是孩子不懂规矩，是他受到太多自身的局限。1、孩子的理解能力和语言能力相对薄弱。美国儿童行为研究学者Rothbaum教授认为，对一岁孩子来说，和他飞速发展的认知能力相比，他对事物的理解能力就像一直停滞不前。所以，想让他用这些可怜的理解力去领会一条条规矩(哪怕是非常简单明白的)是很困难的。而且这时的孩子还不具备预测别人想法的能力。不会说话，不会表达，只能听懂部分语言，这些都是孩...
