2024年云南尊严地产集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与云南尊严地产集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
平安生命尊严提前给付附加条款第一条附加条款的订立本“生命尊严提前给付”附加条款（以下简称“本附加条款”）之效力经附加于主合同后始生效力。第二条“提前给付保险金”的给付在主合同有效期间且于保单生效日起1年后，被保险人经本公司认可的医院诊断确定为严重疾病末期，并经本公司医师认定其所患疾病依现有医疗技术无法治愈，且根据医学及临床经验其平均存活期间在6个月以下者，可向本公司申领“提前给付保险金”，但申领...
《尊严》教学设计•一、教材简析：《尊严》这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到：尊重自己，才能获得别人的尊重。二、教学目标：•1、认识本课生字，有感情地朗读课文。2、从描写年轻人的神...
教学要求1.理解课文内容,懂得什么是尊严。2.会认、会写本课生字。正确读写词语。3.有感情地朗读课文,复述课文。体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物的形象。重点难点通过对描写哈默语言、动作、神态的词句的理解,体会镇长杰克逊大叔的话:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!〞教学课时两课时17尊严作者:李雪峰2一个寒冷的冬天,南加州沃(wò)尔逊(xùn)小镇上来了一群逃难[nàn]的人...
www.yuw该课件由【语文公社】www.yuw该课件由【语文公社】en520.comQQ7647友情提供：en520.comQQ7647友情提供：24/4/1924/4/197、尊严www.yuw该课件由【语文公社】www.yuw该课件由【语文公社】en520.comQQ7647友情提供：en520.comQQ7647友情提供：24/4/1924/4/19阅读提示1．课文主要讲了一件什么事？2．边读边勾画描写年轻人神态、动作和语言的句子，想一想，从年轻人的表现里，你体会到了什么？www.yuw该课件由【语文公社】www...
第四单元做知法守法用法的人【附：单元分析——课程标准】“成长中的我”部分：“知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益”“知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容”“了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪”“学...
(合同范本)甲方：_________________________乙方：_________________________日期：_________________________精品合同/Word文档/文字可改2020年平安生命尊严提前给付附加条款Whatthepartiestothecontractultimatelyexpecttogetorachievethroughtheconclusionandperformanceofthecontract1/4实用范本|DOCUMENTTEMPLATE人身保险合同第2页2020年平安生命尊严提前给付附加条款第一条附加条款的订立本“生命尊严提前给付”附加条款...
第四课维护我们的人格尊严1生命健康权人身自由权人格尊严权人格权2事件背景：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。根据这件事，许多网友发表了评论，请你以“乞丐有尊严吗”加入网评。3我是小偷经常来的张穗红我是小偷四川人4头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击5人格尊严权名誉权肖像...
(合同范本)甲方：_________________________乙方：_________________________日期：_________________________精品合同/Word文档/文字可改平安生命尊严提前给付附加条款(2020新版)Theroleofthecontractistoprotectthelegitimaterightsofbothpartiesandtoensurethatthelegitimaterightsandinterestsofthestate,collectiveandindividualarenotharmed1/5实用范本|DOCUMENTTEMPLATE保险合同第2页平安生命尊严提前给付附加条款(2020...
1学习提纲：1、人格尊严的含义、内容（具体表现）2、侵犯他人人格尊严有什么后果？3、良好的名誉有什么作用？4、侵害名誉的行为有什么危害性？5、如何评价侵犯名誉权的行为？2一、人格尊严不可辱1、人格尊严权的含义和具体体现①含义：②具体体现名誉权、肖像权、姓名权、隐私权（P351段2-4行）作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。表现为自尊与他尊（P352段）3我国宪法第38条规定：中华...
尊严1课文朗读生字词学习句段赏析2沃尔逊疲惫不堪狼吞虎咽喉结3捶背惬意僵硬羡慕4疲惫：惬意：羡慕：狼吞虎咽：5非常疲乏。满意，称心，舒服。看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。疲惫：惬意：羡慕：狼吞虎咽：6只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。7只有，说明别无他人，仅此一个。这一句是对年轻人的外貌描写。虽然只一句话，但一个营养不良、...
1自由朗读课文：读：读准字音，读通课文。难读的句子多读几遍。想：课文主要讲了什么？2尊严沃尔逊面呈菜色疲惫不堪善良朴实款待狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克逊喉结赞赏捶背僵硬许配逃难zūnwòchéngbèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi3nànnán逃难难过liánɡliànɡ思量重量yānyèyàn咽喉呜咽狼吞虎咽4课文的主要内容:本文主要写一个逃难的年轻人,在非常饥饿的情况下,没有接受杰克逊大叔送给他的...
战国时期的思想家、政治家、教育家孟子说过：威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移。12疲惫不堪：惬意：羡慕：狼吞虎咽：3非常疲乏，不能忍受。满意，称心，舒服。看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。疲惫不堪：惬意：羡慕：狼吞虎咽：4•尊严沃尔逊面呈菜色•疲惫不堪善良朴实款待•狼吞虎咽例外骨瘦如柴•杰克逊喉结赞赏捶背•僵硬许配逃难zūnwòchéngbèikānsh...
尊严？1１.自学生字新词。２.想一想，课文讲了一件什么样的事情？３.抓住课文内容体会课文思想，体会“自尊”的品格，感受“自尊者自立”的道理。４.正确、流利、有感情朗读课文。2尊（zūn)(尊严)沃（wò）(沃土)呈（chéng)(呈现)善（shàn)(善良)款（kuǎn)(款待)例（lì）(例子)瘦（shòu)(瘦小)喉（hóu）(喉舌)生字学习3僵（jiāng）（僵硬）配（pèi）（许配）惫（bèi）（疲惫）堪（kān）（堪称）4☆初读课文1.自由朗...
1？2尊严？3你知道什么是尊严吗？尊严，就是拒绝乞讨。尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。45尊（zūn)(尊严)沃（wò）(沃土)呈（chéng)(呈现)善（shàn)(善良)款（kuǎn)(款待)例（lì）(例子)瘦（shòu)(瘦小)喉（hóu）(喉舌)生字学习6僵（jiāng）（僵硬）配（pèi）（许配）惫（bèi）（疲惫）堪（kān）（堪称）杰（jié）（杰出）捶（chuí）（捶7nànnán逃难难过liánɡliànɡ思量重量yānyèy...
第二课时未成年人的人格尊严受法律特殊保护维护自己和他人的人格尊严1.为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护?2.损害未成年人的人格尊严的行为有哪些表现?3.我国法律是怎样保护未成年人人格尊严的?4.怎样维护自己和他人的人格尊严?5.为什么要尊重他人的人格尊严?11.未成年人的人格尊严受法律特殊保护(1)未成年人的人格尊严受法律特殊保护的原因①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期,如...
尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西1素材回放2017年7月下旬，一则“快递员搞错快件，向女客户下跪道歉”的视频在网络热传。事情经过发酵，网友们纷纷替涉事快递员抱不平，指责女客户太不近人情，甚至有网友“人肉”起了女客户，将她的姓名、工作地点以及电话号码等通通公布在网上。据有关媒体报道，事发后客户李女士收到了来自全国各地的匿名谩骂短信和电话。为此，李女士甚至还报了警。她再三表示，下跪道歉并不是自己的要求。2素...
6.2维护人格尊严第一课时我们的人格尊严权利1.什么是人格尊严权?2.人格尊严权包括哪些权利?3.我国法律对于肖像权、姓名权、名誉权和荣誉权等人格尊严权的规定有哪些?11.人格尊严权(1)内涵:人格尊严权,是我们作为人应当受到他人的尊重的权利。(2)内容:在我国法律中,与公民人格尊严密切相关的权利包括肖像权、权、名誉权、荣誉权、权等。(3)侵权后果:侵犯公民的人格尊严权,要承担相应的。2.肖像权(1)肖像的内涵:肖像是指描绘具体...
第一课时我们的人格尊严权利1人格尊严权：我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。一、我们的人格尊严权利2人格尊严权肖像权荣誉权姓名权隐私权名誉权3肖像权概念:肖像指描绘具体人物形象的绘画或照片。法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。4情景一：•晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上：考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋•...
第1页共9页人教版《尊严》教学案例一、创设情境，激情导入师：请同学们闭上眼睛，仔细听老师的讲述，想一想脑海中出现了什么画面?在一个寒冷的冬天，滴水成冰，刺骨的北风无情地逼迫着路上那一群衣衫褴褛的逃难人，他们一个个面呈菜色，忍着饥饿，拖着疲惫不堪的身子艰难地前进同学们，此时你们的头脑中出现了一幅什么样的画面?生：我仿佛看到了一群逃难人生：我想到了他们都是又饿又累地在走着师：同学们都感到寒冷饥饿在侵袭...
