22人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤上课班级:五(4)备课人：胡建芬课时数：1教材解读：《人物描写一组》是课标版五年级下第七单元作家笔下的人专题中的第一篇精读课文，由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是《人物描写一组》中第一个片段，选自作家徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》。这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔...
13《摔跤》公开课一等奖创新教学设计小学语文13《摔跤》教学设计教材分析《人物描写一组——摔跤》是部编版小学语文五年级下册第五单元的第一篇讲读课文，本单元是习作单元，以培养学生本单元是习作单元，以培养学生的习作能力为单元目标。本单元的语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。四年级教材安排过“写一个人，注意把印象最深的地方写出来学习从多...
13人物描写一组《摔跤》《他是一棵挺脱的树》公开课一等奖创新教学设计13《人物描写一组》----《摔跤》《他是一棵挺脱的树》教学设计教学目标1．自主认读本课的生字新词，提示难读易错的字音，正确读写并积累“推拉拽顶、三抓两挠等生字词语，借助注释、词典等了解这些词语的意思，初步感受古白话文的语言特点。2．在熟练朗读课文的基础上，透过人物的动作、神态、外貌、语言等感受人物形象，领悟描写人物的方法。3.理解课文内...
第13课人物描写一组摔跤公开课一等奖创新教学设计课题13.人物描写一组部编版五年级下册第5单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会认“嘎、绊、揪等11个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂、仗等15个字，会写“摔跤、手疾眼快”等10个词语。2.初步感知课文三个片段的主要内容。3.能结合《摔跤》这一片段中描写人物的语句，说出嘎子、小胖墩儿的特点。学习重难点能结合《摔跤》这一片段中描写人物的语句，说出嘎子、...
13人物描写一组《摔跤》公开课一等奖创新教学设计《摔跤》教学设计一、教学目标1.学习并掌握课文中的生字新词，了解摔跤的基本知识和技巧。2.通过朗读、讨论和角色扮演等方法，提高学生的阅读能力和语言表达能力。3.培养学生对体育活动的兴趣，学习小嘎子和胖墩儿在摔跤中表现出的坚韧不拔和勇敢拼搏的精神。二、教学重难点重点：理解课文内容，感受小嘎子和胖墩儿的形象特点。难点：体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运...
13人物描写一组摔跤公开课一等奖创新教学设计（表格式）单元第5单元课型精读课文课时1课时主备人课题《人物描写一组摔跤》目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利用本课内容的趣味性，激发学生的学习兴趣，引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教材分析...
