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  • 《念奴娇》教学设计

    念奴娇》教学设计

    实践作业发布者单颖欣发布范围高中语文发布时间2016—11-23课时2课时教具多媒体授课类型新授课课题《念奴娇赤壁怀古》一、教材分析教材与学情所选教材中等职业教育课程改革国家规划新教材基础模块下册单元要求学会欣赏古诗文,在朗读、背诵中运用联想和想象,领悟古诗文意境。本课特点全词融人、事、景、情、理于一体,是豪放词代表作。学生学情学生在初中时学习过苏轼的词,对苏轼及宋词基本知识有一定的了解,能够体会豪放词...

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  • 1《念奴娇 赤壁怀古》一等奖创新教案  统编版高中语文必修上册

    1《念奴娇 赤壁怀古》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册

    1《念奴娇赤壁怀古》一等奖创新教案统编版高中语文必修上册新沂市瓦窑中学高一语文备课组____________集思广益时效课堂课时总编号:第课时年月日星期主备人课题《念奴娇赤壁怀古》苏轼学习目标1.通读诗词,有感情诵读诗词,把握诗词内容,感受苏词的豪放风格。2.品读语言,感受诗词意境,体会作者苏轼在词中体现的思想感情。3.背诵诗词,体验中华文化的博大精深,积累提高语文素养。学习重点1.赏析语言,感受豪迈之情2.评价作者...

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